【正文】 與生成物量的關(guān)系 ， 圖二曲線 b表示在最適溫度 、 最適 pH條件下 ， 反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系 。 據(jù)圖分析正確的是 ( ) 二輪生物 新課標 專題二 細胞的代謝 核心考點 三級排查 熱點考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級通關(guān) A． 圖一曲線 a中 ， m點后 ， 限制生成物量不再增加的因素是酶的數(shù)量不足 B． 圖二曲線 ， 酶減少后 ， 圖示反應(yīng)速率可用曲線 f表示 C． 分別在圖二中取 n、 p點的速率值 ， 對應(yīng)圖一中的曲線c和 d D． 減小 pH， 重復(fù)該實驗 ， 圖二曲線 b應(yīng)變?yōu)榍€ f；增大pH， 應(yīng)變?yōu)榍€ e 二輪生物 新課標 專題二 細胞的代謝 核心考點 三級排查 熱點考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級通關(guān) 解析： 圖一曲線 a中 ， m點后 ， 限制因素為底物的濃度；圖二曲線中當?shù)孜餄舛纫欢〞r ， 減少酶量 ， 反應(yīng)速率降低；圖二 n、 p點的速率值是一個定值 ， 無法用曲線 c和 d表示；圖二曲線 b是在最適 pH下測定的反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系 ， 無論 pH增大還是減小 ， 曲線 b都應(yīng)變成曲線 f。 答案： B 二輪生物 新課標 專題二 細胞的代謝 核心考點 三級排查 熱點考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級通關(guān) 4． (2022福建省福州八中第四次質(zhì)檢 )為了探究溫度 、 PH對酶活性的影響 ， 下列實驗設(shè)計正確的是 ( ) 試驗編號 探究課題 選用材料與試劑 ① 溫度對酶活 性的影響 過氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液 ② 溫度對酶活 性的影響 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 ③ pH對酶活性的影響 新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 ④ pH對酶活性的影響 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑 二輪生物 新課標 專題二 細胞的代謝 核心考點 三級排查 熱點考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級通關(guān) ① B． 實驗 ② C． 實驗 ③ D． 實驗 ④ 解析： 過氧化氫受熱易分解 ， 不適用于探究溫度對酶活性的影響；蔗糖酶不能分解淀粉；淀粉在酸性條件下易水解 ，不適合探究 PH影響 。 答案： B 二輪生物 新課標 專題二 細胞的代謝 核心考點 三級排查 熱點考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級通關(guān) 5． 細胞代謝中某種酶與其底物 、 產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示 ，下列有關(guān)敘述不正確的是 ( ) 二輪生物 新課標 專題二 細胞的代謝 核心考點 三級排查 熱點考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級通關(guān) A． 酶 1與產(chǎn)物 B結(jié)合后失活 ， 說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定 B． 酶 1的變構(gòu)位點和活性位點的結(jié)構(gòu)不同 C． 酶 1有兩種底物且能與產(chǎn)物 B結(jié)合 ， 因此酶 1不具有專一性 D． 酶 1與產(chǎn)物 B的相互作用可以防止細胞產(chǎn)生過多的產(chǎn)物A 二輪生物 新課標 專題二 細胞的代謝 核心考點 三級排查 熱點考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級通關(guān) 解析： 根據(jù)題意和圖示分析可知：兩種不同形態(tài)的底物在酶 1的作用下形成產(chǎn)物 A， 產(chǎn)物 A與第三種底物在酶 2的作用下形成產(chǎn)物 B， 當產(chǎn)物 B濃度高時會與酶 1的變構(gòu)位點結(jié)合 ， 導(dǎo)致酶 l的空間結(jié)構(gòu)改變 ， 酶 1失活 ， A正確；當產(chǎn)物 B濃度低時 ，產(chǎn)物 B與酶 1脫離 ， 酶 1恢復(fù)活性 ， 這種方式可以保持產(chǎn)物 A含量的相對穩(wěn)定 ， D正確；兩種底物之所以能夠與酶 1特異性結(jié)合 ， 是由酶的空間結(jié)構(gòu)決定的 ， 體現(xiàn)了酶的專一性 ， C錯誤；由圖可知酶 1的變構(gòu)位點和活性位點的結(jié)構(gòu)是不同的 ， B正確 。 答案： C 二輪生物 新課標 專題二 細胞的代謝 核心考點 三級排查 熱點考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級通關(guān) 6． 為探究 NaCl和 CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響 ， 某同學進行了實驗 ， 實驗步驟和結(jié)果見表 。 請回答下列問題： 試管編號 實驗步驟 1 2 3 4 1%NaCl溶液 (mL) 1 1%CuSO4溶液 (mL) 1 1%Na2SO4溶液 (mL) 1 蒸餾水 (mL) 1 pH (mL) 1 1 1 1 1%淀粉溶液 (mL) 1 1 1 1 唾液淀粉酶溶液 (mL) 1 1 1 1 各試管放入 37 ℃ 恒溫水浴保溫適宜時間 取出試管，加入 1%碘溶液 mL 觀察結(jié)果 無色 深藍色 淺藍色 二輪生物 新課標 專題二 細胞的代謝 核心考點 三級排查 熱點考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級通關(guān) (1)實驗中加入緩沖液的作用是 _____________________ _________________________________________________。 (2)該實驗中設(shè)置 4號試管的目的是 ____________；設(shè)置 3號試管的目的是 ________________________________。 (3)分析實驗結(jié)果可知：對酶活性有影響的離子是______________ ， 其中對酶活性有抑制作用的離子是________， 對酶活性有促進作用的離子是 ________。 二輪生物 新課標 專題二 細胞的代謝 核心考點 三級排查 熱點考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級通關(guān) (4)上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進行檢測 ， 1～ 4號試管中的顏色依次是 ______________、 ______________、______________、 ______________。 根據(jù)上述實驗結(jié)果 ， 在操作過程中 ， 保溫之前不能加入斐林試劑 ， 其原因是 _________ ________________________________________________。 解析： 4號試管是空白對照 ， 顏色為淺藍色 ， 說明淀粉未完全水解； 2號試管為深藍色 ， 說明淀粉幾乎未被分解； 1號試管為無色 ， 說明淀粉完全水解 。 結(jié)合試管 3可知 Cl－ 促進淀粉酶活性 ， 而 Cu2＋ 抑制淀粉酶活性 。 二輪生物 新課標 專題二 細胞的代謝 核心考點 三級排查 熱點考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級通關(guān) 答案： (1) 維持反應(yīng)液中 pH 的穩(wěn)定 ( 其他合理答案也可 ) (2) 對照 確定 Na＋和 SO2 －4 對唾液淀粉酶催化活性是否有影響 (3) Cl－和 Cu2 ＋ Cu2 ＋ Cl－ (4) 深磚紅色 無磚紅色 淺磚紅色 淺磚紅色 斐林試劑中有 Cu2 ＋，其可抑制唾液淀粉酶的活性 二輪生物 新課標 專題二 細胞的代謝 核心考點 三級排查 熱點考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級通關(guān) 點擊進入 W ORD 鏈接謝謝觀看！