【正文】 解放運動中的地位和作用。十八星旗在許多省份懸掛?！笆祟w黃星代表十八省，表示皆黃帝子孫，紅底表示鐵血主義”。準備工作包括制定起義計劃、文告、印信、旗幟、符號等。那里的革命黨人早就在孫中山的影響和指導(dǎo)下開展革命活動，許多同盟會員和知識分子投身營伍，在新軍中做了細致扎實的工作，積聚了雄厚的革命力量。自 1905 年同盟會成立，推翻清王朝的斗爭日益高漲。（ P37） 答：十八星旗是武昌起義勝利的標(biāo)志。為取得外國的支持，以維護其統(tǒng)治，清廷將廣東、四川、湖北、湖南等地的商辦鐵路收為國有，然后再賣給外國，掀起了全國大規(guī)模的人民起義—— 保路運動，其中四川最為激烈，革命形勢在全國迅速發(fā)展。被人稱為“皇族內(nèi)閣”。 1906 年，清廷拋出“預(yù)備立憲”，其實質(zhì)卻是加強了皇族的權(quán)力，廣大立憲派對此極為不滿； 1908 年慈禧太后與光緒皇帝相繼去世，年僅3 歲的宣統(tǒng)皇帝溥儀即位，其父載灃攝政。（教師可指導(dǎo)學(xué)生從孫中山長期從事革命斗爭的史實得出其領(lǐng)導(dǎo)地位不要替代的作用） 三、拓展延伸：（走進歷史，感悟歷史） 武昌起義爆發(fā)于舊歷辛亥年，它是公歷的哪一年？中華民國臨時政府成立的那天是否屬于辛亥年？（ P37） 答：武昌起義爆發(fā)于舊歷辛亥年，是公元 1911 年；中華民國臨時政府成立于 1912年元旦，但仍屬于舊歷辛亥年。武昌起義的勝利和各省夠迅速響應(yīng)是以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命黨人多年以來宣傳和革命斗爭的結(jié)果，因此他在廣大群眾尤其是在資產(chǎn)階級革命派中享有極高的威望。 武昌起義爆發(fā)時，孫中山正在國外，但他回國后，立即被選為臨時大總統(tǒng)。（ P35） 答：從客觀上來看，武昌起義在準備過程中因事機泄漏而使一些組織起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人被捕殺害或逃離武昌，資產(chǎn)階級革命派中，孫中山遠在國外，黃興和其他同盟會的領(lǐng)導(dǎo)人也分別在香港、上海等地，致使起義成功后起義軍中無聲望極之人可推選。在當(dāng)時的歷史條件下孫中山“棄醫(yī)從政”，以求國家富強、人民幸福，這才是“醫(yī)”的最高境界。中日甲午戰(zhàn)爭后目睹祖國面臨亡國的危險，更感到祖國貧弱的狀況必須改變。對此，請談?wù)勀愕目捶ā? 二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個問題，甚至比解決一個問題還要有價值） 經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問？請?zhí)岢鰜恚谛〗M內(nèi)討論研究。資產(chǎn)階級共和的旗幟第一飄揚在中國上空，有利于資本主義的發(fā)展和社會的進步。定都南京。 1912 年 2 月清帝退位，清統(tǒng)治結(jié)束。 1912年元旦就任中華民國臨時大總統(tǒng)。機關(guān)刊物《民報》。 民主革命的先行者孫中山的主要革命活 動：（ 1）、 1894 年，孫中山在檀香山成立興中會。死得其所，快哉快哉！” —— 譚嗣同 四、系統(tǒng)總結(jié)：（學(xué)會從整體上把握知識） 五、鞏固訓(xùn)練 見蒙泉學(xué)校八上歷史作業(yè) 當(dāng)堂反思（只有反思才能有所進步） 通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問題有： 導(dǎo)學(xué)綱要 第 6 課 戊戌變法 一、公車上書 康有為宣傳維新思想的活動 公車上書 維新運動的興起 二、百日維新 光緒帝下詔變法 百日維新的內(nèi)容 戊戌政變 戊戌變法的意義和教訓(xùn) 導(dǎo)學(xué)反思 桂陽蒙泉學(xué)校導(dǎo)學(xué)案例 電教課 主備人： 第 1 節(jié) 總序 第 節(jié) 課 題 第 7 課 辛亥革命 備 課 月 日 執(zhí) 行 月 日 教學(xué)目的 與要求 了解孫中山的主要革命活動，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。 答：“無邦國，無帝王，人人相親，人人平等，天 下為公，是謂大同。袁世凱騙取維新派和光緒皇帝的信任，然后又出賣維新派，這就注定了這場運動的失敗。從根本上來說，是資產(chǎn)階級在政治上的軟弱性，具體表現(xiàn)在：不想翻清政府的統(tǒng)治，脫離廣大群眾，幻想依靠一個沒有實權(quán)的皇帝進行自在而下的改革。在當(dāng)時的歷史條件下，戊戌變法的失敗是必然的。 ②作者表達的主題思想是變 法圖強。 三、拓展延伸：（走進歷史，感悟歷史） 康有為在一次上書 中說，局勢“譬猶地雷四伏，藥線交通，一處火燃，四面皆應(yīng)??割臺之后，兩載遂有膠州??恐自爾之后，皇上與諸臣雖欲茍安旦夕而不可得矣??故當(dāng)今日而思圖存，舍變法外，更無他巧”。 你們小組不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價值的問題： 討論： 戊戌變法的哪些內(nèi)容對封建舊勢力沖擊最大？（ P30） 答：裁撤機構(gòu)、澄清吏治、取消旗人的特權(quán)、改科舉、廢八股、裁汰舊軍等對封建舊勢力沖擊最大。 影響：是一場救亡圖存的政治變革，又是一次思想啟蒙運動，它有利于社會的進步，戊戌變法失敗說明資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建中國行不通。 1898 年，戊戌變法。 教具準備 ppt 課件 教學(xué)程序 個人隨筆 學(xué)習(xí)過程（精彩課堂，展現(xiàn)獨特自我） 一、自主學(xué)習(xí)（我的課堂，我的舞臺） 學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細閱讀教材，獨立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。 重點難點 “百日維新”的主要內(nèi)容。③辨證說：分進步和局限兩個方面進行評價，指出以進步意義為主，并提供相應(yīng)的論據(jù)進行論證說明。洋務(wù)派勇于改革的精神、面向世界的態(tài)度、追求民族自強的愛國主義情感值得學(xué)習(xí)。你的看法如何？請說出理由 . 提示：可以有下列說法：①肯定說：洋務(wù)運動引進了西方的機器工業(yè)和先進文化，刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從而啟動了中國近代化的進程。教師在評價學(xué)生觀點時，一是要鼓勵學(xué)生敢于提出有個性的說法；二是通過討論去想像和比較不同的方案，最終達到認識上升華― 當(dāng)時“除了向西方學(xué)習(xí)外，沒有別的強國之路”。第三種觀點的實行一是當(dāng)時還不具備基本的社會條件：資本主義一定程度的發(fā)展，無產(chǎn)階級的壯大。只有學(xué)習(xí)西方，才能推動中國由傳統(tǒng)社會向近代社會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)世界潮流，提高綜合國力。④沒有。③有，以社會主 義救國。②有，以農(nóng)民革命救國。 當(dāng)時的中國，除了向西方學(xué)習(xí)外，還有別的強國之路嗎？ 提示：①有，以傳統(tǒng)救國。③辨證說：舉辦洋務(wù)運動，為民族自強作了努力，啟動了中國近代化，這是他最大的貢獻，也是他一生活動的主要方面。 評價：可以采取以下三種觀點之一去評價：①進步人士說：他最大功績是興辦洋務(wù)運動，啟動了中國近代化；鎮(zhèn)壓太平天國是鞏固政權(quán)的需要；在甲午戰(zhàn)爭中避戰(zhàn)求和 是國力弱小使然。 三、拓展延伸：（走進歷史，感悟歷史） 舉出李鴻章的主要活動，談?wù)?你對李鴻章的看法。 洋務(wù)運動興辦的近代工廠同傳統(tǒng)手工業(yè)相比，有什么不同？（ P24） 答：洋務(wù)運動興辦的近代工廠如與資本主義萌芽性質(zhì)的工場手工業(yè)相比，有兩點顯著不同：①手工業(yè)與機器工業(yè)的技術(shù)區(qū)別；②規(guī)模相對較小的工場制與大規(guī)模的工廠制組織方式的區(qū)別。其 次是外國資本主義侵略勢力的破壞（控制機器設(shè)備供應(yīng)，壟斷技術(shù)，并企圖獨占市場）。 二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個問題，甚至比解決一個問題還要有價值） 經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問？請?zhí)岢鰜恚谛〗M內(nèi)討論研究。 19 世紀 70 年代以“求富”為目的，創(chuàng)辦民用工業(yè)，主要企業(yè)：輪船招商局、開平礦務(wù)局、漢陽鐵廠 洋務(wù)運動在中國近代化進程中的地位和作用：引進了機器工業(yè) ，培養(yǎng)一批科技人才，刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從而啟動了中國的近代化進程。 19 世紀 60李鴻章。 洋務(wù)運動為什么會失敗。 五、鞏 固訓(xùn)練 見蒙泉學(xué)校八上歷史作業(yè) 當(dāng)堂反思（只有反思才能有所進步） 通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問題有： 導(dǎo)學(xué)綱要 第 4 課 八國聯(lián)軍侵華 一、八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭 義和團運動的興起 八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭 二、抗擊八國聯(lián)軍的斗爭 義和團英勇抗擊八國聯(lián)軍 八國聯(lián)軍的罪行 三、《辛丑條約》 跳躍的內(nèi)容 跳躍的影響 導(dǎo)學(xué)反思 桂陽蒙泉學(xué)校導(dǎo)學(xué)案例 電教課 主備人： 第 1 節(jié) 總序 第 節(jié) 課 題 第 5 課 洋務(wù)運動 備 課 月 日 執(zhí) 行 月 日 教學(xué)目的 與要求 列舉洋務(wù)派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評價洋務(wù)運動在中國近代化進程中的地位和作用?！氨敝冈试S帝國主義國家派兵駐扎在北京至山海關(guān)鐵路沿線要地；“民”指把東交民巷辟為“使館界”；“禁”指清政府保證嚴禁中國人民反帝活動；“賭”與錢有關(guān)，指清政府賠款給列強白銀 億兩。 制作表格，分類整理《南京條約》、《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的有關(guān)內(nèi)容。但其反帝方式帶有盲目排外色彩，不利于學(xué)習(xí)和吸收外國先進的文明成果；“扶清”雖然有保衛(wèi)國家的意義，但放松了對清政府的警惕，最 終為清政府所出賣；其封建迷信更反映了農(nóng)民階級的落后性。 提示：材料反映了以下信息：義和團興起原因是由于帝國主義侵略的加劇和晚清政府的腐敗，主要是帝主義侵略瘋狂侵略，民族危機空前嚴重；義和團是打著“扶清滅洋”旗號進行反帝斗爭的；義和團在斗爭方式上迷信神仙拳術(shù)，并有籠統(tǒng)排外的傾向?！薄吧裰x和團，只因鬼子鬧中原??升黃表，焚香煙，請來各等眾神仙??挑鐵路，把線砍， 旋再破壞大輪船??一概鬼子都殺盡，大清一統(tǒng)慶升來。賠款最多的是《辛丑條約》。 了解八國聯(lián)軍暴行后，你有何感受？（ P19） 提示：回答下列任何一點或其他言之成理的即予以肯定：反映了八國聯(lián)軍的兇殘、 貪婪、無恥的本性；剝?nèi)チ宋鞣轿拿魅说耐庖?；帝國主義的侵略是中國近代落后的外部根源；應(yīng)防止帝國主義對我國的再次侵 略，增強警惕性；落后就要挨打，必須不忘國恥，奮發(fā)圖強，振興中華。從內(nèi)因和主觀原因看，是義和團作為農(nóng)巴望運動的悲劇。其次是慈禧太后為首的清政府出賣義和團。因為，義和團失敗的原因是多方面的，一是帝國主義的力量過于強大。你同意這一觀點嗎？請說說你的理由。 中國是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會的？ 開始淪為：鴉片戰(zhàn)爭 ——— 《南京條約》 進一步加深：第二次鴉片戰(zhàn)爭 大大加深：甲午中日戰(zhàn)爭 —— 《馬關(guān)條約》 完全淪為：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 —— 《辛丑條約》 二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個問題，甚至比解決一個問題還要有價值） 經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)，你還 有什么疑問？請?zhí)岢鰜恚谛〗M內(nèi)討論研究。 影響：①給中國人民增加了新的沉重負擔(dān)，嚴重損害了中國的主權(quán)。 1900 年，八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭， 1901 年強迫清政府簽訂《辛丑條約》。義和團運動 教具準備 ppt 課件 教學(xué)程序 個人隨筆 學(xué)習(xí)過程（精彩課堂 ，展現(xiàn)獨特自我） 一、自主學(xué)習(xí)（我的課堂，我的舞臺） 學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細閱讀教材，獨立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。 五、鞏固訓(xùn)練 見蒙泉學(xué)校 八上歷史作業(yè) 當(dāng)堂反思（只有反思才能有所進步） 通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問題有： 導(dǎo)學(xué)綱要 第 3 課 收復(fù)新疆和甲午風(fēng)云 一、左宗棠收復(fù)新疆 外國勢力侵略新疆 左宗棠收復(fù)和開發(fā)新疆 清政府收復(fù)伊犁和設(shè)立新疆行省 二、黃海大戰(zhàn) 日本挑起家務(wù)中日戰(zhàn)爭 黃海大戰(zhàn)和鄧世昌殉國 遼東半島和威海衛(wèi)的淪陷 三、中日《馬關(guān)條約》 《馬關(guān)條約》的簽訂 民族危機的 加劇 導(dǎo)學(xué)反思 桂陽蒙泉學(xué)校導(dǎo)學(xué)案例 電教課 主備人： 第 1 節(jié) 總序 第 節(jié) 課 題 第 4 課 八國聯(lián)軍侵華 備 課 月 日 執(zhí) 行 月 日 教學(xué)目的 與要求 了解八國聯(lián)軍侵華的史實；結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》對中國民族危機全面加深的影響。 四、系統(tǒng)總結(jié)：（學(xué)會從整體上把握知識） 《馬關(guān)條約》內(nèi)容可記作“兩口（子）分工”。談?wù)勀愕母邢搿８鶕?jù)學(xué)生實際安排。在此前對新疆的管理：漢朝設(shè)西域都護，唐朝設(shè)西都護府和北庭都護府；清朝前期設(shè)伊犁將軍?！恶R關(guān)條約》使中國半殖民地化程度大大加深，加劇了中國的民族危機。從影響上看，政治上刺激了列強 侵略中國的野心，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，紛紛在中國建立“租借地”和劃分“勢力范圍”，美國則 提出“門戶開放”的新的侵略政策?！边@首詩贊揚了左宗棠的哪些功績？（ P12） 答：一是收復(fù) 新疆；二是開發(fā)新疆，具體是建設(shè)道路，并夾道種柳。 你們小組不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價值的問題： 討論： “大將西征人未還，湖湘第子滿天山。中國社會半殖民地化程度大