【導(dǎo)讀】近代社會(huì)的影響。重點(diǎn)難點(diǎn)林則徐虎門(mén)銷煙，中英《南京條約》。英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和影響。粟經(jīng)過(guò)初步加工后,可以制成鴉片。鴉片里面大約含有10%左右的嗎啡成分。白色粉末狀海洛因,海洛因比鴉片和嗎啡毒性更大。滿臉煙容,最后骨瘦如柴,直至死去。毒品很貴,癮君子們?yōu)榱说玫蕉酒?輕者傾家蕩產(chǎn),負(fù)債累累,重者鋌而走險(xiǎn),殺人搶劫,危害社會(huì)。鴉片進(jìn)來(lái)后除了吸食。小組內(nèi)交流自學(xué)成果。愛(ài)國(guó)將領(lǐng)關(guān)天培、陳化成和三元里人民進(jìn)行英勇。為通商口岸；英商在華進(jìn)出口貨物應(yīng)繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民半封建社會(huì)，標(biāo)志中國(guó)近代史的開(kāi)端。義列強(qiáng)與中華民族的矛盾激化，成為最主要的矛盾。鴉片嚴(yán)重影響人民群眾的身體健康，人民群眾堅(jiān)決支持。鴉片輸入嚴(yán)重危害清政府的統(tǒng)治，道光皇帝派林則徐到廣東禁煙，林則徐樣禁煙的堅(jiān)定決心及在廣東所做的戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)。議定關(guān)稅，破壞了中國(guó)的關(guān)稅自主權(quán)，便利了外國(guó)工業(yè)。重侵犯中國(guó)主權(quán)。

　　

【正文】 日，地點(diǎn)：上海； 內(nèi)容：（ 1）通過(guò)了第一個(gè)黨的綱領(lǐng)，名稱為“中國(guó)共產(chǎn)黨”，（ 2）黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；（ 3）黨的組織原則是民主集中制。（ 4）黨的中心任務(wù)是組織工會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)。（ 5）選舉了黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) ——中央局，陳獨(dú)秀為書(shū)記。 中共誕生的偉大意義：“一大” 的召開(kāi)，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。中共是以馬克思主義為行動(dòng)指南的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。它的成立是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了。 二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，甚至比解決一個(gè)問(wèn)題還要有價(jià)值） 經(jīng)過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問(wèn)？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，在小組內(nèi)討論研究。 你們小組不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價(jià)值的問(wèn)題： 討論： 你知道毛澤東的青少年時(shí)代的哪些故事？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。（ P54） 提示：教師可指導(dǎo)學(xué)生去圖書(shū)室借閱有關(guān)毛澤東青少年時(shí)代故事的書(shū)，如《毛澤東青少年時(shí)代的故 事》、《毛澤東的青少年時(shí)代》、《毛澤東自傳》等。 為什么說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是開(kāi)天辟地的大事？（ P57） 答：因?yàn)棰冱h的成立使中國(guó)有了一個(gè)統(tǒng)一的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的新型報(bào)黨。②它使中國(guó)人民有了明確的奮頭目標(biāo)和前進(jìn)方向，特別是中共“二大”制定了徹底的民主革命綱領(lǐng)之后。 ③它使中國(guó)革命有新的工作目標(biāo)，即把開(kāi)展工人運(yùn)動(dòng)作為中心任務(wù)。 三、拓展延伸：（走進(jìn)歷史，感悟歷史） 陳獨(dú)秀沒(méi)有出席中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)，為什么中共“一大”會(huì)上還選舉他為中共中央局書(shū)記？（ P58） 答：①陳獨(dú)秀在新文化運(yùn)動(dòng)中影響很大，名望很高。 ②他領(lǐng)導(dǎo)的上海共產(chǎn)黨早期組織為黨的成立做了大量工作。 四、系統(tǒng)總結(jié)：（學(xué)會(huì)從整體上把握知識(shí)） 五、鞏固訓(xùn)練 見(jiàn)蒙泉學(xué)校八上歷史作業(yè) 當(dāng)堂反思（只有反思才能有所進(jìn)步） 通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問(wèn)題有： 導(dǎo)學(xué)綱要 第 11 課 中國(guó)共產(chǎn)黨的成立 一、馬克思主義的儲(chǔ)波和共產(chǎn)黨早期組織的建立 馬克思主義的傳播 毛澤東等成為馬克思主義者 共產(chǎn)黨早期組織的建立 二、中國(guó)共產(chǎn)黨的一次全國(guó)代表大會(huì) 中共一大的召開(kāi) 中共一大的主要內(nèi)容 三、中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的偉大意義 導(dǎo)學(xué)反思 桂陽(yáng)蒙泉學(xué)校導(dǎo)學(xué)案例 電教課 主備人： 第 1 節(jié) 總序 第 節(jié) 課 題 第 12 課北伐戰(zhàn)爭(zhēng)和南京國(guó)民政府建立 備 課 月 日 執(zhí) 行 月 日 教學(xué)目的 與要求 知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。 了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 北伐戰(zhàn)爭(zhēng) 的勝利進(jìn)軍，南京國(guó)民政府的性質(zhì) 教具準(zhǔn)備 ppt 課件 教學(xué)程序 個(gè)人隨筆 學(xué)習(xí)過(guò)程（精彩課堂，展現(xiàn)獨(dú)特自我） 一、自主學(xué)習(xí)（我的課堂，我的舞臺(tái)） 學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。 創(chuàng)建黃埔軍校的重要人物：孫中山、校長(zhǎng)蔣介石、廖仲愷、周恩來(lái)、惲代英 黃埔軍校實(shí)行軍事訓(xùn)練與政治教育并重的辦學(xué)方針。 國(guó)民革命軍北伐的主要對(duì)象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖。 葉挺獨(dú)立團(tuán)作戰(zhàn)英勇，屢立戰(zhàn)功，為第四軍贏得“鐵軍”的稱號(hào)。 1927 年 4 月，南京國(guó)民政府成立，武漢國(guó)民政府與南京國(guó)民政府合并，史稱“寧漢合流”。 1928 年底，張學(xué)良東北易幟，“東北易幟”標(biāo)志著南京國(guó)民政府在形式上完成了南北統(tǒng)一。 二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，甚至比解決一個(gè)問(wèn)題還要有價(jià)值） 經(jīng)過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問(wèn)？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，在小組內(nèi)討論研究。 你們小組不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價(jià)值的問(wèn)題： 討論： 想一想，北閥勝利進(jìn)軍的原因有哪些？（ P61） 答：第一，北閥戰(zhàn)爭(zhēng)是反帝反封建的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，得道多助。第二，國(guó)共兩黨合作，協(xié)力反對(duì)北 洋軍閥。第三，黃埔軍校的建立和廣東革命根據(jù)地的鞏固，為北閥勝利進(jìn)軍提供了重要保證。第四，北閥軍的英勇善戰(zhàn)，共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員的先鋒模范作用。第五，戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)略方針的正確。第六，工農(nóng)群眾的密切配合和熱情支援。第七，蘇聯(lián)的支援。第八，北洋軍閥勾心斗角，分崩離析。原北洋軍閥重要將領(lǐng)馮玉祥響應(yīng)北伐，在五原誓師，與北戳軍會(huì)師鄭州，支持和配合了北閥完備了。 張學(xué)良在什么情況下宣布“易幟”的？你如何看待這件事？（ P62） 答：①皇姑屯事件中張作霖被炸死；日本威逼張學(xué)良宣布東北“獨(dú)立”；國(guó)民政府采取和平解決東北問(wèn)題的 方針，勸說(shuō)張學(xué)良?xì)w屬南京國(guó)民黨政府；身負(fù)國(guó)恥家仇的張學(xué)良毅然沖破日本阻撓，宣布“易幟”。②張學(xué)良將軍的愛(ài)國(guó)之舉，充分體現(xiàn)了他顧全大局、以國(guó)家和民族利益為重的祟高氣節(jié)，符合時(shí)代要求和中華民族根本利益，有利于中國(guó)的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，值得肯定和稱贊。 三、拓展延伸：（走進(jìn)歷史，感悟歷史） 什么事件標(biāo)志著南京國(guó)民政府形式上統(tǒng)一了南北？你知道當(dāng)時(shí)的中國(guó)還有哪些地方被外國(guó)占據(jù)著？（ P63） 答：①東北“易幟”標(biāo)志著南京政府形式上統(tǒng)一了南北。②當(dāng)時(shí)中國(guó)還有臺(tái)灣、香港、澳門(mén)、東北部分地區(qū)被外國(guó)人占據(jù)著。 孫中山在黃埔 軍校開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)：“我們過(guò)去的革命所以失敗??原因是只有革命黨的奮斗，沒(méi)有革命軍的奮斗。”你認(rèn)為孫中山的說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（ P63） 答：①孫中山的說(shuō)法是正確的。②辛亥革命前，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì)為推翻清政府的統(tǒng)治發(fā)動(dòng)了一系列武裝起義，由于沒(méi)有自己的軍隊(duì)，均以失敗告終；辛亥革命后，由于沒(méi)有強(qiáng)大的革命軍，勝利果實(shí)被袁世凱竊??；為反對(duì)北洋軍閥的獨(dú)裁統(tǒng)治，孫中山又發(fā)動(dòng)了二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)、護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)等，均因依靠一派軍閥去打另一派軍閥而失敗，孫中山終于清醒地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)建革命軍隊(duì)和黃埔軍校的極端重要性。 北 閥的時(shí)候，流行著一首歌詞為“打倒列強(qiáng)除軍閥??”的歌，找到這首歌，并學(xué)會(huì)唱它。 國(guó)民革命歌歌詞： 打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥！除軍閥！努力國(guó)民革命，努力國(guó)民革命，齊奮斗，齊奮斗。 工農(nóng)學(xué)兵，工農(nóng)學(xué)兵，大聯(lián)合！大聯(lián)合！打倒帝國(guó)主義，打倒帝國(guó)主義，齊奮斗，齊奮斗。 打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥！除軍閥！國(guó)民革命成功，國(guó)民革命成功，齊歡唱，齊歡唱。 四、系統(tǒng)總結(jié)：（學(xué)會(huì)從整體上把握知識(shí)） 五、鞏固訓(xùn)練 見(jiàn)蒙泉學(xué)校八上歷史作業(yè) 當(dāng)堂反思（只有反思才能有所進(jìn)步） 通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問(wèn)題有： 導(dǎo)學(xué)綱要 第 12 課北伐戰(zhàn)爭(zhēng)和南京國(guó)民政府建立 一、黃埔軍校的創(chuàng)建 黃埔軍校的建立 黃埔軍校的辦學(xué)方針和功績(jī) 二、北伐的勝利進(jìn)軍 北伐的目的、對(duì)象和方針 葉挺獨(dú)立團(tuán)的英勇作戰(zhàn)及北伐的勝利進(jìn)軍 三、南京國(guó)民政府的建立 南京國(guó)民政府建立和寧漢合流 皇姑屯事件和東北易幟 導(dǎo)學(xué)反思 桂陽(yáng)蒙泉學(xué)校導(dǎo)學(xué)案例 電教課 主備人： 第 1 節(jié) 總序 第 節(jié) 課 題 第 13課 人民軍隊(duì)和革命根據(jù)地的創(chuàng)建 備 課 月 日 執(zhí) 行 月 日 教學(xué)目的 與要求 知道南昌起義，講述朱德和毛澤東井岡山會(huì)師的故事，了解中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍 和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。 重點(diǎn)難點(diǎn) 南昌起義，毛澤東為什么要率工農(nóng)革命軍開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)和開(kāi)辟革命根據(jù)地 ？ 教具準(zhǔn)備 ppt 課件 教學(xué)程序 個(gè)人隨筆 學(xué)習(xí)過(guò)程（精彩課堂，展現(xiàn)獨(dú)特自我） 一、自主學(xué)習(xí)（我的課堂，我的舞臺(tái)） 學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教 材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。 南昌起義的時(shí)間： 1927 年 8 月 1 日。主要領(lǐng)導(dǎo)人：周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承。意義；南昌起義是中共創(chuàng)建軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)始。 1928 年，井岡山革命根據(jù)地初步形成，這是中國(guó)共產(chǎn)黨建立的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。是中共探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這一正確革命道路的開(kāi)始。 1928 年 4 月，朱德、陳毅率部和毛澤東在井岡山會(huì)師。成立中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍。 朱德、毛澤東向贛南、閩西進(jìn)軍，開(kāi)辟了贛南、閩西革命根據(jù)地，彭德懷 建立了湘贛革命根據(jù)地。 二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，甚至比解決一個(gè)問(wèn)題還要有價(jià)值） 經(jīng)過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問(wèn)？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，在小組內(nèi)討論研究。 你們小組不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價(jià)值的問(wèn)題： 討論： 觀察中國(guó)人民解放軍軍旗，說(shuō)一說(shuō)軍旗顏色和圖案的寓意。（ P64） 答：中國(guó)人民解放軍軍旗誕生于 1949 年 6 月 15 日。旗幅為紅地，象征革命；左上方綴有一顆金黃色的五角星和“八一”兩字，五角星象征中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人民群眾的領(lǐng)導(dǎo)，“八一”則表示中國(guó)人民解放軍創(chuàng)立于 1927 年 8月 1 日?！鞍艘卉娖臁?是中國(guó)人民解放軍榮譽(yù)、勇敢與光榮的象征，是鼓舞全軍指戰(zhàn)員團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的旗幟。 中國(guó)革命的星星之火為什么會(huì)執(zhí)行燎原之勢(shì)？（ P66） 答：①中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。②以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人找到了一條以農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的適合中國(guó)國(guó)情的革命道路。③廣大工農(nóng)紅軍指揮員的英勇奮戰(zhàn)。④廣大人民群眾特別是農(nóng)民的大力支持。⑤廣大農(nóng)村地域?qū)拸V、地勢(shì)易守難攻、物產(chǎn)比較豐富、群眾基礎(chǔ)好、敵人統(tǒng)治力量薄弱，這些都為根據(jù)地的開(kāi)辟和發(fā)展創(chuàng)造了條件。⑥農(nóng)村革命根據(jù)地的土地革命、武裝斗爭(zhēng)和政權(quán)建設(shè)，調(diào)動(dòng)了根據(jù)地人民參軍參戰(zhàn)的 積極性，鞏固了革命根據(jù)地。 三、拓展延伸：（走進(jìn)歷史，感悟歷史） 南昌起義有何重大意義？它與現(xiàn)今的中國(guó)人民解放軍有什么聯(lián)系？（ P68） 答：①南昌起義是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)始。②這次起義后創(chuàng)建的中國(guó)工農(nóng)紅軍是中國(guó)人民解放軍的前身。 8 月 1 日后來(lái)被定為中國(guó)人民解放軍的建軍節(jié)?！鞍艘弧眱勺直痪Y寫(xiě)在中國(guó)人民解放軍軍旗的左上方。 井岡山根據(jù)地建立之初會(huì)遇到哪些困難？如何克服困難，鞏固和發(fā)展革命根據(jù)地？（ P68） 答 ：①困難：國(guó)民黨反動(dòng)派的進(jìn)攻和封鎖；根據(jù)地軍民生活困難；紅軍數(shù)量不多；隊(duì)伍參差不齊、武器裝備落后；農(nóng)民的土地要求沒(méi)有得到滿足。 ②開(kāi)展土地革命和政權(quán)建設(shè)，使根據(jù)地貧苦農(nóng)民掌了權(quán)、分了地，生活得到改善，他們擁護(hù)共產(chǎn)黨，踴躍參加紅軍；制定嚴(yán)密的組織紀(jì)律條例，改善和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高軍隊(duì)素質(zhì)，加強(qiáng)軍民關(guān)系；積極開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)，鞏固和擴(kuò)大根據(jù)地，發(fā)展生產(chǎn)，保障供給。 結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)，觀察《農(nóng)民革命根據(jù)地形勢(shì)》圖，說(shuō)說(shuō)各革命根據(jù)地所處的地理環(huán)境有哪些共同特征，它對(duì)革命形勢(shì)的發(fā)展有什么好處？（ P68） 提示：①共同特征：處于兩省或多省交界的邊遠(yuǎn)地區(qū)。②好處：遠(yuǎn)離國(guó)民黨統(tǒng)治的中心城市 和地區(qū)，便于革命力量的發(fā)展和根據(jù)地的鞏固。 四、系統(tǒng)總結(jié)：（學(xué)會(huì)從整體上把握知識(shí)） 五、鞏固訓(xùn)練 見(jiàn)蒙泉學(xué)校八上歷史作業(yè) 當(dāng)堂反思（只有反思才能有所進(jìn)步） 通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問(wèn)題有： 導(dǎo)學(xué)綱要 第 13 課 人民軍隊(duì)和革命根據(jù)地的創(chuàng)建 一、南昌起義 起義爆發(fā)和簡(jiǎn)況 起義的結(jié)果和意義 二、井岡山會(huì)師 秋收起義和井岡山革命根據(jù)地的建立 井岡山會(huì)師 三、 星火燎原 全國(guó)各地革命根據(jù)地的建立 中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府成立 導(dǎo)學(xué)反思 桂陽(yáng)蒙泉學(xué)校導(dǎo)學(xué)案例 電教課 主備人： 第 1 節(jié) 總序 第 節(jié) 課 題 第 14 課 紅軍長(zhǎng)征 備 課 月 日 執(zhí) 行 月 日 教學(xué)目的 與要求 講述中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事，體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命歷程的 艱難曲折。 重點(diǎn)難點(diǎn) 遵義會(huì)議，紅軍第五次反“圍剿”失利和長(zhǎng)征初期瀕 臨絕境的原因。 教具準(zhǔn)備 ppt 課件 教學(xué)程序 個(gè)人隨筆 學(xué)習(xí)過(guò)程（精彩課堂，展現(xiàn)獨(dú)特自我） 一、自主學(xué)習(xí)（我的課堂，我的舞臺(tái)） 學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。 紅軍長(zhǎng)征：原因：紅軍第五次反“圍剿”失敗。 時(shí)間： － 遵義會(huì)議： A、時(shí)間、