【總結(jié)】第一章:走近細(xì)胞第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞(一)問(wèn)題探討:病毒盡管不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它可以寄生在活細(xì)胞中,利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖。:SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞,由于肺部細(xì)胞受損,導(dǎo)致患者呼?,活a咭蠔粑δ芩ソ叨勞觥4送?,SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。(二)資料分析:草履蟲(chóng)除能完成運(yùn)動(dòng)和分裂外,還能完成攝食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)
2025-08-05 18:39
【總結(jié)】生物試卷及答案內(nèi)容:高中生物選修三綜合)注意事項(xiàng):1.本試卷分第Ⅰ卷選擇題)和第Ⅱ卷非選擇題)兩部分,滿分90分。考試時(shí)間90分鐘。2.考生務(wù)必將自己的姓名、編號(hào)填寫(xiě)在答卷的相應(yīng)位置上。考試時(shí),將第Ⅰ卷選擇題答案和第Ⅱ卷答案填寫(xiě)在答題卡上,考試結(jié)束后只將答題卡交回。b5E2RGbCAP第Ⅰ卷選擇題共40題50分)一、單項(xiàng)選擇題&
2025-06-27 16:49
【總結(jié)】新疆兵團(tuán)北屯高級(jí)中學(xué)2016—2017學(xué)年高二全體生物老師制作高中生物必修三導(dǎo)學(xué)案第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo):。。。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):。。知識(shí)點(diǎn):一、1、體液的概念:2、體液的組成:3、內(nèi)環(huán)境的概念:由構(gòu)成的液體環(huán)境
2025-05-03 00:24
【總結(jié)】高二生物自學(xué)導(dǎo)綱必修二孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)(第一課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】1、闡明孟德?tīng)柕?/span>
2025-08-05 18:28
【總結(jié)】第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)【教學(xué)目標(biāo)】概述達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容?!局R(shí)梳理】一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)拉馬克:法國(guó)博物學(xué)家第一個(gè)提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō):1)地球上所有的生物都不是神創(chuàng)的,而是;2)生物是由逐漸進(jìn)化的
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】第6章細(xì)胞的生命歷程一、選擇題1.有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是()A.細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成B.同源染色體配對(duì)通常發(fā)生在分裂前期C.在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞D.在分裂中期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒2.下列選項(xiàng)中,兩類(lèi)細(xì)胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是()A.蛙的紅細(xì)胞與淋巴細(xì)胞 B.小鼠骨髓瘤細(xì)胞
2025-06-22 00:46
【總結(jié)】生物第一章走近細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞知識(shí)梳理:1病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存。2生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)。3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(細(xì)胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個(gè)體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)。4血液屬于(組織)層次,皮膚屬于(器官)層次。5植物沒(méi)有(系統(tǒng))層次,單細(xì)胞生物既可化做
【總結(jié)】第3章第1節(jié)種群的特征執(zhí)筆人:審核人:高二生物組2015-10-15【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.列舉種群的特征,理解種群特征之間的內(nèi)在聯(lián)系,提高利用種群的特征來(lái)分析解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力。2.自主學(xué)習(xí),小組互助,分析種群特征對(duì)種群密度的影響,學(xué)會(huì)種群密度的調(diào)查方法。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):種群的特征難點(diǎn):種群特征的內(nèi)在聯(lián)系預(yù)習(xí)案1.
2025-06-07 23:24
【總結(jié)】高二年級(jí)生物必修三復(fù)習(xí)題班級(jí)姓名把選擇題答案寫(xiě)在下面:1-56-1011-1516-2021-2526-3031-3536-4041-45
2025-08-05 18:18
【總結(jié)】人教版高中生物必修1教案第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第2章組成細(xì)胞的分子第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸第4節(jié)細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)第5節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)
【總結(jié)】高中生物競(jìng)賽試題及答案:高二生物競(jìng)賽初賽1.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:()A.人身體可看作是一個(gè)系統(tǒng)B.大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次C.一個(gè)分子或一個(gè)原子不是一個(gè)系統(tǒng)D.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)2.下列生物中,不具有葉綠體,但具有細(xì)胞壁的是:①噬菌體②大腸桿菌③顫藻④綠藻A.①②B.①③c.②④D.②③3.C、H、N三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)
2025-06-24 15:30
【總結(jié)】2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期分子與細(xì)胞模塊測(cè)試一、選擇題1.顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿,物鏡換成40×后,在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為( )A.2個(gè) B.4個(gè)C.8個(gè)D.16個(gè)2.在下列四種實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)定了不同
【總結(jié)】第一篇:高中生物必修一教學(xué)計(jì)劃 2013年-2014年第一學(xué)期高一生物(必修一)教學(xué)計(jì)劃 教師:李許可 一、指導(dǎo)思想 生物學(xué)與人類(lèi)的生活,與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),與其他自然科學(xué)的發(fā)展,都有密切的關(guān)系,對(duì)...
2024-11-16 00:26
【總結(jié)】第一篇:高中生物必修一教學(xué)計(jì)劃 南昌師范學(xué)院 艾超9012108007教學(xué)思想:高中生物課程是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)科目。高中生物課程將在義務(wù)教育基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)。尤其是發(fā)...
2024-11-15 07:12
【總結(jié)】第一篇:高中生物必修一全部教學(xué)反思 《從生物圈到細(xì)胞》教學(xué)反思 本節(jié)是高中生物第一節(jié)課,所以非常注重原有生物學(xué)知識(shí)的回顧和學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)。由于沒(méi)提前做好學(xué)案,采用的還是傳統(tǒng)的教學(xué)方式,但加入更多的...
2024-11-16 01:14