探究型學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案pep小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4alet’slearnlet’-資料下載頁
2025-10-25 00:53本頁面
【導(dǎo)讀】構(gòu)成規(guī)則——構(gòu)成歌訣。會(huì)詢問和簡(jiǎn)單介紹自己的愛好。進(jìn)行時(shí)動(dòng)用法及動(dòng)詞ing形式的構(gòu)成規(guī)則。所以本課時(shí)采用探究式。教師將借以評(píng)估學(xué)生的理解。僅僅是展示網(wǎng)上信息。成果還必須是真實(shí)的，與情境。中賦予學(xué)生的角色相一致。hobby是“愛好”的意思。小組內(nèi)討論，然后匯報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)，并板書：What. 并說說記憶單詞的方法。然后再出示主人公介紹自己愛好的英語短文，學(xué)生閱讀讀短文。的資料進(jìn)行加工。觀察，感悟，探究，推導(dǎo)出圓形的面積計(jì)算公式。
【正文】 使用信息。 能從網(wǎng)絡(luò)或其它渠道獲取信息，但信息選擇不正確，信息使用不恰當(dāng)。 信息加工 優(yōu)秀（ 1215） 良好（ 911） 繼續(xù)努力（ 9 分以下） 準(zhǔn)確合理的對(duì)所搜集的信息進(jìn)行加工。 能較準(zhǔn)確較合理的對(duì)所搜集的資料進(jìn)行加工。 不能準(zhǔn)確 合理的對(duì)所搜集的資料進(jìn)行加工。 成果要求 優(yōu)秀（ 1215） 良好（ 911） 繼續(xù)努力（ 9 分以下） 成果能通過聽，觀察，感悟，探究，交流總結(jié)出記憶四會(huì)動(dòng)詞 ing 形式和愛好的表達(dá)法。 通過感知，實(shí)踐與合作中、完成任務(wù)。，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性。 成果雖知道圓形和長(zhǎng)方形各部分的關(guān)系，但是不能完全推導(dǎo)出圓形的面積計(jì)算公式。 結(jié)論 優(yōu)秀（ 1215） 良好（ 911） 繼續(xù)努力（ 9 分以下） 能夠完整、清晰、面向、正確的向全班公布本組的研究結(jié)果。 能夠較完整、清晰、全面、正確的向全班公布本組的 研究成果。 不能較完整、清晰、全面、正確的向全班公布本組的研究成果。 總結(jié)： 各小組成員結(jié)對(duì)交流匯總
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