【總結(jié)】四教學(xué)目標(biāo):一、《大學(xué)》,《中庸》是儒家經(jīng)典著作,對中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多方面有著深遠(yuǎn)的影響,本單元的學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生對其中的思想有個基本的了解,并引導(dǎo)他們探討這些思想的現(xiàn)代意義。二、《大學(xué)》的主體是“三綱”“八目”。要讓學(xué)生明了這些內(nèi)容的邏輯關(guān)系。三、《中庸》中的有些概念比較難以理解,要讓學(xué)生通過分析,討論,理解這些概念的內(nèi)涵
2024-11-20 02:59
【總結(jié)】中國文化經(jīng)典研讀晉靈公不君單元主題春秋筆法晉靈公不君?教學(xué)目標(biāo)?1、積累常用文言實(shí)詞、虛詞和句式。?2、探究“春秋筆法”的運(yùn)用特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。?3、培養(yǎng)正確的歷史觀和正直無畏的精神。晉靈公不君?教學(xué)過程?一、故事導(dǎo)入?故事
2025-07-18 06:26
【總結(jié)】第八單元科學(xué)之光了解知識領(lǐng)域本單元所選的是古代科技方面的經(jīng)典?!敖?jīng)典原文”《稻》《治鐵》兩篇選自《天工開物》,分別涉及中國古代農(nóng)業(yè)文明與工業(yè)文明,語言簡潔直白;“相關(guān)讀物”《麻葉洞天》節(jié)選自《徐霞客游記》,既是一篇介紹地理風(fēng)貌的說明文,又可看作是一篇優(yōu)秀的記游散文佳作,文章視野開闊,文筆優(yōu)美,富有情趣,與《天工開物》的質(zhì)樸無
2024-11-17 18:30
【總結(jié)】第十單元人文心聲了解知識領(lǐng)域本單元涉及的是近代文藝經(jīng)典。所選的三篇課文《十則》《評論(節(jié)選)》《自序》,都是晚清末期的文藝學(xué)作品。它們在繼承中國傳統(tǒng)的詩學(xué)理論的同時,都反映了中國文化與學(xué)術(shù)由古代向近代的轉(zhuǎn)型,都有著豐富的文化內(nèi)涵,文質(zhì)兼美,給人以思想的啟迪
【總結(jié)】(講評版)泉州一中2021-2021學(xué)年第二學(xué)期期末考試高二語文(《中國文化經(jīng)典》)試卷滿分150分答題時間150分鐘命題人:黃偉明審核人:李隴耕注:請把答案寫在答題卷上!第Ⅰ卷(共15分)一、閱讀下面的文字,完成1-2(6分,每小題3分)《國語》
2024-12-01 10:25
【總結(jié)】孟子見梁惠王胠篋文本助讀知識梳理孟子主張“性善說”。在孟子看來,人之所以為人,人生來就和禽獸相區(qū)別的地方,是人的天性中具有“惻隱之心”“羞惡之心”“辭讓之心”“是非之心”,即具有“仁義禮智”這四種德的萌芽。充分地發(fā)展這些萌芽,足可以保有天下;而如果不發(fā)展它們,則可能連父母都不能奉養(yǎng)。就這樣,孟子從界定“人”的特質(zhì)出發(fā),
【總結(jié)】第二單元儒道互補(bǔ)了解知識領(lǐng)域春秋時期,西周那種邦國分封制度已被打破,周王室地位衰微,無力掌控、約束各諸侯國。各諸侯國致力于武力征伐,爭強(qiáng)圖霸。當(dāng)此之際,眾多憂國憂民的思想家,懷著悲天憫人的情懷紛紛著書立說,闡述自己的主張。本單元的“經(jīng)典原文”和“相關(guān)讀物”所選的文章出自先秦時期儒、道兩家的經(jīng)典論著,即《論語》《孟子》《老
2024-11-17 22:45
【總結(jié)】麻葉洞天文本助讀知識梳理《徐霞客游記》系日記體為主的中國地理名著。明末徐霞客經(jīng)30多年旅行,寫有天臺山、雁蕩山、黃山、廬山等名山游記17篇和“浙游日記”“江右游日記”“楚游日記”“粵西游日記”“黔游日記”“滇游日記”等,除散佚者外,遺有60余萬字游記資料。死后由他人整理成《徐霞客游記》。世傳本有10卷、12卷、20卷等數(shù)種。主要按
2024-11-19 18:25
【總結(jié)】《紅樓夢》評論(節(jié)選)《人境廬詩草》自序文本助讀知識梳理《評論》是一篇以叔本華悲劇哲學(xué)貫串其中的紅學(xué)研究之作。在節(jié)選的部分中,王國維認(rèn)為,中國人有一種普遍的喜歡喜劇的心理,故大部分作品都是以喜劇結(jié)尾。而《紅樓夢》一書,與一切喜劇相反,徹頭徹尾之悲劇也。故人生之歸途在于解脫,解脫之道,在于出世?!?l
【總結(jié)】第一篇:中國文化經(jīng)典 姓名:楊秋玄學(xué)號:26520131154519 《關(guān)雎》教學(xué)教案 搞要:《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》的第一篇。它在中國文學(xué)史上具有很重要的地位。通過將《關(guān)雎》實(shí)現(xiàn)教學(xué),可以讓學(xué)生更加...
2024-10-28 23:18
【總結(jié)】原君(節(jié)選)文本助讀知識梳理唐朝是中國封建社會的鼎盛時期,其后,封建社會逐漸走上了下坡路。明清之際是一個社會大震蕩的時代,在封建經(jīng)濟(jì)自身的發(fā)展中出現(xiàn)了新的經(jīng)濟(jì)成分,階級矛盾和民族矛盾空前激化,中國兩千年來的封建君主專制制度已經(jīng)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一些先進(jìn)的思想家開始意識到即將發(fā)生“天崩地解”(黃宗羲)的歷史變化,認(rèn)為古老的封建制度“已居
【總結(jié)】直書文本助讀知識梳理《直書》,選自《史通》。“直書”就是不隱諱事實(shí)真相,不飾惡虛美,如實(shí)記載歷史事實(shí)。中國史學(xué)的兩個高峰都出現(xiàn)在唐以前。尤其是從東漢至隋末,史學(xué)逐漸從經(jīng)學(xué)的附庸成長為一門獨(dú)立的學(xué)問。正是在這樣的背景下,唐代史學(xué)家劉知幾總結(jié)前代史書,寫出了我國第一部史學(xué)理論著作——《史通》。在當(dāng)時皇權(quán)專制“黑云壓城城欲摧”的形勢下
【總結(jié)】相關(guān)讀物原君(節(jié)選)、虛詞,理解文意。。對應(yīng)學(xué)生用書P53黃宗羲(1610-1695),明清之際思想家、史學(xué)家。字太沖,號南雷,學(xué)者稱梨洲先生,浙江省余姚市黃竹浦人。其父黃尊素為明末東林黨名士,被宦官魏忠賢陷害致死。黃宗羲成年以后加入復(fù)社,堅(jiān)持反宦官斗爭,險(xiǎn)遭殺害。清兵南下,他招募義兵成立“世忠營”
2024-12-09 11:24
【總結(jié)】浙東學(xué)術(shù)文本助讀知識梳理《文史通義》是清代史學(xué)家章學(xué)誠積一生之力著成的一部史學(xué)理論著作,與劉知幾的《史通》一直被視作中國古代史學(xué)理論的雙璧。全書共九卷,分為內(nèi)篇和外篇兩部分。內(nèi)篇多半泛論文史,外篇闡述修志體例。其論學(xué)主旨,以“考索”與“義理”并重,但反對無目的的考索和空談義理。其主要理論是:其一,“六經(jīng)皆史”論;其二,有關(guān)
【總結(jié)】單元測評三(第八~十單元)(時間:120分鐘滿分:120分)閱讀題(共40分)一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)導(dǎo)學(xué)號54950059閱讀下面的文字,完成第1~3題??v觀中國古代文化史,會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:凡是大師巨擘,往往一門數(shù)杰。諸如漢魏三曹、西晉三張、宋代三蘇、明代三袁……這樣的佳話,不勝枚舉。如此獨(dú)特
2024-11-16 03:05