20xx學(xué)校校本課程開發(fā)方案-資料下載頁
2025-05-13 02:11本頁面
【正文】 構(gòu)筑具有本校特色的適合學(xué)生發(fā)展的校本課程。我們在各年級段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及需求，設(shè)置了不同的課程內(nèi)容，滿足了不同學(xué)段的發(fā)展要求。五、 方法措施：充分調(diào)動教師參加課程開發(fā)的積極性，體現(xiàn)參與性。充分利用校內(nèi)外的教育資源，堅持校本化。仔細(xì)研究《國家基礎(chǔ)教育改革指導(dǎo)綱要》，保證校本課程開發(fā)的方向性與探究性。構(gòu)建校本課程開發(fā)的和諧團(tuán)隊，結(jié)合校本研修的管理模式，實施課程開發(fā)的研究和實踐。學(xué)校安排專職教師，做到有課程方案、教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、階段總結(jié)、跟蹤紀(jì)實等材料。六、 校本課程開發(fā)框架：(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：a成員：b(二)工作小組：組長：c成員：d(三)編委分工情況：年 級校本課程主 編組 長校 閱一、二年級中華美德 故事azdd三、四年級古詩文欣賞rh五、六年級疫病預(yù)防與安全常識ru(四)校本課程開發(fā)要求：每學(xué)期按15課時開發(fā)，有總體目標(biāo)。每課有課題、教學(xué)目標(biāo)(必須有情感目標(biāo))，最好設(shè)有習(xí)題。按每學(xué)期訂一冊，有課本封皮、目錄。單元題目為小一號字，課題為小三號字，其他為四號字。根據(jù)課程需要，可有插圖。六、課程的實施：教師每學(xué)期按要求撰寫校本課程教案、計劃。任課教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿，采用學(xué)生喜愛的組織形式和活動方式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。校本課程的實施過程中，教師要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動環(huán)境，允許學(xué)生用自己的語言方式表述，教師要重視學(xué)生的過程體驗，不能只重活動的結(jié)果。課程的開發(fā)過程中，教師必須樹立檔案意識，對校本課程開發(fā)中的所有資料搜集整理好，以利總結(jié)、改進(jìn)和推廣，并作好展示匯報工作。七、校本課程的評價：教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)課程的階段檢查。教師組成校本課程開發(fā)團(tuán)隊，積極參與校本課程的開發(fā)與實施。對校本課程的評價，應(yīng)重視過程性評價，旨在提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。各任課教師每學(xué)期需對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用國家要求方式評價，評價學(xué)生對該學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣需求、學(xué)習(xí)效果等。更多相關(guān)文章：－ 13 －
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