應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫-閱讀頁
2025-06-15 22:25本頁面
【正文】 類教指委研制發(fā)布的高職高專電子信息類專業(yè)規(guī)范Ⅰ基礎(chǔ)上，結(jié)合高職高職電子信息類專業(yè)規(guī)范Ⅱ的研制，進一步完成應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫的專業(yè)規(guī)范建設(shè)。3．整合聯(lián)合單位現(xiàn)有資源，集成為有機系統(tǒng)資源項目聯(lián)合院校均為各區(qū)域內(nèi)具有較大優(yōu)勢院校，他們在人才調(diào)研、人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程體系、實訓(xùn)基地建設(shè)、課程資源建設(shè)等方面均取得了較大成績，已經(jīng)積累了大量豐富資源。上述資源在數(shù)量和質(zhì)量都具備較好基礎(chǔ)，建設(shè)團隊將根據(jù)各院校、電子信息教指委、出版社、企業(yè)等優(yōu)勢及特色，進行有機整合，形成一個系統(tǒng)資源，在此基礎(chǔ)上進行后續(xù)發(fā)展和完善，建設(shè)成在全國范圍內(nèi)具有全面性和權(quán)威性的教學(xué)資源庫。5．區(qū)域特色課程建設(shè)及數(shù)字化教學(xué)資源庫建設(shè)開展區(qū)域特色課程教學(xué)資源素材搜集工作，在此基礎(chǔ)上，完成區(qū)域特色課程數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)，并利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)實現(xiàn)該教學(xué)資源庫共享。8．投入使用并推廣2010年6月建設(shè)完成高等職業(yè)教育應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫項目。11. 措施保障一、項目建設(shè)組織機構(gòu)保障本項目建設(shè)過程中實行項目責(zé)任職。教學(xué)資源庫項目設(shè)特邀顧問組，幫助該項目團隊進行高水平頂層設(shè)計、策劃，把握方向，實現(xiàn)目標；項目建設(shè)指導(dǎo)小組指導(dǎo)項目團隊準確把握行業(yè)、企業(yè)標準，指導(dǎo)項目開發(fā)團隊進行教學(xué)資源庫項目建設(shè)；項目建設(shè)核心組對教學(xué)資源庫系統(tǒng)進行頂層設(shè)計，底層實施，在項目建設(shè)過程中提出可行性建設(shè)方案和意見，制定具體建設(shè)計劃，建設(shè)措施，提出資金使用及分配意見；項目開發(fā)團隊充分考慮聯(lián)合單位組成情況和項目建設(shè)分工需要，分成協(xié)調(diào)組、行業(yè)組、教學(xué)指導(dǎo)組、院校組、企業(yè)組、管理平臺建設(shè)組、項目推廣組等，進行項目實施。圖3 教學(xué)資源庫建設(shè)團隊結(jié)構(gòu)整個項目建設(shè)組織機構(gòu)結(jié)構(gòu)清晰，分工協(xié)作，任務(wù)明確，各負其責(zé)，保證教學(xué)資源庫建設(shè)順利完成，達到預(yù)定建設(shè)目標。即實行教學(xué)資源項目負責(zé)制及績效考核，使得項目建設(shè)任務(wù)分工明確，保證項目按時、保質(zhì)、保量完成。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目在知識產(chǎn)區(qū)保護方面主要采取措施如下：1．邊建邊保護原則對已有資源保證其原創(chuàng)性，加強管理使其不會觸犯他人的知識產(chǎn)權(quán)；對未提交的資源加強原創(chuàng)性審查和知識產(chǎn)權(quán)的監(jiān)控，保證其自主性；對于共享資源庫的使用方加強知識產(chǎn)權(quán)的保護意識，必要時對個別資源進行使用許可權(quán)限上的限制。3．項目建設(shè)指導(dǎo)委員會實時監(jiān)督原則項目建設(shè)指導(dǎo)委員要對上傳到資源庫的相關(guān)資源進行嚴格審查，建設(shè)一套相對完整和專業(yè)的審核流程；項目建設(shè)指導(dǎo)委員對資源進行分類和管理，對個別資源或提供方申請進行特殊處理的資源進行分級管理，必要時對資源加以使用權(quán)限限制。四、聯(lián)合單位的財務(wù)保障資源庫建設(shè)的資金來源具體包括了中央財政撥款、學(xué)校自籌和企業(yè)投入資金。中央財政撥款，根據(jù)各個單位承擔(dān)的任務(wù)量，按照比例配給資金；學(xué)校自籌和企業(yè)投入資金主要通過參與院校開展校企合作，提供技術(shù)服務(wù)、開展各類技術(shù)培訓(xùn)，發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)等多種方式獲得。成立了以教學(xué)院長為主任、以教學(xué)系部副主任、骨干教師和行業(yè)專家為主體組成的學(xué)院學(xué)術(shù)委員會，出臺了完整的學(xué)術(shù)活動管理及獎勵政策，修訂完善了學(xué)院“應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源的建設(shè)管理暫行規(guī)定”和“應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源的建設(shè)經(jīng)費保障方案”。 1．輻射全國高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，普適性與個性化兼具全國現(xiàn)有一千多所高職院校，其中60%以上開設(shè)了應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，該專業(yè)覆蓋地理區(qū)域全面，受眾面巨大。強化普適性，把教學(xué)資源庫數(shù)字化平臺作為基礎(chǔ)平臺，在全國應(yīng)用電子專業(yè)建設(shè)中起到示范、引領(lǐng)及帶動作用。專業(yè)教學(xué)資源庫的普適性為基礎(chǔ)帶動全國各高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)發(fā)展，區(qū)域特色性帶動相應(yīng)地區(qū)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)建設(shè)。能滿足全國各高職院校教師對該專業(yè)課程教學(xué)資源的需求，能滿足學(xué)生對該專業(yè)課程學(xué)習(xí)資源的需求，能滿足相關(guān)企業(yè)對該專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的需求。課程資源和教學(xué)改革經(jīng)驗豐富；該項目建設(shè)單位中信息教指委擁有大量信息資源和課程規(guī)范資源及各類技能大賽資源。同時建設(shè)過程中，將承諾以每年15%的速度更新教學(xué)資源庫，做到資源與企業(yè)發(fā)展、教學(xué)發(fā)展同步性，始終保持教學(xué)資源庫的先進性，始終保持教學(xué)資源庫對國內(nèi)高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)和帶動作用。該項目建設(shè)完成后，將帶動高職院校專業(yè)師資隊伍發(fā)展到更高層次，尤其是非示范性高職院校。4．高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提高，社會影響力增強高等職業(yè)教育應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫項目建設(shè)通過數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺呈現(xiàn)全面、詳實、可操作的高品質(zhì)資源，在資源中深度融合了企業(yè)自身有資源、企業(yè)崗位技能、企業(yè)生產(chǎn)要素、生產(chǎn)實習(xí)或頂崗實習(xí)項目及管理模式等。高職院校人才培養(yǎng)的一個根本就是為企業(yè)輸送大批高素質(zhì)的技能型人才，而企業(yè)需要高職院校培養(yǎng)的人才能切實滿足企業(yè)崗位需求，與企業(yè)共同成長、發(fā)展。所以通過教學(xué)資源庫網(wǎng)絡(luò)共享平臺可以實現(xiàn)全國范圍內(nèi)成果推廣，最大程度、最大范圍實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)共贏、共發(fā)展，這才是高職院校發(fā)展的根本和可持續(xù)動力。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1