語文課程標準解讀ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 13:19本頁面
【正文】 統(tǒng)籌兩大模塊結構 必修課程 5個模塊，選修課程 5個系列。 必修課程 語文 1 閱讀與鑒賞 表達與交流 語文 2 閱讀與鑒賞 表達與交流 語文 3 閱讀與鑒賞 表達與交流 語文 4 閱讀與鑒賞 表達與交流 語文 5 閱讀與鑒賞 表達與交流 選修課程 系列 1 詩歌與散文 系列 2 小說與戲劇 系列 3 新聞與傳記 系列 4 語言與文字 系列 5 文化論著研究 現(xiàn)行辦法： 以教學班為單位進行教學，必修課注重均衡性，選修課注重選擇性。高一選修課優(yōu)先選擇 1系列。 醞釀辦法： 必修課以教學班為單位進行教學，選修課實行走班制教學。 觀察、體驗、感受、思考 得體、負責、真實、科學、理性 觀點內容感情 思路選材結構 三種思維方式 提高五種表達能力 學習綜合表達方式 準確鮮明生動 有個性 有創(chuàng)意 急就章 獨立修改文章 有思想 有文化 有文采 有特色 （以書面表達六項要求為例） 寫 四 有 文 章 鍛 特 色 精 品 落實各項要求（共 21項） 五、堅持形式與內容的統(tǒng)一 反對形式主義 —— 花拳繡腿，包裝作秀。 反對實用主義 —— 單純應試，分數(shù)第一。 反對經(jīng)驗主義 —— 因循守舊，盲目實踐。 反對本本主義 —— 照搬教條，脫離實際。 追求宜人的形式與科學的內容的統(tǒng)一 六、堅持現(xiàn)實與長遠的統(tǒng)一 立足現(xiàn)實，放眼長遠 不可脫離現(xiàn)實，一心好高騖遠 不可急功近利，只顧眼前得失 不可迎合時尚，隨意曲解經(jīng)典 不可茫然失措，輕易迷失自我 語文教學課改的工作，是一件長期而艱苦的工作。我們只能用 科學發(fā)展的精神 ，以人為本 ， 統(tǒng)籌兼顧 ， 全面協(xié)調可持續(xù) ，才能實現(xiàn)語文教學課改工作的長足發(fā)展和進步。
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