【正文】 七、 教學重點難點：草原上的動植物資源及四大牧區(qū)。百二十八、 課時安排：1課時。百二十九、 教學過程： 草原的分布概況和草原上主要原因的少數(shù)民族：1） 教師講述草場面積廣闊及主要分布地區(qū)。 4億公傾，42%可以利用。分布在大興安嶺以西，賀蘭山以東的內蒙、寧夏及新疆的準噶爾盆地、青藏高原。2） 介紹草原上的少數(shù)民族：蒙古族、回族、哈薩克族、藏族等。 草原上的畜牧業(yè)。1） 草原上可以放牧，這里的主要生產(chǎn)活動是畜牧業(yè)。2） 教師指明四大牧區(qū)，學生填寫圖。教師介紹草原的優(yōu)良牧畜品種：細毛羊（新疆）、三河牛、馬（內蒙）、灘羊（寧夏）。 草原上的珍禽異獸和藥用植物。黃羊、野馬、野駱駝、云雀、百靈、蟲草、貝母、黃連、麥冬、白芍。 牧民的生活和發(fā)展前景。1） 游牧和定居對牧民生活水平的影響。2） 介紹當前草原利用情況：P772（教學參考書）。 總結。 布置作業(yè)。七、板書設計： 草原與牧場位置：西北部四大草原牧場：新疆、內蒙古、青海、西藏畜牧業(yè)：細毛羊、灘羊、三河牛、三河馬珍禽異獸：黃羊、野駱駝、野馬、云雀、百靈鳥藥用植物：蟲草、貝母、黃連、麥冬、白芍游牧——定居八、課后隨記：2江南水鄉(xiāng)百三十、 教學時間： 年 月 日百三十一、 教學目標: 了解江南水鄉(xiāng)的地理特征以及人們的生產(chǎn)、生活狀況。 初步具有讀區(qū)域地圖的能力。 培養(yǎng)熱愛江南水鄉(xiāng)的情感。百三十二、 課前準備：中國地形圖，江南水鄉(xiāng)景觀圖。百三十三、 教學重點難點：水鄉(xiāng)景觀和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。百三十四、 課時安排：1課時。百三十五、 教學過程：教師提問：你知道我國的江南在哪里？有什么特點？（引出課題） 江南水鄉(xiāng)的地理位置、氣溫、降水等自然地理特征。1） 引導學生看中國地形圖，提問：長江以南地區(qū)，圖上顏色是綠色的區(qū)域表示海拔高度有多少？2） 教師介紹江南水鄉(xiāng)的位置、地形、氣候和降水情況：年選舉法量800—1600毫米，屬降水豐沛的濕潤地區(qū)，地勢低平，坦蕩寬闊，海拔高度在50米左右。 水鄉(xiāng)景觀：教師出示水鄉(xiāng)景觀圖片，主學生看圖說說水鄉(xiāng)的景色，并朗讀課文第二自然段。 江南水鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況。1） 引導學生看課文插圖，教師介紹水鄉(xiāng)的淡水養(yǎng)殖業(yè)。（養(yǎng)魚、蟹、珍珠情況）2） 讓學生看荷花盛開的插圖，教師介紹水鄉(xiāng)的水生植物情況。藕、菱。3） 讓學生回憶前面介紹的水鄉(xiāng)地理特征，得出稻米產(chǎn)量高，也是油料作物—油菜的主要產(chǎn)區(qū)。4） 水鄉(xiāng)養(yǎng)蠶、絲織業(yè)。 總結。 布置作業(yè)。七、板書設計：2江南水鄉(xiāng) 位置：長江以南 特點：河湖縱橫 物產(chǎn)：水稻、油菜、魚、養(yǎng)蚌育珠、種桑養(yǎng)蠶、養(yǎng)菱種藕、絲綢八、課后隨記：2嶺南風光百三十六、 教學時間： 年 月 日百三十七、 教學目標: 知道嶺南地區(qū)的位置、范圍、氣候特點和各季的自然風光，了解嶺南地區(qū)的主要農(nóng)作物、水果及海南島的熱帶作物。 初步會填嶺南地區(qū)圖。 培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛嶺南地區(qū)的思想感情。百三十八、 課前準備：中國地形圖，嶺南風光圖。百三十九、 教學重點難點：嶺南的自然風光、地理位置及主要種植的植物。百四十、 課時安排：1課時。百四十一、 教學過程： 嶺南地區(qū)的位置和范圍。1） 在中國地形圖上指出南嶺，請學生在填圖冊中找到它。教師指點：南嶺以南的廣大地區(qū)我們稱它為嶺南地區(qū)。2） 學生仔細讀圖，說出嶺南地區(qū)所包含的省區(qū)。 嶺南地區(qū)高溫多雨的氣候特點及其成因。1） 找出北回歸線橫穿哪幾個省區(qū)。（臺灣、廣東、廣西壯族自治區(qū)、云南）聯(lián)系五帶知識分析得出：兩廣南部和海南處于熱帶（夏季：6—9個月），全年氣溫很高，緊挨熱帶的兩廣北部氣溫也相當高。2） 分析南部、東部面臨什么海，對氣候有何影響。（高溫多雨：兩廣1600mm左右，海南2500 mm以上。） 嶺南各季的美麗風光。1） 教師提問：高溫多雨的氣候造就怎樣的自然風光和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？（學生朗讀4—7節(jié)）2） 找出主要農(nóng)作物和水果要求記住。3） 教師講解用甘蔗制糖。 海南島的熱帶作物。1） 指出熱帶作物只能生長在終年高溫多雨的地方。說明書圖分析得出海南島終年高溫多雨適合熱帶作物生長。（橡膠、椰子、咖啡）教學參考書P782） 找出海南島西部的鶯歌海鹽場。 小結。 布置作業(yè)。七、板書設計： 2嶺南風光 一、位置：南嶺以南 二、氣候：高溫多雨 三、各季風光 四、海南島的熱帶作物：咖啡樹、椰子樹和橡膠樹八、課后隨記：2南海諸島百四十二、 教學時間： 年 月 日百四十三、 教學目標: 知道南海的位置，南海及南海諸島的豐富資源；知道南海諸島的分布和地理位置的重要性；了解南海諸島的漁業(yè)生產(chǎn)。 初步會填寫南海諸島圖。 培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛南海諸島及其海疆的思想感情。百四十四、 課前準備：中國地形掛圖，南海諸島圖。百四十五、 教學重點難點：南海諸島的分布，豐富的資源，地理位置的重要性。百四十六、 課時安排：1課時。百四十七、 教學過程： 南海和南海諸島概況。1） 在中國地圖上指出南海，請學生讀圖回答：南海的四周被什么包圍？與太平洋、印度洋相通嗎？通過什么相通的？2） 學生讀南海諸島圖，說出南海中的四大群島。教師歸納：中沙、西沙、南沙，并填圖。3） 缺少諸島自古為中國領土，早在2000多年前的西漢時代，中國人就發(fā)現(xiàn)了西沙、南沙，并進行開發(fā)。 南海和南海諸島的豐富資源和漁業(yè)生產(chǎn)。1） 介紹熱帶魚類和珍貴水產(chǎn)：大海龜、玳瑁、錦繡龍蝦、梅花參（海參）2） 豐富的油氣資源：600多億噸，我國海疆內400多億噸。我國最大氣田：海南島南端96千米的崖州天然氣田，儲量1000億立方米。3） 海鳥和鳥糞層。鳥糞的作用。4） 漁業(yè)生產(chǎn)和漁村的新貌。主要從事海洋捕撈、養(yǎng)殖、加工、出口，許多島上新建漁村，最大島永興島上，大街、百貨店、銀行、郵局、電視轉播站齊全，生活日益豐富（對照以前：白天臉看臉，晚上看星星。） 南海諸島地理位置的重要性。1） 讀圖分析：南海諸島處于哪兩大洋之間，有什么重要性？（太平洋、印度洋之間，亞洲和大洋洲，中國和東南亞國家的海運要道間，交通位置十分重要。）2） 南海諸島在捍衛(wèi)祖國主權的重要意義。3） 開發(fā)利用南海海洋資源的基地作用。4） 小結南海諸島在交通、國防、開發(fā)海洋資源上具有重要的地位和作用。 總結。 布置作業(yè)。七、板書設計： 南海諸島 概況地理位置。 豐富資源和漁業(yè)生產(chǎn)1） 魚類和水產(chǎn)2） 豐富的油氣3） 鳥類及鳥糞層4） 漁業(yè)生產(chǎn) 地理位置的重要性交通、國防、開發(fā)海洋資源2西雙版納百四十八、 教學時間： 年 月 日百四十九、 教學目標: 知道西雙版納的位置、氣候和豐富的動植物資源；了解傣族人民的一些生活習俗；知道西雙版納是旅游勝地，是與東南亞國家貿易的場所之一。 能讀出說出西雙版納的位置。 激發(fā)學生熱愛西雙版、保護珍稀動植物的思想感情。百五十、 課前準備：中國政區(qū)圖、有關西雙版納的動植物、傣族人民生活風情等景觀圖片。百五十一、 教學重點難點：位置、氣候、雨林、傣族人民生活。百五十二、 課時安排：1課時。百五十三、 教學過程： 西雙版納的位置、氣候和熱帶雨林。1） 讀圖找出西雙版納，說說在哪個省的哪一部分。2） 引導學生找出北回歸線，說出外在什么氣溫帶。3） 分析西雙版納的氣候（離印度洋近）：高溫多雨。4） 介紹原始熱帶雨林（2萬平方千米） 西雙版納的動植物資源。1） 請學生說說西雙版納的動植物。2） 教師介紹：I、 植物：榕樹、望天樹、桫欏、油棕、雞毛松（參P88）。II、 動物：大象、黑長臂猿、綠孔雀。 傣族人民的生活習俗。1） 西雙版納是傣族人民的重要居住地，在西雙版納成立了傣族自治州。2） 聯(lián)系當?shù)貧夂?、環(huán)境，說說竹樓的特點：通風、避潮、舒適、美觀。3） 傣族的潑水節(jié)。 西雙版納是旅游勝地和外貿場所。1） 西雙版納動植物資源豐富，自然景觀美麗，是我國著名的旅游勝地。2） 讀圖：西雙版納與哪兩個國家接壤，便于同國外發(fā)展什么聯(lián)系。（老撾、緬甸） 總結。 布置作業(yè)。七、板書設計： 2西雙版納一、位置：云南省南部二、氣候：高溫多雨三、原始的熱帶雨林 ：望天樹、油棕樹、桫欏、雞毛松…… （2萬多平方千米）：大象、黑長臂猿、綠孔雀……四、民族風俗：竹樓、潑水節(jié)五、旅游和外貿八、課后隨記：2世界屋脊百五十四、 教學時間： 年 月 日百五十五、 教學目標: 知道青藏高原的位置、范圍和地形特點；知道青藏高原冬寒夏涼的氣候特點，特有的農(nóng)作物和牲畜；了解藏族人民的悠久歷史和文化傳統(tǒng)。 初步會填青藏高原圖。 培養(yǎng)尊重藏族人民的思想感情。百五十六、 課前準備：中國地形圖，中國政區(qū)掛圖，表藏高原地貌圖，藏族人民生產(chǎn)、生活等圖片。百五十七、 教學重點難點：青藏高原的位置、范圍和地形特點。百五十八、 課時安排：百五十九、 教學過程： 青藏高原的特點。1） 學生讀圖指出青藏高原的位置：我國西南部，包括青海、西藏和四川西部，2） 教師指示青藏高原的面積及它占全國的面積的比例（四分之一）。得出青藏高原 的第一個特點：面積大。3） 分析青藏高原的海拔高度。第二特點：海拔高。是世界上最高的高原，稱“世界屋脊”。4） 找到喜馬拉雅山、一般說來珠穆朗瑪峰，指出第三個特點：多高山。 青藏高原的氣候特點及特有的農(nóng)作物和牲畜。1） 回憶地勢和氣溫的關系（高山雪峰，冰川廣布），分析青藏高原的氣候：冬寒夏涼（降水稀少，日照長，晝夜溫差大）。2） 師生共同推理分析這里的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)：青稞麥、牦牛（高原之舟、寶牛）。 藏族人民的悠久歷史和文化傳統(tǒng)。師生共同討論藏民的情況：服飾、手工藝品、禮儀、宗教、建筑。 總結。 布置作業(yè)。七、板書設計： 2世界屋脊——青藏高原一、位置：我國西南部二、特點：面積大（230萬） 海拔高（4000米以上） 多高山（喜馬拉雅山）三、氣候：降水稀少，日照長，晝夜溫差大四、動植物：牦牛，青稞五、歷史和文化傳統(tǒng)：獻哈達，布達拉宮……八、課后隨記： 2寶島臺灣一、教學時間： 年 月 日二、教學目標：知道臺灣省和臺灣島的位置、范圍、面積，臺灣島的地形；了解臺灣島的氣候特點；知道臺灣島美麗富鐃，是祖國的寶島；知道臺灣省的人口、城市情況。初步學會填寫臺灣省圖。具有熱愛臺灣同胞、寶島臺灣和爭取祖國早日統(tǒng)一的思想感情。三、教學準備：計算機多媒體課件四、教學重點：知道臺灣省和臺灣島的位置、范圍、面積，臺灣島的地形；了解臺灣島的氣候特點；知道臺灣島美麗富鐃，是祖國的寶島；知道臺灣省的人口、城市情況。五、教學過程：談話導入：師：香港和澳門己經(jīng)回歸，你知道我國還有哪個省還沒和祖國完全統(tǒng)一。（臺灣省），今天我們就來了解有關臺灣的知識。臺灣省的范圍臺灣島的位置出示中國政區(qū)圖（1）請你說說臺灣省在祖國的什么位置？（2）臺灣省包括哪些島嶼？最大的島是什么島？出示臺灣地形圖臺灣島的形狀象什么？四周分別是什么海域？離大陸的哪個省近？臺灣島的地形和氣候出示臺灣地形圖（1）臺灣島哪些地方是山地？哪兒是平原？哪種地形多？（2）臺灣島主要山脈叫什么？最高的山峰是什么？（3）臺灣島處在什么溫度帶？推測臺灣島的氣候特征（氣溫、降水等）是怎樣的？臺灣島物產(chǎn)和風光在這樣的地理環(huán)境下，臺灣有哪些資源呢？請閱讀書本每三自然段并完成表格。項目 物產(chǎn)名稱林業(yè)農(nóng)副產(chǎn)品水產(chǎn)礦產(chǎn)同學們知道臺灣最著名風景點是什么？思考：為什么臺灣島稱作寶島？臺灣的城市和居民出示臺灣民族分布圖臺灣少數(shù)民族叫什么？他們主要分布在臺灣島的什么地方？實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)，已是人心所向，大勢所趨。是任何人都無法阻擋的，我們真心希望，臺灣早一天回到祖國懷抱。課堂小結練習：六、板書設計： 2寶島臺灣 一、位置范圍：東南二、地形和氣候：西高東低，高溫多雨三、物產(chǎn)和風光：鮪魚……日月潭……四、城市和民族：臺北、高雄 漢族、高山族五、回歸和統(tǒng)一：2香港和澳門百六十、 教學時間： 年 月 日百六十一、 教學目標: 了解香港和澳門的概況；知道香港和澳門自古以來是我國領土，我國政府在1997年收回香港，將于1999年12月20日收回澳門的重要意義。 培養(yǎng)讀圖分析香港和澳門的地理位置與它們經(jīng)濟發(fā)展關系的能力。 具有維護祖國領土完整，捍衛(wèi)國家主權，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的信念和決心。百六十二、 課前準備：廣東省地圖、港澳地圖。百六十三、 教學重點難點：香港、澳門的