【總結(jié)】第12課了解身邊的“歷史”——學(xué)習(xí)與探究之一北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)講義一、活動(dòng)目標(biāo)★學(xué)習(xí)收集文字、圖片、音像及實(shí)物資料的方法,熟悉搜尋歷史資料的多種途徑,培養(yǎng)收集、整理、比較歷史資料的能力?!?/span>
2024-12-08 11:01
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史九年級(jí)下冊(cè)課件——經(jīng)濟(jì)全球化根本原因:第三次科技革命主要特征:世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,聯(lián)系日益密切,逐漸形成一個(gè)有機(jī)整體?!?jīng)濟(jì)全球化20世紀(jì)90年代,全球化進(jìn)入“地球村”階段世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?1.全
2024-11-30 01:23
【總結(jié)】第13課偉大的開(kāi)端簡(jiǎn)述五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí),理解五四精神。簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的史實(shí),認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義?!菊n程標(biāo)準(zhǔn)】一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力簡(jiǎn)述五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí);簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的史實(shí);根據(jù)一大的主要內(nèi)容、第
2024-12-08 14:32
【總結(jié)】北師大版歷史九年級(jí)上冊(cè)第3課剝奪王權(quán)保留王位的革命【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】簡(jiǎn)述《權(quán)利法案》的基本內(nèi)容,初步了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史影響。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力《大憲章》、克倫威爾、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)及其基本進(jìn)程。、“光榮革命”、《權(quán)利法案》和君主立憲制的確立以及英國(guó)資產(chǎn)
2024-10-17 18:53
【總結(jié)】第8課辛亥革命講義流程課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)教材分析學(xué)情分析教學(xué)過(guò)程了解孫中山的主要革命活動(dòng),知道武昌起義,探討辛亥革命的歷史意義。解析:課標(biāo)中的要求實(shí)際上是一個(gè)相互聯(lián)系與遞進(jìn)的關(guān)系——孫中山的主要革命活動(dòng)和武昌起義是作為一般了解層次要求提出來(lái)的,而辛亥革命的歷史意義是作為運(yùn)用層次要
2024-12-08 14:30
【總結(jié)】■中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北■孟良崮上火如潮■千里躍進(jìn)大別山■課堂小結(jié)23、走向戰(zhàn)略進(jìn)攻解放戰(zhàn)爭(zhēng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)亦稱(chēng)第三次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng),是1945年8月至1949年9月中國(guó)人民解放軍在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的支援下,為推翻國(guó)民黨統(tǒng)治、解放全中國(guó)而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。第23課全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)
2024-12-08 09:17
【總結(jié)】中考?xì)v史小短文寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作要求?1寫(xiě)出關(guān)鍵詞每個(gè)關(guān)鍵詞占1分;?2史實(shí)正確語(yǔ)句通順占1到2分;?3邏輯條理,思路清楚,事件之間關(guān)鍵詞表述清楚占1到2分?4最后寫(xiě)一句總結(jié)性結(jié)論;1、啟蒙運(yùn)動(dòng),簽署《獨(dú)立宣言》,巴黎人民攻占巴士底獄、?參考答案:??(史實(shí)正確)啟蒙運(yùn)動(dòng)是17、18世紀(jì)歐洲
2025-08-15 20:49
【總結(jié)】初中歷史導(dǎo)言課一、什么是歷史歷史:History——story英語(yǔ)中的歷史(history)一詞與故事(story)一詞共同源出希臘文histria,其本意為“征問(wèn)”、“問(wèn)而知之”。漢語(yǔ)的“歷史”是“歷”和“史”兩個(gè)單音節(jié)詞的合成詞,漢〃許慎《說(shuō)文解字》云:歷,過(guò)也,傳也。史,記事者也;從又持中,中,正也。兩個(gè)詞綜合起來(lái)的意
2025-08-01 12:39
【總結(jié)】第一篇:初中歷史教學(xué)論文初中歷史教學(xué)淺談 歷史課如何吸引學(xué)生的注意力—初中歷史教法淺談 新課改的宗旨就是要以學(xué)生為主,還課堂與學(xué)生,在教學(xué)過(guò)程中要學(xué)生積極參與,改變過(guò)去教師滿(mǎn)堂灌的狀況。這就要調(diào)動(dòng)...
2024-11-09 17:05
【總結(jié)】請(qǐng)兩位同學(xué)(編號(hào)分別為甲、乙)到講臺(tái)前表演:在同一起點(diǎn),甲向東走3米,乙向西走3米。課前活動(dòng):1、請(qǐng)大家用數(shù)軸來(lái)表示這一過(guò)程(記向東走為正)并用上節(jié)課所學(xué)知識(shí)記錄兩位同學(xué)的位置。2、他們目前的位置是否離起始點(diǎn)的距離一樣?為什么?0123-1-2-3甲乙做一做:解:這兩位同
2025-08-01 17:34
【總結(jié)】歷史導(dǎo)圖匯編范圍作者聲明年級(jí)版本九年級(jí)(上冊(cè))北師大版姓名單位聯(lián)系QQ博客侯正義焦作市第六中學(xué)33202250歷史導(dǎo)圖工作室(百度一下)原創(chuàng)版權(quán)所有禁止商業(yè)使用第一課《向人性扼殺者宣戰(zhàn)》第一單元
2025-06-21 07:39
【總結(jié)】春天的故事一九七九年那是一個(gè)春天有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈神話(huà)般地崛起座座城奇跡般地聚起座座金山春雷啊喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外春輝啊暖透了大江兩岸啊,中國(guó),中國(guó)你邁開(kāi)了氣壯山河的新步伐走進(jìn)萬(wàn)象更新的春天……看一看,想一想:十一屆三中全會(huì)作出了哪些重大決
2024-12-08 14:29
【總結(jié)】等適應(yīng)了屋子里很暗的光線(xiàn)后,我才看清楚,父親正在離炕很遠(yuǎn)的地方打磨一塊冰。冰太涼,每磨一陣,父親就會(huì)停下來(lái),用衣角擦擦手,把手放在棉衣里暖一會(huì)兒。我的鼻子發(fā)酸,心里直后悔,真不該找父親要一盞能透亮的燈籠
2024-11-11 08:31
【總結(jié)】4.螞蟻南帆稷山實(shí)驗(yàn)中學(xué)王雪英;太陽(yáng)能路燈;最后也悲傷如老漢。所謂才華、才學(xué)、才識(shí),只有變?yōu)椴拍懿⑹┯谏畹臅r(shí)候,才有用。別忘了,才和能在造詞的時(shí)候是聯(lián)在一起的。人們愛(ài)說(shuō)一句話(huà):行善。其實(shí)行善之小端是施舍,大端是以滿(mǎn)腔的能耐作用社會(huì)。書(shū)中并無(wú)黃金屋,讀而有識(shí),篤做篤行,才有金屋,而且別人偷也偷不走。
2025-08-16 00:35
【總結(jié)】(1)上面的幾幅圖中有你熟悉的圖形嗎?一:定義一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫做梯形.如圖,平行的兩邊叫做梯形的底,其中較短的底叫做上底,較長(zhǎng)的底叫做下底.不平行的兩邊叫做腰,夾在兩底之間的垂線(xiàn)段叫做梯形的高。底底腰腰高如圖1,兩條腰相等的梯形叫做等腰梯形.特殊的梯
2024-11-10 22:31