金融管理與實務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-05-14 22:37本頁面
【正文】 賠崗位實訓(xùn)形成性考核3實踐性教學(xué)總學(xué)分33實踐教學(xué)周數(shù)124411表5 教學(xué)進(jìn)程表（公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域+專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域）課程性質(zhì)課程編號課程名稱課程類別總學(xué)分總學(xué)時教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配年級/學(xué)期/學(xué)時一年級二年級三年級講授課內(nèi)實訓(xùn)123456公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域A—1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)理論34832162A—2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論理論46448163A—3大學(xué)英語理論13913954A—4經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)理論711611643A—5體育理+實5821270221A—6計算機文化基礎(chǔ)理+實46432324A—7職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃理論12020A—8就業(yè)指導(dǎo)理論118181A—9形勢與政策理論510小計56141713413161專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域B—1經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理+實46840284B—2計算技術(shù)理+實46834344B3商務(wù)禮儀理+實23418162B—4金融學(xué)概論理+實46440244B—5基礎(chǔ)會計理+實46440244B—6保險概論理+實7550255B—7經(jīng)濟(jì)法理+實6040204B—8初級會計實務(wù)理+實6030304B—9財政與稅收理+實6040204B—10投資學(xué)基礎(chǔ)理+實7540355B—11保險實務(wù)理+實7540355B—12商業(yè)銀行經(jīng)營與管理理+實7540355B—13證券投資理論與實務(wù)理+實7550255B—14個人理財基礎(chǔ)理+實6040204B—15國際金融與國際結(jié)算理+實6030304B—16商業(yè)銀行客戶經(jīng)理理+實4020205B—17金融產(chǎn)品營銷理+實4020205B—18保險核保理賠實務(wù)理+實34820286B—19商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務(wù)理+實34820286小計671149652497108222322總學(xué)分、總學(xué)時171010696412324232322注：1．課程編號中公共基礎(chǔ)課程以A開頭，專業(yè)課程以B開頭，專業(yè)拓展課程以C開頭； 2．課程類別根據(jù)課程特點分為“理論”、“實驗”、“理論+實驗”（簡稱理+實）；表6 教學(xué)進(jìn)程表（專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域）課程性質(zhì)課程編號課程名稱課程類別總學(xué)分總學(xué)時教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配年級/學(xué)期/學(xué)時一年級二年級三年級講授課內(nèi)實訓(xùn)選修要求123456專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域公共選修課C—1普通話基礎(chǔ)20至少選修2門2C—2計算機組裝與維護(hù)202C—3大學(xué)生健康教育202C—4文學(xué)鑒賞202C—5※管理學(xué)202C—6演講與口才20至少選修2門2C—7公共關(guān)系學(xué)202C—8應(yīng)用文寫作202C—9網(wǎng)頁制作202C—10※市場營銷202專業(yè)限選課C—11金融服務(wù)與禮儀2303選22C—12會計電算化2302C—13財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德2302C—14銀行會計2303選22C—15風(fēng)險管理（銀行從業(yè)資格考試科目）2302C—16公共基礎(chǔ)（銀行從業(yè)資格考試科目）2302C—17商業(yè)銀行授信業(yè)務(wù)2303選22C—18反假貨幣技術(shù)2302C—19銀行卡業(yè)務(wù)2302任選課程C—20證券投資基金（證券從業(yè)資格考試科目）230任選C—21汽車保險230C—22電子貨幣與網(wǎng)絡(luò)金融230總學(xué)分、總學(xué)時18276頂崗實習(xí)28．519注：帶※的課程為必選課程九、畢業(yè)方面內(nèi)容要求表7 學(xué)生畢業(yè)要求序號項目學(xué)分備注1課程學(xué)分公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域18頂崗實習(xí)2證書計算機合格山東省計算機文化考試證書3外語合格山東省三級證書、或國家大學(xué)英語四六級證書或者其他（俄語類）4職業(yè)資格證書獲得銀行業(yè)從業(yè)資格證保險業(yè)從業(yè)資格證證券業(yè)從業(yè)資格初級經(jīng)濟(jì)師（金融學(xué)專業(yè)）5符合學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定中的相關(guān)要求。十、人才培養(yǎng)方案修訂說明（一）方案修訂的依據(jù)本次人才培養(yǎng)方案的修訂以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)高等職業(yè)教育健康發(fā)展為目標(biāo)，并依據(jù)以下的文件精神進(jìn)行編制和修訂。1．《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)〔2005〕35號)；2. 《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16號）；3． 山東水利職業(yè)學(xué)院《關(guān)于制定2009級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的通知》（魯水院〔2009〕5號）。（二）方案修訂的背景金融保險業(yè)正處于快速發(fā)展時期，對高素質(zhì)技能型人才的需求不斷增加，這給金融保險專業(yè)的高職教育帶來了良好的發(fā)展機遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。金融保險專業(yè)要積極主動適應(yīng)行業(yè)的需求，深化專業(yè)建設(shè)和改革，用職業(yè)崗位定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)，辦出職業(yè)特色，向社會輸送優(yōu)秀的金融保險人才。為此，我院根據(jù)高職教育的相關(guān)文件精神，并結(jié)合本專業(yè)實際情況對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂。（三）方案的特點1．方案貫徹“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的思想?！肮W(xué)結(jié)合”是高職教育的生命所在，培養(yǎng)方案的制訂和實施過程中有保險公司等金融機構(gòu)的參與，并征求了一線專家的意見。并以“工學(xué)結(jié)合”作為切入點，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式。2．緊密結(jié)合市場需求，準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)。在制定過程中，充分重視并開展市場研究，明確市場的職業(yè)需求，由課程專家、行業(yè)專家、骨干教師組成的專業(yè)團(tuán)隊用職業(yè)崗位定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。3．方案突出學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。以能力為主線，從職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)考證和職業(yè)崗位四個方面科學(xué)構(gòu)建課程體系。將職業(yè)資格證書的要求納入專業(yè)課程教學(xué)，實施“雙證融通”。加強學(xué)生實踐能力訓(xùn)練，適當(dāng)增加實訓(xùn)環(huán)節(jié)、頂崗實習(xí)內(nèi)容，實踐性教學(xué)總學(xué)時占總學(xué)時的50%以上36 / 36
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