高考二輪復(fù)習(xí)專題3第2講水體和地殼運(yùn)動規(guī)律-資料下載頁
2025-01-08 13:27本頁面
【正文】 區(qū)地質(zhì)構(gòu)造形成的主要原因是 ( ) A ．地殼運(yùn)動 B ．流水作用 C ．外力作用 D ．內(nèi)外力共同作用 ( 2) 能反映甲處地層剖面的示意圖是 ( ) 解析 第 ( 1 ) 題，地質(zhì)構(gòu)造是內(nèi)力作用的結(jié)果，是地殼運(yùn)動留下的 “ 足跡 ” 。 第 ( 2) 題，甲地為背斜谷。是巖層頂部受張力 巖石破碎，容易被侵蝕而形成。 A D 高頻考點(diǎn)突破 本專題欄目開關(guān) 高頻考點(diǎn)突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 高頻考點(diǎn)突破 本專題欄目開關(guān) 高頻考點(diǎn)突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 地理示意圖判讀的規(guī)律總結(jié) 地理示意圖可以用簡明而形象的圖形來表示某種地理事物的概念和結(jié)構(gòu)，或說明內(nèi)容較復(fù)雜的地理事物的成因、原理、運(yùn)動過程、分布規(guī)律和發(fā)展演變規(guī)律。一方面從整體的角度來構(gòu)建地理事物之間的內(nèi)在聯(lián)系；另一方面反映了地理科學(xué)的綜合性和前瞻性特征。示意圖具有將文字內(nèi)容圖形化、抽象內(nèi)容具體化、復(fù)雜內(nèi)容簡單化、靜態(tài)內(nèi)容動態(tài)化等功能，同時還具有重點(diǎn)突出、高度概括、清晰易懂的特點(diǎn)。最常見的有顯示地理事物空間關(guān)系、地理事物形成過程、地理事物剖面的示意圖。 解題能力培養(yǎng) 本專題欄目開關(guān) 高頻考點(diǎn)突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 【典例】 下圖為 “ 某地地質(zhì)地貌示意圖 ” 。讀圖回答 ( 1) ～ ( 2)題。 解題能力培養(yǎng) 本專題欄目開關(guān) 高頻考點(diǎn)突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 ( 1) 圖中巖石和地貌形態(tài)形成的先后順序是 ( ) A ． ②④① B ． ③①④ C ． ④②① D ． ④①③ ( 2) 該類地貌發(fā)育典型的山區(qū) ( ) A ．風(fēng)蝕現(xiàn)象顯著 B ．巖石類型是花崗巖 C ．土層較薄，土壤貧瘠 D ．地表水豐富，地下水貧乏 解題能力培養(yǎng) 本專題欄目開關(guān) 高頻考點(diǎn)突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 【思維過程】 本專題欄目開關(guān) 高頻考點(diǎn)突破 解題能力培養(yǎng) 解題能力培養(yǎng) 第 2講 解析 第 ( 1) 題，圖中有落水洞、溶洞等地下喀斯特地貌，對各地貌形態(tài)，圖例分別作了說明。它們形成的先后順序是：可溶性巖石最先形成，然后地表水沿巖石裂隙溶蝕巖石，溶洞形成之后，含有碳酸氫鈣的水從洞頂?shù)温洌a(chǎn)生碳酸鈣沉淀，形成石鐘乳、石筍等。圖中的序號按形成先后排列為： ④①③ 或 ④①② ( ③ 和 ② 不能確定先后順序 ) 。 第 ( 2) 題，喀斯地貌區(qū)降水豐富，以水蝕作用為主，巖石多是可溶性的石灰?guī)r，由于多溶洞，地下水豐富，地表水缺乏?？λ固氐孛参挥谑?guī)r山區(qū)，水蝕作用強(qiáng)烈，水土流失嚴(yán)重，所以土層較薄，土壤貧瘠。 答案 ( 1) D ( 2) C 解題能力培養(yǎng) 本專題欄目開關(guān) 高頻考點(diǎn)突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 【規(guī)律總結(jié)】 判讀地理示意圖，一方面要運(yùn)用一般的讀圖規(guī)律，遵循“ 先讀圖名 —— 再讀圖例 —— 三讀圖例要素在圖示中的分布特征 —— 最后分析、歸納 ” 的原則，另一方面緊緊抓住示意圖所反映的地理事象進(jìn)行判讀和分析。例如本題要充分調(diào)動所學(xué)有關(guān)喀斯特地貌的形成條件、地貌特征及分布規(guī)律等知識內(nèi)容；第三要善于綜合示意圖所反映的地理事象所在地區(qū)的各種因素分析和研究，例如我國云貴高原的地理位置、地形、氣候、水文和土壤等條件都從不同側(cè)面反映了喀斯特地貌的特點(diǎn)。 解題能力培養(yǎng) 本專題欄目開關(guān) 高頻考點(diǎn)突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 【體驗(yàn)應(yīng)用】 2022 年，在南極內(nèi)陸冰蓋的最高點(diǎn) ( 海拔 4 0 83 米 ) 建成我國第一個南極內(nèi)陸科學(xué)考察站 —— 昆侖站。下圖為 “ 南極地區(qū)水自然物質(zhì)運(yùn)動示意圖 ” ，據(jù)圖，回答 ( 1) ～ ( 2) 題。 解題能力培養(yǎng) 本專題欄目開關(guān) 高頻考點(diǎn)突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 ( 1) 南極地區(qū) 水循環(huán) ( ) A ．比較活躍，氣候濕潤 B ．地表徑流環(huán)節(jié)缺失 C ． ① 環(huán)節(jié)使陸地的淡水得到補(bǔ)充 D ． ⑤ 環(huán)節(jié)使地表水轉(zhuǎn)化為地下水 ( 2) 在昆侖站建站過程中遇到的困難主要有 ( ) ① 低溫 ② 缺氧 ③ 紫外線照射強(qiáng) ④ 冰層厚度大 ⑤ 物資補(bǔ)給困難 ⑥ 可施工時間短 A ． ①②③⑤ B ． ①③⑤⑥ C ． ①②⑤⑥ D ． ①③④⑤ 解題能力培養(yǎng) 本專題欄目開關(guān) 高頻考點(diǎn)突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 解析 第 ( 1) 題，南極地區(qū)氣溫低，氣候干燥，但在夏季，氣溫在 0 度以上，也存在地表徑流環(huán)節(jié)， ① 環(huán)節(jié)表示水汽輸送環(huán)節(jié)，使陸地水得以補(bǔ)充， ⑤ 表示大氣降水環(huán)節(jié)，形成地表水。 第 ( 2) 題，昆侖站位于南極冰蓋的最高點(diǎn)，自然環(huán)境惡劣，酷寒、干燥、烈風(fēng)，海拔高、缺氧，建站物資補(bǔ)給困難、可施工時間短等都有限制。 答案 ( 1) C ( 2) C 解題能力培養(yǎng) 本專題欄目開關(guān) 高頻考點(diǎn)突破 解題能力培養(yǎng)
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