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高中生物生物必修一酶與a-資料下載頁

2025-01-07 16:10本頁面
  

【正文】 和激素都與物質和能量代謝有關 C.酶和激素都由內分泌細胞分泌 D.酶和激素都要釋放到血液中才能發(fā)揮作用 解析: 少數(shù)酶是 RNA,只有部分激素如胰島素、生長激素等是蛋白質;酶能催化物質和能量代謝,而激素對物質和能量代謝的相關反應起調節(jié)作用;人體中的酶并非都由內分泌細胞分泌;酶不一定需釋放到血液中,有的酶在細胞內發(fā)揮作用。 答案: B 2.(2022上海高考 )如圖表示細胞中某條 生化反應鏈,圖中 E1~ E5代表不同 的酶, A~ E代表不同的化合物。據(jù) 圖判斷下列敘述中正確的是 ( ) A.若 E1催化的反應被抑制,則 A的消耗速度加快 B.若 E5催化的反應被抑制,則 B積累到較高水平 C.若 E3的催化速度比 E4快,則 D的產(chǎn)量比 E多 D.若 E1的催化速度比 E5快,則 B的產(chǎn)量比 A多 解析: 若 E1催化的反應被抑制,則 A的消耗速度變慢;因 E2催化的反應并沒有被抑制,所以 B不一定會積累到較高水平;因 B還會被 E2催化反應,故 E1的催化速度比 E5快時, B的產(chǎn)量也不一定比 A多。 答案: C 3. (2022寧夏高考 )右圖表示酶活性與 溫度的關系。下列敘述正確的是 ( ) A.當反應溫度由 t2調到最適溫度時, 酶活性下降 B.當反應溫度由 t1調到最適溫度時,酶活性上升 C.酶活性在 t2時比 t1高,故 t2時更適合酶的保存 D.酶活性在 t1時比 t2低,表明 t1時酶的空間結構破壞更嚴重 解析: 由圖可知,在一定溫度范圍內,隨溫度的升高酶活性增強, t1屬于此區(qū)間;超過適宜溫度后,隨溫度升高而下降, t2屬于此區(qū)間。在高溫沒有使酶失活的范圍內,可隨溫度的變化而變化,只有較高的溫度才能破壞酶的空間結構。酶更適合在較低溫度下保存。 答案: B 4. (2022 廣東高考 )關于葉肉細胞在光照條件下產(chǎn)生 ATP的 描述,正確的是 ( ) A.無氧條件下,光合作用是細胞 ATP的唯一來源 B.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細胞質基質都能產(chǎn)生 ATP C.線粒體和葉綠體合成 ATP都依賴氧 D.細胞質中消耗的 ATP均來源于線粒體和葉綠體 解析: 無氧條件下,通過無氧呼吸可以產(chǎn)生 ATP。在有氧條件下,葉肉細胞進行有氧呼吸,細胞質基質、線粒體可以合成 ATP。在有光的條件下,葉綠體內在光反應階段可以合成 ATP。葉綠體內合成 ATP不需要氧。細胞質中消耗的 ATP來源于細胞質基質、線粒體和葉綠體。 答案: B 5. (2022全國卷 Ⅱ )已知 2H2O2===2H2O+ O2↑,可以通過觀 察反應過程中 O2的生成速度 (即氣泡從溶液中釋放的速度 )來判斷 H2O2分解反應的速度。請用所給的實驗材料和用具設計實驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟、預測實驗結果、得出結論,并回答問題。 實驗材料與用具:適宜濃度的 H2O2溶液,蒸餾水, % FeCl3溶液, %的過氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管。 (1)實驗步驟: (2)實驗結果預測及結論: 整個實驗中,不同處理的試管中 O2的釋放速度從快到慢依次是 __________________________________。由此可得出的結論是 __________________________________。 (3)如果僅將實驗中的恒溫水浴改為 80℃ ,重做上述實驗, O2 釋放的速度最快的是 ______________________,原因是____________________________。 解析: 該實驗期望達到兩個目的:一是驗證酶具有催化作用,可通過設置有酶和無酶的兩組實驗進行研究;二是驗證酶具有高效性,結合實驗材料,可通過酶與化學催化劑的比較來實現(xiàn)。因此,本實驗需要設置 3組: H2O2溶液+蒸餾水、 H2O2溶液+過氧化氫酶溶液、 H2O2溶液+ FeCl3溶液。由于該實驗屬于驗證性實驗,實驗結果是確定的,即加酶的一組中 O2釋放速度最快。高溫使酶變性失活,故經(jīng)80℃ 處理后,加有 FeCl3溶液的試管中 O2釋放速度最快。 答案: (1)① 取 3支試管,各加入等量且適量的 H2O2溶液,放入 37℃ 恒溫水浴鍋中保溫適當時間 ② 分別向上述 3支試管加入等量且適量的蒸餾水、 FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液 ③ 觀察各管中釋放氣泡的快慢 (2)加酶溶液的試管、加 FeCl3溶液的試管、加蒸餾水的試管 酶具有催化作用和高效性 (3)加 FeCl3溶液的試管 在此溫度下, FeCl3催化作用加快,而過氧化氫酶因高溫變性而失去了活性
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