初中歷史復(fù)習(xí)方法ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 06:41本頁面
【正文】 1942年 中國戰(zhàn)場 太平洋戰(zhàn)場 東南亞 中國戰(zhàn)場 太平洋、印度洋戰(zhàn)場 35個(gè)師團(tuán) 10個(gè)師團(tuán) 37個(gè)師團(tuán) 15個(gè)師閉 111多萬人 材料二： 關(guān)于中國戰(zhàn)場問題，美國總統(tǒng)羅斯福說：“如果中國屈服，日本軍隊(duì)脫身出來，占領(lǐng)澳大利亞，占領(lǐng)印度、中東，與納粹切斷俄國與外國的聯(lián)系，瓜分埃及，切斷經(jīng)過地中海的所有交通線?！? 材料三： “二戰(zhàn)”中中國、美國、英同損失情況表 中國 美國 英國 傷亡 死亡 直接經(jīng)濟(jì)損失 間接經(jīng)濟(jì)損失 死亡 死亡 3500萬 2022多萬 620億美元 5000億美元 請回答： 問：①根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識說說抗日戰(zhàn)爭在第二次世界大戰(zhàn)的太平洋戰(zhàn)爭中起了什么作用？ 答：中國抗日戰(zhàn)爭抗擊了大部分日軍，使日軍在太平洋戰(zhàn)場上兵力不足，對美軍取得太平洋戰(zhàn)爭的勝利起了重要作用。 問：②根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)劻_斯福設(shè)想沒有出現(xiàn)的主要原因是什么？ 答：主要原因：在中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持全民族抗戰(zhàn)，尤其是中共領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場抗擊了大部分侵華日軍和幾乎全部偽軍。 問：③結(jié)合所述材料，簡要評價(jià)中國的抗日戰(zhàn)爭在第二次世界大戰(zhàn)中的作用 ? 答：中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的一部分，中國抗日戰(zhàn)場是反對日本法西斯侵略的主要戰(zhàn)場，中國人民的抗戰(zhàn)，對歐洲和亞洲其它地區(qū)反法西斯戰(zhàn)爭的勝利起了重要的戰(zhàn)略配合作用；在抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭中，中國人民做出了重大貢獻(xiàn)，也做出了巨大的犧牲。 問答題的答題技巧 一、點(diǎn)線面： 在平時(shí)讀書和復(fù)習(xí)中；要學(xué)會(huì)串點(diǎn)成線，連線成面，歸類整理，縱橫聯(lián)系，使自己對歷史知識的掌握是系統(tǒng)地而不是零散的，是形成因果關(guān)系的而不是片面地、不完整的。同時(shí)；要學(xué)會(huì)“由厚變薄，由薄變厚”這樣一個(gè)讀書、用書的方法，在熟悉某一類、某一塊歷史知識的基礎(chǔ)上，用若干簡潔醒目的字、詞、句把內(nèi)容點(diǎn)化，以方便記憶，待到正式回答時(shí)，可根據(jù)記憶，借助聯(lián)想，把要點(diǎn)充實(shí)復(fù)原為詳細(xì)的文字答案。 二、認(rèn)真審題 答題時(shí)一定要認(rèn)真審題型、審范圍、審重點(diǎn)、審角度、審字詞、審標(biāo)點(diǎn)。對其關(guān)鍵詞語，一定要琢磨透，把握準(zhǔn)，這里指的是題目中心詞，解答方式詞，條件限制詞，回答內(nèi)容詞。這些詞語，每一個(gè)詞都有一定的作用，不能忽視。 逐個(gè)琢磨句子中每個(gè)詞的作用 ，在弄清每個(gè)詞語之間的關(guān)系，就可完整準(zhǔn)確地把握題意。 第一，審清題目的類型。問答題按照問題的性質(zhì)和要求大體可分為綜述題、說明題、比較題、評述題和簡答題五種。按難易分。有一般問答題和綜合問答題。一般問答題的答案僅與某章某節(jié)有關(guān)；不與其他章節(jié)發(fā)生聯(lián)系，綜合問答題具有跨年代、跨國別、跨朝代等特點(diǎn)，問題往往帶有某種隱藏性與模糊性，要求答題者具有較強(qiáng)的審題應(yīng)變能力。 第二，審清問題的主次關(guān)系；并把握其中的內(nèi)在聯(lián)系。海南中考問答題基本上都是一題多問，在諸問題中又有主次之分，如若審不清主次關(guān)系，則造成不必要的失分。 三、擬寫提綱 擬寫提綱是提高問答題得分率的重要途徑之一，擬寫提綱的過程就是組織材料的過程；在擬好提綱的基礎(chǔ)上寫出答案全文，才能做到要點(diǎn)齊全，層次清晰；緊扣主題。 四、完整而科學(xué)的答案必須具具備“六性”： 史實(shí)的準(zhǔn)確性，內(nèi)容的針對性、要點(diǎn)的完整性、敘述的條理性、史論的統(tǒng)一性和語言的簡潔性。 問題答案的基本結(jié)構(gòu)大致如下： 表明觀點(diǎn)。 扼要指出題目給定觀點(diǎn)的是非，或自已所要表述的觀點(diǎn)是什么？應(yīng)當(dāng)注意， 答題時(shí)必須盡量使用教材上的觀點(diǎn)與提法。 史論結(jié)合。 不管是立論還是駁論，都必須 用史實(shí)說話 。答案的小點(diǎn)都要注意史與論的結(jié)合，做到史論統(tǒng)領(lǐng)史實(shí)，史實(shí)支撐史論，二者相輔相成。這樣答案自然簡明扼要；科學(xué)準(zhǔn)確。特別注意， 無論是觀點(diǎn)還是史料，都應(yīng)盡量用教科書上的材料和觀點(diǎn)答題，不要旁征博引，別出心裁 。因?yàn)檫@是答題而不是做論文。如題目有特殊要求，又另當(dāng)別論。 理論分析。 這部分是以理服人。駁論題要分析其錯(cuò)誤的理論根源，指出它違背了哪一基本原理；立論則要指出它符合哪一原理。 另外，針對題目的特點(diǎn)，為了使答案更加完整、系統(tǒng)；具體回答中要結(jié)臺題目要求適當(dāng)?shù)恼扒邦櫤螅?加頭加尾，不能過于死板 。 總的來說，中考的教學(xué)復(fù)習(xí)要基于課標(biāo)與考試說明，立足基礎(chǔ)掌握與能力培養(yǎng)，這樣才能使學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中更好地掌握知識，做到事半功倍。 謝 謝 2022年 3月
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1