【總結(jié)】四川大學(xué)工商管理學(xué)院四川大學(xué)工商管理學(xué)院BusinessSchoolofSiChuanUniversityCFC000110BJ(GB)-Oil2破除思維障礙提高思維能力主講:李福海教授四川大學(xué)工商管理學(xué)院四川大學(xué)工商管理學(xué)院BusinessSchoolofSiChuanUniversityC
2025-01-21 20:56
【總結(jié)】你所丌知道的思維誤區(qū)原文標(biāo)題作者改編者Top10CommonFaultsInHumanThoughtNikki許云驊賭徒謬論一霍桑效應(yīng)二臆想三雙曲貼現(xiàn)八承諾升級(jí)九安慰劑效應(yīng)十自驗(yàn)預(yù)言四逆反心理七從眾效應(yīng)五暈輪效應(yīng)六
2025-05-09 02:43
【總結(jié)】教師與學(xué)生溝通的誤區(qū) 教師與學(xué)生溝通的誤區(qū)一、過(guò)度的忠告或建議 教師如果一而再、再而三地忠告或建議,這等于告訴學(xué)生教師不相信你的能力。這種溝通有時(shí)會(huì)使學(xué)生變得對(duì)教師產(chǎn)生依賴心理,自己不...
2024-12-06 23:27
【總結(jié)】21/22經(jīng)營(yíng)城市講義第一課、認(rèn)知經(jīng)營(yíng)城市 經(jīng)營(yíng)城市是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的產(chǎn)物,也是中國(guó)城市化快速發(fā)展的必然課題。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和城市化進(jìn)程的背景下,政府職能也隨之改變,從建設(shè)城市到管理城市,再到經(jīng)營(yíng)城市,如何才能讓土地最大限度地增值?讓城市更好地發(fā)展,更富有競(jìng)爭(zhēng)力? 城市是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的中心。當(dāng)今世界最活躍的生產(chǎn)力總是集中于城市,然后再逐漸向鄉(xiāng)村
2025-05-28 00:33
【總結(jié)】高中生物思維障礙成因及教學(xué)對(duì)策廣州市第113中學(xué)黃瑋什么是思維障礙?思維是人腦對(duì)客觀事物概括和間接的反映。思維能力是個(gè)人知識(shí)、智力、技能的集中表現(xiàn),也是個(gè)人創(chuàng)造力的核心所在。在生物學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生不是簡(jiǎn)單地對(duì)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重復(fù)、移位或機(jī)械模仿,而是在面臨新問(wèn)題情景時(shí),利用已有知識(shí),找出新舊知識(shí)之間存在的共同要素,進(jìn)行嚴(yán)
2025-05-07 12:07
【總結(jié)】第二章認(rèn)知障礙的類型(lèixíng),,,第一頁(yè),共五十九頁(yè)。,一、概述,◆思維是人類(rénlèi)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的最高形式,它使人們不僅能反映由感覺(jué)器官所直接感知的事物,而且能夠反映出事物間的內(nèi)在聯(lián)系...
2024-11-14 20:40
【總結(jié)】班級(jí)常規(guī)管理的誤區(qū)與對(duì)策主講:漳州師范學(xué)院廖圣河-66-/66一、班級(jí)常規(guī)管理的總體情況及對(duì)策二、教室布置的誤區(qū)及矯正三、座位編排的常見問(wèn)題及對(duì)策四、班干部培養(yǎng)任用中的誤區(qū)及對(duì)策五、課堂紀(jì)律管理的現(xiàn)狀及對(duì)策六、班級(jí)活動(dòng)的誤區(qū)及對(duì)策七、班主任家訪的誤區(qū)及對(duì)策八、家長(zhǎng)會(huì)的誤區(qū)及對(duì)策九、處理學(xué)生早戀問(wèn)題的現(xiàn)狀及對(duì)策十、操行評(píng)語(yǔ)的誤區(qū)及對(duì)策
2025-04-17 23:11
【總結(jié)】·參與·交流·交流的手段·有效溝通的障礙·有效溝通的管理參與員工的參與水平對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)方式有重大影響,一般與兩個(gè)主要領(lǐng)域有關(guān),即管理方式和員工代表。在宏觀層次上,員工以集體形式參與,主要通過(guò)與工會(huì)和工人代表進(jìn)行協(xié)調(diào)、談判。現(xiàn)在更常見的集體參與以United?Biscuits公司的工作理事會(huì)
2025-04-17 22:51
【總結(jié)】8/8第10講溝通是傾聽的藝術(shù)?【本講重點(diǎn)】?jī)A聽的重要性傾聽的好處傾聽的障礙傾聽的技巧?傾聽的重要性?調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),溝通中的行為比例最大的是傾聽,而不是交談或說(shuō)話。如下圖所示:圖10-1溝通行為比例如上圖所示,傾聽在溝通過(guò)程中占有重要的地位。我們?cè)跍贤ㄖ?,花費(fèi)在傾聽上的時(shí)間
2025-05-16 04:46
【總結(jié)】健康企業(yè)-健康員工2010論壇:優(yōu)化心力資本,現(xiàn)實(shí)和諧多贏——面對(duì)全球化挑戰(zhàn)的中國(guó)制造性企業(yè),如何有效實(shí)踐員工關(guān)系與心理健康管理 企業(yè)事業(yè)單位從來(lái)不是獨(dú)立存在的,在各方關(guān)系的定位、維護(hù)中都體現(xiàn)著企業(yè)的核心價(jià)值觀?!翱蛻糁辽?,重視人材”決不是一個(gè)簡(jiǎn)單的表態(tài)與承諾。 在“和諧”與“多贏”成為社會(huì)主流意識(shí)的今天,怎樣將各方力量(雇主,管理層,員工,社區(qū)與政府等)整合起來(lái),共同打造“心
2025-07-28 07:29
【總結(jié)】理性思考12億中國(guó)人,1人給你1塊錢,你就能賺12億!理性思考的過(guò)程?提出問(wèn)題?分析現(xiàn)狀?提出可選方案?評(píng)估,理性決策?執(zhí)行理性思考的誤區(qū)一、局限思考當(dāng)組織中的人只專注于自身職務(wù)上,便不會(huì)對(duì)所有職務(wù)互動(dòng)所產(chǎn)生的結(jié)果有責(zé)任感,就算對(duì)結(jié)果失望了,可能也覺(jué)察不出何以如此。
2025-02-12 20:37
2025-04-14 22:36
【總結(jié)】華為時(shí)間管理培訓(xùn)程時(shí)數(shù):3.5小時(shí) 授課方式:講演、案例分析、管理游戲、錄象 必備條件:數(shù)字投影儀、便攜 課程簡(jiǎn)介:本課程通過(guò)對(duì)有效時(shí)間管理重要性的講解,通過(guò)對(duì)人們?nèi)粘9ぷ髦性跁r(shí)間管理上存在的誤區(qū)的分析及時(shí)間管理基本方法、技巧的講解,幫助學(xué)員進(jìn)行有效的時(shí)間管理、提高工作績(jī)效。適合對(duì)象: 新員工培訓(xùn)目標(biāo) 學(xué)完本課程后,學(xué)員能夠達(dá)到:
2025-08-04 02:15
【總結(jié)】注意力營(yíng)銷的沒(méi)落(眼球經(jīng)濟(jì))網(wǎng)絡(luò)為王的時(shí)代,網(wǎng)站以什么為王?在經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上無(wú)數(shù)次交鋒之后,一條原則似乎已經(jīng)得到確認(rèn):注意力為王,注意力衡量網(wǎng)站價(jià)值。于是,不管做內(nèi)容的,還是做商務(wù)的,國(guó)內(nèi)網(wǎng)站的目光整齊劃一地直指“注意力”。在炒作“注意力”概念的過(guò)程中,往往還連著誘人的“經(jīng)濟(jì)”二字。因?yàn)樵谌缃襁@個(gè)以“十倍速”飛速發(fā)展的信息社會(huì)中,注意力是最為稀缺的資源,也是最有價(jià)值的東西。因此,如何迅速、
2025-05-28 00:18
【總結(jié)】數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)系列談③正向思維與逆向思維廈門第一中學(xué)鄭輝龍姚麗萍一、正向思維與逆向思維正向思維是指按常規(guī)習(xí)慣去分析問(wèn)題,按常規(guī)進(jìn)程進(jìn)行思考、推測(cè),是一種從已知進(jìn)到未知的邏輯順序來(lái)揭示問(wèn)題本質(zhì)的思維方法。正向思維與逆向思維只是相對(duì)而言的,逆向思維是指背逆人們的習(xí)慣路線行進(jìn)的思維
2025-06-26 19:42