探究型學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4alet’slearnlet’(文件)
【正文】 取信息， 并較合理的選擇信息、 使用信息。 不能準(zhǔn)確 合理的對(duì)所搜集的資料進(jìn)行加工。 成果雖知道圓形和長(zhǎng)方形各部分的關(guān)系，但是不能完全推導(dǎo)出圓形的面積計(jì)算公式。 總結(jié)： 各小組成員結(jié)對(duì)交流匯總 。 能夠較完整、清晰、全面、正確的向全班公布本組的 研究成果。 通過(guò)感知，實(shí)踐與合作中、完成任務(wù)。 信息加工 優(yōu)秀（ 1215） 良好（ 911） 繼續(xù)努力（ 9 分以下） 準(zhǔn)確合理的對(duì)所搜集的信息進(jìn)行加工。 小組成員分工不明確，任務(wù)分工不合理，無(wú)小組分工職責(zé)名細(xì)單。 以“ My hobbies “為題寫一篇英語(yǔ)作文。 I like reading books,. M y hobby is reading books. Reading books is my hobby . 如果想知道別人的愛(ài)好是什么，我們應(yīng)該用英語(yǔ)怎樣問(wèn)呢？小組內(nèi)討論，然后匯報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)，并板書(shū)： What ‘ s your hobby ? 播放多媒體光碟，讓學(xué)生看并且跟讀四會(huì)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ) ing 形式，反復(fù)聽(tīng)三遍后，指名糾正
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