【導(dǎo)讀】術(shù)開發(fā)工程師等。門專業(yè)核心課程。它是以臨床上常規(guī)的檢驗項目為中心，對人體血液、體液、分。泌物與排泄物和脫落細(xì)胞等進(jìn)行一般性狀、理化性質(zhì)、形態(tài)學(xué)的檢驗。效觀察、疾病預(yù)防等提供資料和依據(jù)。中掌握相關(guān)基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和具體項目的基本檢測方法。打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。技術(shù)；平行課程為專業(yè)課程，它們與《臨床檢驗基礎(chǔ)》既彼此獨(dú)立，又相互交叉。后續(xù)課程為前緒課程和專業(yè)課程的延伸?！渡飳W(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)概要》等。驗基礎(chǔ)技術(shù)》的學(xué)習(xí)架建橋梁。相得益彰，為其提供豐富的教學(xué)資源。后續(xù)課程《實(shí)驗室質(zhì)量管理》、頂崗實(shí)習(xí)檢測前、中、后各環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，是臨床檢驗科結(jié)果準(zhǔn)確可靠的關(guān)鍵。而實(shí)現(xiàn)從教師主導(dǎo)型向?qū)W生主體型的過渡。查、陰道分泌物檢查）、脫落細(xì)胞學(xué)檢查等五個模塊。及創(chuàng)新意識和職業(yè)道德意識。評價、臨床應(yīng)用以及實(shí)驗設(shè)計，從而能勝任職業(yè)崗位工作?！镆圆∪藶橹行模岣咦陨磲t(yī)療服務(wù)質(zhì)量與水平?！镙^好的團(tuán)隊合作意識和溝通表達(dá)能力。

　　

【正文】 3．了解機(jī)體非特異性免疫有何抗感染作用； 4．體感染類型 (不感染、隱性感染、潛伏感染、顯性感染和帶菌感染 )。 思考題 1．細(xì)菌的致病力、毒力、病原菌和條件致病菌的概念； 2．細(xì)菌致病力的組 成 :侵襲力和毒素 (內(nèi)毒素和外毒素 )； 3．機(jī)體的抗菌免疫；非特異性免疫與特異性免疫。 學(xué)習(xí)子情境 教學(xué)方法和建議 名稱 任務(wù)載體和內(nèi)容 細(xì)菌的毒力 多媒體、課件教學(xué) 講授法 細(xì)菌的侵入數(shù)量、侵入門戶與感 染途徑 細(xì)菌的感染來源 7． 學(xué)習(xí)情境 七： 細(xì)菌形態(tài)學(xué)檢查 學(xué)習(xí)情境七 細(xì)菌形態(tài)學(xué)檢查 參考學(xué)時 6 學(xué)時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．熟悉不染色細(xì)菌標(biāo)本檢查法； 2．掌握細(xì)菌染色的一般程序和革蘭氏染色法； 3．了解其他常用的細(xì)菌染色法與細(xì)菌 L 型的檢查。 思考題 簡敘革蘭染色法的原理及方法步驟。 學(xué) 習(xí)子情境 教學(xué)方法和建議 名稱 任務(wù)載體和內(nèi)容 不染色細(xì)菌標(biāo)本檢查法 多媒體、動畫、課件教學(xué) 實(shí)驗教學(xué)法、任務(wù)教學(xué) 法、講授法 細(xì)菌染色的一般程序 革蘭氏染色法 8． 學(xué)習(xí)情境 八： 細(xì)菌的培養(yǎng)與分離技術(shù) 學(xué)習(xí)情境八 細(xì)菌的培養(yǎng)與分離技術(shù) 參考學(xué)時 6 學(xué)時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．細(xì)菌的培養(yǎng)基及種類、制備程序； 2．細(xì)菌的接種和分離方法； 3．細(xì)菌的培養(yǎng)法； 4．細(xì)菌的生長現(xiàn)象。 思考題 培養(yǎng)基及種類、制備程序 學(xué)習(xí)子情境 教學(xué)方法和建議 名稱 任務(wù)載體和內(nèi)容 細(xì)菌的培養(yǎng)基制備程序 多媒體、 動畫、課件教學(xué) 實(shí)驗教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、講授法 菌的接種 細(xì)菌的培養(yǎng)法 細(xì)菌生長現(xiàn)象的觀察 9． 習(xí)情境 九： 細(xì)菌的生物化學(xué)試驗 學(xué)習(xí)情境九 細(xì)菌的生物化學(xué)試驗 參考學(xué)時 7 學(xué)時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 熟悉常見生物化學(xué)試驗的原理及應(yīng)用 1．碳水化合物代謝試驗； 2．蛋白質(zhì)和氨基酸代謝試驗； 3．呼吸酶類試驗； 4．其他生化試驗； 5．復(fù)合生化試驗。 思考題 常見生物化學(xué)試驗的原理 學(xué)習(xí)子情境 教學(xué)方法和建議 名稱 任務(wù)載體和內(nèi)容 碳水化合物代謝試驗的原理及應(yīng)用 多媒體、動畫、課件教學(xué) 實(shí)驗 教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、講授法 蛋白質(zhì)和氨基酸代謝試驗的原理及應(yīng)用 呼吸酶類試驗的原理及應(yīng)用 復(fù)合生化試驗的原理及應(yīng)用 10． 學(xué)習(xí)情境 十： 細(xì)菌對藥物敏感性試驗 學(xué)習(xí)情境十 細(xì)菌對藥物敏感性試驗 參考學(xué)時 6 學(xué)時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 （ K— B 法）的原理，方法及結(jié)果判讀及影響因素； ；抗菌藥物敏感試驗的用途； （瓊脂稀釋法、液體稀釋法）的原理、方法及結(jié)果判讀；β — 內(nèi)酰胺酶的測定方法及用途； 。 思考題 K— B 法 的原理，方法，結(jié)果判讀及影響因素 學(xué)習(xí)子情境 教學(xué)方法和建議 名稱 任務(wù)載體和內(nèi)容 片瓊脂擴(kuò)散法（ K— B 法）的原理 多媒體、錄像資料、課件教學(xué) 實(shí)驗教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、講授法 抗菌藥物敏感試驗的用途 11． 學(xué)習(xí)情境 十一： 病原性球菌及檢驗 學(xué)習(xí)情境十一 病原性球菌及檢驗 參考學(xué)時 10 學(xué)時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 ； ； 、淋病奈瑟菌的生物學(xué)特性及微生物學(xué)檢驗方 法； 、鏈球菌屬細(xì)菌、腦膜炎奈瑟菌、淋病奈瑟菌的致病性； 、致病性、微生物學(xué)檢驗。 思考題 ？能致什么病？ 2．鏈球菌的致病物質(zhì)有哪些？致什么疾病？ 3．簡述膿液標(biāo)本檢查鏈球菌的程序 4．簡述腦膜炎奈瑟菌的微生物檢查 5．淋病奈瑟菌的致病物質(zhì)有哪些？可致什么??？ 學(xué)習(xí)子情境 教學(xué)方法和建議 名稱 任務(wù)載體和內(nèi)容 葡萄球菌屬細(xì)菌的微生物學(xué)檢驗方法 多媒體、動畫、錄像資料、課件教學(xué) 實(shí)驗教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、講授 法 鏈球菌屬細(xì)菌的微生物學(xué)檢驗方法 腦膜炎奈瑟菌的生微生物學(xué)檢驗方法 淋病奈瑟菌的微生物學(xué)檢驗方法 12． 學(xué)習(xí)情境 十二： 腸道桿菌 學(xué)習(xí)情境十二 腸道桿菌 參考學(xué)時 12 學(xué)時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．腸桿菌科細(xì)菌的共同特征； 2．腸桿菌科細(xì)菌常用的選擇性培養(yǎng)基 。 3．腸桿菌科細(xì)菌的分類； 4．大腸埃希氏菌的生物學(xué)性狀及檢驗方法； 5．致病性大腸埃希氏菌的血清學(xué)分型方法； ； 7．沙門氏菌屬及志賀氏菌屬的生物學(xué)性狀、檢驗方法及血清學(xué)分型方法； 8．沙門氏菌屬及志賀氏菌屬的 致病性，肥達(dá)氏試驗的原理及結(jié)斷判定方法； 9．變形桿菌屬、普羅威登菌屬、摩根菌屬、克雷伯菌屬、腸桿菌屬、沙雷菌屬、耶爾森菌屬的生物學(xué)特性及鑒別。 思考題 1．何謂腸桿菌科？腸桿菌科的鑒定原則是什么？ 2．簡述糞便標(biāo)本檢查致病性大腸桿菌的程序 3．簡述糞便標(biāo)本檢查志賀菌的程序 4．沙門菌的致病物質(zhì)有哪些？致什么病 5．簡述血液標(biāo)本檢查沙門菌的程序、方法 6．簡述糞便標(biāo)本檢查沙門菌的程序 7．名詞解釋：肥達(dá)反應(yīng)、遷徙生長現(xiàn)象 學(xué)習(xí)子情境 教學(xué)方法和建議 名稱 任務(wù)載體和內(nèi)容 腸桿菌科細(xì)菌的共同特征 多 媒體、動畫、錄像資料、課件教學(xué) 實(shí)驗教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、講授法 大腸埃希氏菌的生物學(xué)性狀及檢驗方法 沙門氏菌屬的生物學(xué)性狀、檢驗方法及血清學(xué)分型方法 志賀氏菌屬的生物學(xué)性狀、檢驗方法及血清學(xué)分型方法 肥達(dá)反應(yīng)、遷徙生長現(xiàn)象 13． 學(xué)習(xí)情境 十三： 弧菌科及檢驗 學(xué)習(xí)情境十三 弧菌科及檢驗 參考學(xué)時 3 學(xué)時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．掌握霍亂弧菌及副溶血性弧菌的生物學(xué)特性及微生物學(xué)檢驗方法 。 2．熟悉霍亂弧菌及副溶血性弧菌的致病性及免疫性； 3．了解氣單胞菌、鄰單胞菌的生物學(xué)特性。 思考題 1．簡述霍亂弧菌的生物學(xué)性狀 2．霍亂弧菌有哪些致病物質(zhì)？ 學(xué)習(xí)子情境 教學(xué)方法和建議 名稱 任務(wù)載體和內(nèi)容 霍亂弧菌的微生物學(xué)檢驗方法 多媒體、課件教學(xué) 講授法 副溶血性弧菌的微生物學(xué)檢驗方法 霍亂弧菌及副溶血性弧菌的致病性及免疫性 14． 學(xué)習(xí)情境 十四： 非發(fā)酵菌及檢驗 學(xué)習(xí)情境十四 非發(fā)酵菌及檢驗 參考學(xué)時 7 學(xué)時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．幽門螺桿菌的生物學(xué)特性及微生物學(xué)檢驗；非發(fā)酵菌概述； 2．幽門螺桿菌的致病性；彎曲菌屬的生物學(xué)特性及微生物學(xué)檢驗方法； 3．銅綠假單胞菌生物學(xué) 特性、致病性及微生物學(xué)檢驗方法； 4．不動桿菌屬、產(chǎn)堿桿菌屬、莫拉菌屬、黃桿菌屬的生物學(xué)特性。 思考題 1．簡述非發(fā)酵菌的特點(diǎn) 2．綠膿桿菌、不動桿菌的鑒別特點(diǎn) 3．簡述產(chǎn)堿桿菌屬的生物學(xué)性狀 學(xué)習(xí)子情境 教學(xué)方法和建議 名稱 任務(wù)載體和內(nèi)容 非發(fā)酵菌概述 多媒體、動畫、錄像資料、課件教學(xué) 實(shí)驗教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、講授法 幽門螺桿菌的微生物學(xué)檢驗 銅綠假單胞菌的微生物學(xué)檢驗 產(chǎn)堿桿菌屬、莫拉菌屬的生物學(xué)特性 15． 學(xué)習(xí)情境 十五： 分支桿菌及檢驗 學(xué)習(xí)情境一 分支桿菌 及檢驗 參考學(xué)時 6 學(xué)時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．分枝桿菌屬的分類與特性； 2．結(jié)核分枝桿菌的生物學(xué)特性、致病性與免疫性、微生物學(xué)檢驗； 3．麻風(fēng)分枝桿菌的生物學(xué)特性、致病性及微生物學(xué)檢驗； 4．非典型分枝桿菌生物學(xué)特性、致病性及微生物學(xué)檢驗。 思考題 1．簡述結(jié)核桿菌的生物學(xué)性狀 2．名詞解釋： OT 試驗 學(xué)習(xí)子情境 教學(xué)方法和建議 名稱 任務(wù)載體和內(nèi)容 分枝桿菌屬的分類 多媒體、動畫、錄像資料、課件教學(xué) 實(shí)驗教學(xué)法、項目教學(xué)法、講授法 結(jié)核分枝桿菌的生物學(xué)特性 結(jié)核分枝桿菌的微生物學(xué)檢驗 結(jié)核菌素試驗的原理及結(jié)果判斷 麻風(fēng)分枝桿菌的微生物學(xué)檢驗 16． 學(xué)習(xí)情境 十六： 厭氧菌及檢驗 學(xué)習(xí)情境十六 厭氧菌及檢驗 參考學(xué)時 6 學(xué)時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．掌握厭氧性細(xì)菌概述、厭氧性細(xì)菌的微生物學(xué)檢驗（標(biāo)本運(yùn)送、檢驗程序、檢驗方法）； 2．熟悉厭氧芽胞梭菌（破傷風(fēng)梭菌、氣性壞疸病原菌、肉毒桿菌、艱難梭菌）生物學(xué)特性、致病性及微生物學(xué)檢驗； 3．了解脆弱類桿菌、梭形桿菌屬生物學(xué)特性、致病性及微生物學(xué)檢驗。 思考題 1．厭氧菌有哪些種類？ 2．簡述破傷風(fēng)桿菌的微生物檢驗及主要生物學(xué)性狀 學(xué)習(xí) 子情境 教學(xué)方法和建議 名稱 任務(wù)載體和內(nèi)容 厭氧性細(xì)菌概述 多媒體、課件教學(xué) 講授法 厭氧性細(xì)菌的微生物學(xué)檢驗 厭氧芽胞梭菌的生物學(xué)特性 厭氧芽胞梭菌的微生物學(xué)檢驗 17． 學(xué)習(xí)情境 十七： 其他細(xì)菌及檢驗 學(xué)習(xí)情境十七 其他細(xì)菌及檢驗 參考學(xué)時 6 學(xué)時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．掌握白喉棒狀桿菌生物學(xué)特性、致病性與免疫性及微生物學(xué)檢驗； 2．炭疸芽胞桿菌生物學(xué)特性、致病性及微生物學(xué)檢驗； 3．熟悉流感嗜血桿菌生物學(xué)性狀、致病性及微生物學(xué)檢驗； 4．了解鮑特菌屬、軍團(tuán)菌屬、蠟樣芽胞桿菌、枯草芽 胞桿菌生物學(xué)特性。 思考題 1．簡述炭疽桿菌的為生物學(xué)性狀及微生物檢查 2．炭疽桿菌的致病物質(zhì)有哪些？ 學(xué)習(xí)子情境 教學(xué)方法和建議 名稱 任務(wù)載體和內(nèi)容 白喉棒狀桿菌的生物學(xué)特性 多媒體、課件教學(xué) 講授法 白喉棒狀桿菌的微生物學(xué)檢驗 炭疸芽胞桿菌的生物學(xué)特性 流感嗜血桿菌生物學(xué)性狀、致病性 18． 學(xué)習(xí)情境 十八： 其他微生物及檢驗 學(xué)習(xí)情境十八 其他微生物及檢驗 參考學(xué)時 7 學(xué)時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．螺旋體概述；梅毒螺旋體生物學(xué)性狀、致病性及微生物學(xué)檢驗； 2．鉤端螺旋體生物學(xué)特性、 致病性及微生物學(xué)檢驗 。 3．致病性螺旋體的防治原則； 4．衣原體、支原體及立克次體的概述、生物學(xué)性狀及常用檢驗方法； 5．沙眼衣原體、肺炎衣原體的致病性；普氏立克次體、莫氏立克次體、恙蟲病立克次體的致病性；肺炎支原體、解脲脲原體的致病性； 6．常見致病性衣原體、支原體及立克次體的防治原則。 思考題 1．梅毒螺旋體的血清學(xué)檢查。 2．什么是外斐反應(yīng)？ 3．衣原體的獨(dú)特生活周期 學(xué)習(xí)子情境 教學(xué)方法和建議 名稱 任務(wù)載體和內(nèi)容 螺旋體概述 多媒體、課件教學(xué) 實(shí)驗教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、講授法 梅毒 螺旋體生物學(xué)性狀及微生物學(xué)檢驗 衣原體、支原體及立克次體的概述 衣原體、支原體及立克次體常用檢驗方法 沙眼衣原體、肺炎衣原體的致病性 19． 學(xué)習(xí)情境 十九： 真菌的基本性狀及病原性真菌及檢驗 學(xué)習(xí)情境十九 真菌的基本性狀及病原性真菌及檢驗 參考學(xué)時 8 學(xué)時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．掌握真菌的常規(guī)檢驗法； 2．熟悉淺部真菌的致病性及檢驗； 3．深部真菌（白色念珠菌、新型隱球菌）的生物學(xué)特性、致病性及微生物學(xué)檢驗； 4．了解真菌感染的防治原則。 思考題 1．檢測真菌有哪些常用的方法？ 2．常見的 真菌所致疾?。? 學(xué)習(xí)子情境 教學(xué)方法和建議 名稱 任務(wù)載體和內(nèi)容 真菌概述 多媒體、錄像資料、課件教學(xué) 實(shí)驗教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、講授法 真菌的常規(guī)檢驗法 淺部真菌的致病性及檢驗 深部真菌的致病性及微生物學(xué)檢驗 真菌感染的特點(diǎn) 20． 學(xué)習(xí)情境 二十： 病毒的基本性狀和分類 學(xué)習(xí)情境二十 病毒的基本性狀和分類 參考學(xué)時 3 學(xué)時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 ；病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成、病毒的復(fù)制、病毒的感染方式； ；機(jī)體的抗病毒免疫；病毒對 理化因素的抵抗力； 。 思考題 試述病毒的大小、結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成、復(fù)制周期中哪些指標(biāo)與病毒學(xué)檢驗相關(guān)？如何利用這些指標(biāo)檢測病毒？ 學(xué)習(xí)子情境 教學(xué)方法和建議 名稱 任務(wù)載體和內(nèi)容 病毒的基本特性 多媒體、課件教學(xué) 講授法 病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu) 病毒的復(fù)制 病毒的感染方式 病毒的致病機(jī)理 病毒對理化因素的抵抗力 21． 學(xué)習(xí)情境 二十一： 呼吸道病毒及檢驗及腸道病毒及檢驗 學(xué)習(xí)情境二十一 呼吸道病毒及檢驗及腸道病毒及檢驗 參考學(xué)時 4 學(xué)時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．掌握流感病毒、冠狀病毒生物學(xué)特性、致病性及微生物學(xué)檢驗； 2．熟悉腸道病毒的共同特征；風(fēng)疹病毒致病性及預(yù)防原則； 3．柯薩基病毒與?？刹《旧飳W(xué)特性、致病性及微生物學(xué)檢驗； 、腮腺炎病毒、副流感病毒、呼吸合胞病毒及脊髓灰質(zhì)病毒生物學(xué)特性、致病性及微生物學(xué)檢驗。 思考題 1．流感病毒的分型依據(jù)是什么？抗原構(gòu)造與變異有什么關(guān)系？ 2．呼吸道病毒有哪些種類？ 3．腸道病毒有什么共同特點(diǎn)？ 4．脊髓灰質(zhì)炎病毒的微生物檢查法 學(xué)習(xí)子情境 教學(xué)方法和建議 名稱 任務(wù)載體和內(nèi)容 流感病毒 、冠狀病毒生物學(xué)特性 多媒體、課件教學(xué) 講授法 腸道病毒的共同特征 柯薩基病毒與?？刹《旧飳W(xué)特性 麻疹病毒及脊髓灰質(zhì)病毒生物學(xué)特性