【總結(jié)】《身體的情緒地圖》GettingOurBodiesBack:recovery,healing,andtransformationthroughbody-centeredpsychotherapy作者⊙克莉絲汀.寇威爾 譯者⊙廖和敏----------------------------------------------身體是心靈的鑰匙,找回身體
2025-06-23 22:49
【總結(jié)】3/4 情 緒 調(diào) 節(jié) 力 自 測(cè) 你的情緒調(diào)節(jié)能力如何?某些人的調(diào)節(jié)能力會(huì)比另一些人強(qiáng),這份測(cè)度題給出一些情景,看看你會(huì)在這些情景中有何情緒上的反應(yīng)、作出何種調(diào)節(jié)行為。1、設(shè)想你正好趕上一場(chǎng)嚴(yán)重的傷亡事故,一些人正圍攏過(guò)來(lái),下面哪個(gè)行為模式最適合你要采取的行動(dòng)????A、盡快的離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)流血的尸體感到惡心?
2025-04-16 23:23
【總結(jié)】什以是情緒管理第一、體察自己的情緒。也就是,時(shí)時(shí)提醒自己注意:「我現(xiàn)在的情緒是什么?」例如:當(dāng)你因?yàn)榕笥鸭s會(huì)遲到而對(duì)他冷言冷語(yǔ),問(wèn)問(wèn)自己:「我為什么這么做?我現(xiàn)在有什么感覺(jué)?」如果你察覺(jué)你已對(duì)朋友三番兩次的遲到感到生氣,你就可以對(duì)自己的生氣做更好的處理。有許多人認(rèn)為:「人不應(yīng)該有情緒」,所以不肯承認(rèn)自己有負(fù)面的情緒,要知道,人一定會(huì)有情緒的,壓抑情緒反而帶來(lái)更不好的結(jié)果,學(xué)著體察自己的情
2025-04-18 03:07
【總結(jié)】 第九章 資本成本和資本結(jié)構(gòu)打印本頁(yè) 第一節(jié) 資本成本 一、資本成本的含義 。(可參考書(shū)上P216) ?。嘿Y本成本包括資金籌集費(fèi)和資金占用費(fèi)兩部分。 資金籌集費(fèi)指在資金籌集過(guò)程中支付的各項(xiàng)費(fèi)用,如發(fā)行股票、債券支付的印刷費(fèi)發(fā)行手續(xù)費(fèi)、律師費(fèi)、資信評(píng)估費(fèi)、公證費(fèi)、擔(dān)保費(fèi)、廣告費(fèi)等; 資金占用費(fèi)指占用資金支付的費(fèi)用,如股票的股息、銀行借款、發(fā)行債
2025-06-16 23:52
【總結(jié)】第9章資本成本和資本結(jié)構(gòu)習(xí)題練習(xí)題1.每股利潤(rùn)無(wú)差異點(diǎn)是指兩種籌資方案下,普通股每股利潤(rùn)相等時(shí)的( )。 2.資本成本可以用絕對(duì)數(shù)表示,也可以用相對(duì)數(shù)表示。用相對(duì)數(shù)表示的計(jì)算公式為( )。=每年的資本費(fèi)用/籌資總額=每年的資本費(fèi)用/(籌資總額—資本取得成本)=每年的資本占用成本/籌資總額=每年的
2025-04-08 04:48
【總結(jié)】1.孩子好象很緊張,今年要參加中考,怎么辦啊中考常見(jiàn)心理問(wèn)題指導(dǎo)——面對(duì)中考,我們微笑!初三學(xué)生很快就要面臨擇業(yè)或繼續(xù)求學(xué)的人生選擇。面對(duì)新的挑戰(zhàn),何去何從,這對(duì)于涉世未深的初三學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)在是個(gè)難題。家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)高的期望、社會(huì)的多元化價(jià)值取向,也使得初三學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突和壓力。初三學(xué)生的心理健康教育需要家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的共同關(guān)注。心理健康教育要始終貫穿一條主線(xiàn):
2025-06-09 22:00
【總結(jié)】《調(diào)控情緒》教學(xué)課件 《調(diào)控情緒》教學(xué)課件1 《調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計(jì) 課程出處:七年級(jí)上學(xué)期粵教版思想品德第二單元第二節(jié)學(xué)校:宜良縣第三中學(xué)教師:楊志成 思想品德七年級(jí)上冊(cè)《...
2024-12-03 04:55
【總結(jié)】海納百川,有容乃大?!耪Z(yǔ)一、情緒是可以調(diào)適的?月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂(lè),但這并不意味著我們是情緒的奴隸,任他支配自己的行為。如果說(shuō)情緒是奔騰的“洪水”,那么理智就是一道堅(jiān)固的“閘門(mén)”。文革中趙忠祥被下入到“五·七”干校勞動(dòng)改造一年半,從中央電臺(tái)下轉(zhuǎn)到干校勞動(dòng)
2025-08-04 13:54
【總結(jié)】第八章固定資本和流動(dòng)資本Ⅰ.形式區(qū)別我們?cè)诘谝痪淼诹耓39]已經(jīng)看到,一部分不變資本和它幫助形成的產(chǎn)品相對(duì)立,保持著它進(jìn)入生產(chǎn)過(guò)程時(shí)的一定的使用形式。因此,它在一個(gè)或長(zhǎng)或短的期間內(nèi),在不斷反復(fù)的勞動(dòng)過(guò)程中,總是反復(fù)地執(zhí)行著相同的職能。例如廠房、機(jī)器等,總之,凡是稱(chēng)作勞動(dòng)資料的東西,都是這樣。這部分不變資本,按照它在喪失使用價(jià)值時(shí)喪失掉
2025-06-24 01:07
【總結(jié)】資本運(yùn)營(yíng)與資本市場(chǎng)課程目的1、了解資本市場(chǎng)構(gòu)成、功能、類(lèi)別以及與資本運(yùn)營(yíng)的關(guān)系;2、明確資本運(yùn)營(yíng)的內(nèi)涵及其在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的地位與作用;3、掌握利用資本市場(chǎng)進(jìn)行企業(yè)重組、股份制改造的基本理論和基本方法;4、掌握資本運(yùn)營(yíng)的主要形式及如何進(jìn)行形式選擇;5、清楚資本運(yùn)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)并掌握防范風(fēng)險(xiǎn)的基本方法;6、了解資本運(yùn)營(yíng)與投資銀行等中介機(jī)構(gòu)的關(guān)系。
2025-06-28 07:59
【總結(jié)】控制講師:李明旗新疆收獲陽(yáng)光管理培訓(xùn)課程新疆收獲陽(yáng)光管理培訓(xùn)課程新疆收獲陽(yáng)光管理培訓(xùn)課程新疆收獲陽(yáng)光管理培訓(xùn)課程新疆收獲陽(yáng)光管理培訓(xùn)課程新疆收獲陽(yáng)光管理培訓(xùn)課程新疆收獲陽(yáng)光管理培訓(xùn)課程新疆收獲陽(yáng)光管理培訓(xùn)課程新疆收獲陽(yáng)光管理培訓(xùn)課程新疆收獲陽(yáng)光管理培訓(xùn)課程新疆收獲陽(yáng)光管理培訓(xùn)課程新
2025-07-31 20:46
【總結(jié)】----聯(lián)系人:陳梅聯(lián)系地址:武漢市武昌區(qū)XX小區(qū)16#樓X單元XX室郵編:430205公司負(fù)責(zé)人:陳梅職務(wù):總經(jīng)理電話(huà):027—6372XXXX手機(jī):15994220371E-mail:----公司主頁(yè):
2025-06-15 11:40
【總結(jié)】1《資本論》第3卷導(dǎo)讀第四篇商品資本和貨幣資本轉(zhuǎn)化為商品經(jīng)營(yíng)資本和貨幣經(jīng)營(yíng)資本(商人資本)(一)研究對(duì)象與結(jié)構(gòu)這一篇研究作為產(chǎn)業(yè)資本派生形式的商人資本或商業(yè)資本。這種資本分為兩種形式:商品經(jīng)營(yíng)資本和貨幣經(jīng)營(yíng)資本。這兩者都是由產(chǎn)業(yè)資本運(yùn)動(dòng)的職能形式商品資本和貨幣資本轉(zhuǎn)化來(lái)的。本篇研究的就是這個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程和由此出現(xiàn)的商業(yè)資本、商業(yè)利潤(rùn)、流通
2025-08-10 14:40
【總結(jié)】第四章小學(xué)生的情感和意志教學(xué)目的通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握需要的內(nèi)涵、特征及需要的基本理論,認(rèn)識(shí)情緒與情感的關(guān)系,掌握情緒與情感的幾種情緒理論;了解小學(xué)生情感發(fā)展的特點(diǎn)及培養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、情緒情感的關(guān)系2、小學(xué)生情感培養(yǎng)的方法措施教學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí)教學(xué)方法講授法、討論法第一節(jié)情緒、情感的概述一、需要的內(nèi)涵及馬斯洛的需要層次理論需要是人對(duì)生理的和社會(huì)的
2025-06-29 07:24
【總結(jié)】第一單元聆聽(tīng)與感悟課題《音樂(lè)表現(xiàn)形式與音樂(lè)情緒》參考資料教材(高教版)教學(xué)環(huán)境教室教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、情境陶冶教學(xué)法授課節(jié)數(shù)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)聆聽(tīng),了解音樂(lè)表現(xiàn)的類(lèi)別2.通過(guò)欣賞,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)感受力和音樂(lè)表現(xiàn)力。3.開(kāi)闊視野,啟迪智慧,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)的感情。4.培養(yǎng)音樂(lè)興趣,有益學(xué)生身心健康。相
2025-04-17 01:40