【正文】 II、 華北、東北平原2） 高山地區(qū)的氣候特點：海拔每上升1000米，溫度下降6攝氏度。五十四、 課時安排：1課時。 培養(yǎng)辯證唯物主義觀點。II、 水力資源豐富。 地勢對河流的影響：1） 閱讀地勢階梯分布圖：說說圖上有幾層顏色。山區(qū)富礦藏。四川盆地：20萬平方千米，多紫紅色砂頁巖，有“赤色盆地”、“紅色盆地”之稱，北部高山阻擋寒冷氣流侵入，盛產(chǎn)稻、小麥、玉米、甘薯、油菜籽、甘蔗、棉花、蠶繭、茶葉。準噶爾盆地：38萬平方千米，第二大盆地，邊緣為山麓綠洲（盛產(chǎn)棉麥），中部為廣闊摹和沙漠，牧場廣闊。平均海拔4000米，面積250萬平方千米，高峰終年積雪，冰川廣布，湖泊眾多，地形復雜。石灰?guī)r廣泛分布。黃土廣布，厚5080米，最厚可達150米。華北平原：第二大平原，冬寒夏熱，重要農(nóng)業(yè)基地，富石油、煤等礦產(chǎn)。四十九、 教學過程： 引入課題：我國幅員遼闊，地形多種多樣。 培養(yǎng)熱愛祖國山河的思想情感和民族自豪感。4） 引導學生說說少數(shù)民族的風俗（衣、食、住、行、習慣） 總結(jié)。5） 學生閱讀課文，回答：I、 農(nóng)村人口、市鎮(zhèn)人口比例。四十二、 課時安排：1課時。 培養(yǎng)熱愛中華民族，維護民族團結(jié)的思想意識。 總結(jié)。 浙江省的地理位置：1） 教師出示浙江省地圖，介紹浙江省名稱的由來。兩湖兩廣兩河山，云貴川藏陜青甘。三十五、 教學重點難點：行政區(qū)域設(shè)定、劃分。八、課后隨筆：我國的政區(qū)三十二、 教學時間： 年 月 日三十三、 教學目標： 初步了解我國的行政區(qū)域及浙江省的地理位置。 祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯：1） 為什么我們必須捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土？擔負著保衛(wèi)祖國領(lǐng)土任務的主要是誰？2） 愛國主義教育。四、教學重點難點：體會祖國優(yōu)越的地理位置。七、板書設(shè)計：地球上的五帶 直射和斜射 地球上的五帶圖八：課后隨筆：我國的領(lǐng)土一、教學時間： 年 月 日二、教學目標: 了解我國的領(lǐng)土面積及優(yōu)越的地理位置。2） 指導學生觀察地球儀和五帶示意圖，看清用虛線表示的兩條回歸線和兩條極圈，并記住它們的名稱。三十一、 教學過程： 設(shè)疑：我國南北方氣候相同嗎？在同一個地方，一年四季的氣候相同嗎？為什么會有這些不同？（否定：并不是因為地球離太陽的遠近造成的。 陽光直射和斜射示意圖。二十五、 板書設(shè)計： 大洲和大洋 大洲：東半球：亞洲、歐洲、非洲、大洋洲西半球：南美洲、北美洲地球最南端：南極洲大洋：太平洋，印度洋，大西洋，北冰洋八、課后隨筆：地球上的五帶二十六、 教學時間： 年 月 日二十七、 教學目標: 了解陽光的直射和斜射是形成地球上五帶的主要原因；知道五帶的分布、冷熱狀況和劃分的界線。 總結(jié)：1） 在地圖上和地球儀上，指出七大洲和四大洋。 了解七大洲的名稱和分布：1） 教師利用兩裝球圖舉例講解大陸．島嶼和大洲的概念。二十一、 課前準備：地球儀，兩半球圖。2）、本省省會在北京的哪個方向。3） 了解各種圖例代表的意思：一）、教師出示放大的各種圖例，講清各種圖例的意思。2） 學會看懂地圖上的比例尺：一）、我們可以通過地圖來量出地圖上兩面三刀地間的實際距離，但必須先看懂比例尺。3）、教師講解兩半球圖。 放大的圖例。七、課后隨筆：看地圖十三、 教學時間： 年 月 日十四、 教學目標:知道什么叫兩半球圖。2）、經(jīng)線、緯線的概念（赤道）。 了解什么是地球儀：1）、為了便于學習地球的知識，看清地球的全貌，了解世界各地的情況，以及教學和工作的需要，人們制作了地球的模型，俗稱地球儀。6）、講述現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展經(jīng)后人類利用人造衛(wèi)星來觀察地球。2）、教師介紹“天圓地方”說。十、 課前準備： 宇宙飛船拍攝的地球照片。七、 板書設(shè)計： 太陽和太陽系 太陽：恒星（自己會發(fā)光發(fā)熱）體積大，溫度高、有吸引力 太陽系：九大行星，小行星，彗星，流星，衛(wèi)星七、課后隨筆：學生對天文知識很感興趣。 指導學生子解什么叫太陽系。6）、子解九大行星的一般情況：衛(wèi)星、軌道用自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)。 指導學生認識九大行星用有關(guān)知識：1）、出示九大行星圖。導出：“太陽和太陽系”。四、 教學重點、難點：太陽系的組成。五、 教學進度安排：周次起訖日期教學內(nèi)容1開學典禮2 觀察地球儀 3 單元練習(15) 4 5單元練習(610) 6國慶放假 *3 7(1)(2) 復習8單元練習(1115) ,9 單元練習(1620) 10 期中復習與練習*211期中復習與練習*2 12 收集整理有關(guān)臺灣香港澳門資料 復習13單元練習 做彈簧秤 14 單元練習(3537) 做簡易天平15 單元練習(2931)16 (1)(2) 17收集有關(guān)橋的資料 單元練習(3234) 簡易熱氣球 18 收集航天資料40生物間的食物聯(lián)系 單元練習(3840)19元旦假 (1) (2) 20期未復習（理論知識）四教時21期未復習（理論知識）二教時期未復習（實踐能力）一教時教學進度表周次起訖日期教學內(nèi)容117太陽和太陽系 地球和地球儀看地圖2814大洲和大洋 地球上的五帶我國的領(lǐng)土31521我國的政區(qū) 我國的人口和民族42228我國的地形 多種多樣的氣候52951長江 1黃河66121京杭大運河 1我國的湖泊713—191我國的交通運 1東北林海820261華北平原` 1黃土高原927121沙漠與綠洲 草原和牧場2江南水鄉(xiāng)1013192嶺南風光 期中復習 期中測查111101162南海諸島121171232西雙版納 2世界屋脊131241302寶島臺灣 2香港和澳門1411172杠桿 2斜面3滑輪15181143機械傳動 3蒸汽機和內(nèi)燃機3橋161151213重力 3摩擦力3水的浮力171221283熱氣球 3航天事業(yè)的發(fā)展1812904生物間的食物聯(lián)系4動物怎樣過冬19050114仿生知識20012018期末復習 21019025期末復習 期末測試太陽和太陽系一、 教學時間： 年 月 日二、 教學目標: 了解太陽的體積、直徑、溫度和太陽系的組成。四、提高教學質(zhì)量打算： 本冊教材分地理、自然科學兩大塊，一課一教時內(nèi)容豐富精練，因此必須收集大量資料充實教學內(nèi)容,提高教學質(zhì)量，以激發(fā)學生的積極性，使學生有開闊視野，接受更多知識的機會。三、 學生學習基本情況分析（包括“雙基”、智力及學習情感的簡要分析）：本學期我所教的2個班級中，一班同學思想活躍，好追根究底，有較強的創(chuàng)新精神，基礎(chǔ)較好，二班同學雙基水平一般，但學習興趣不如一班，偶爾有幾個同學表現(xiàn)出較強的學習欲望。 培養(yǎng)學生的觀察、比較、動手操作和社會調(diào)查能力，初步學會看地球儀和讀兩半球圖、中國政區(qū)圖、人口密度、地形圖等，并在讀圖基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的填圖能力，重視和發(fā)展學生的辯證思維能力。初步會看地圖。物理單元分為三塊：1．力，2．機械，3．航空航天本冊教材除以繼續(xù)培養(yǎng)學生的觀察、比較、動手操作和粹調(diào)查能力以外，還要讓學生學會初步看地圖的能力，重視培養(yǎng)學生的辯證思維能力。部分同學學習態(tài)度不夠端正，自控能力較差，對教師布置的作業(yè)不能及時完成，需要進行學習目的性教育。 切實重視電化教學，盡可能多的自制教具，將一些難點突破。 太陽和太陽系概況的掛圖。談話導入：地球上有白天黑夜之分的太陽光的照射有關(guān)，看來，太陽和我們的關(guān)系十分密切。2）、描述太陽的一般情況：性質(zhì)（熾熱的恒星）、體積大?。ǖ厍虻?30萬倍）、直徑（地球的109倍）、溫度（表面6000攝氏度、內(nèi)部1500萬攝氏度）。5）記住九大行星的位置和名稱，分組討論課本提出的問題（哪顆持星離太陽最近，哪顆行星離太陽最遠），總結(jié)匯報。2）、有關(guān)流星的知識。2）、提問：太陽是一顆怎樣的天體？太陽系是由哪些天體組成的？ 布置作業(yè)：完成以上問題。 培養(yǎng)熱愛科學，勇于探索真理的思想情感。十二、 教學過程： 認識地球的形狀；1）、在紙上挖個小孔看籃球表面：這一小部分分不出是平面這是圓球形。5）、朗讀課文第二段。 認識地球的大小：1）、提問：地球到底有多大？2）、朗讀課文第五段。 知道地軸等五個基本概念：1）、地軸、南極、北極的概念。六、板書設(shè)計： 地球和地球儀地球： 球體最大圓周長：4萬千米，半徑：6000多千米地球儀：地軸，兩極（南極，北極）經(jīng)線，緯線，赤道。十五、 課前準備： 兩半球圖，中國政區(qū)圖，省或市政區(qū)圖。十八、 教學過程： 了解什么叫兩半球：1）、教師出示地球儀，提問：在地球儀上你能看清全球的面貌嗎？2）、談話：地球儀不轉(zhuǎn)看不清全貌，攜帶起來不方便，于是人們繪制了一種地圖，叫兩面三刀半球圖。三）、教師小結(jié)：指向標指向北方，沒有指向標就按上北下南、左西右東確定方向。四）、教師小結(jié) 。 總結(jié)：1）、簡單概括本課教學內(nèi)容。3）培養(yǎng)學習海陸位置知識的興趣。二十四、 教學過程： 了解地球表面的面積和海陸面積的比例：1） 教師出示兩半球圖，學生觀察，回答陸地面積大還是海洋面積大，陸地面積有多大？海洋面積又有多大？各占多少比例？2） 教師小結(jié)。 了解四大洋的名稱和分布：1） 觀察地圖回答：地球上共有幾大洋？它們的名稱各是什么？各大洋之間有什么聯(lián)系？2） 觀察“四大洋的面積比較圖”，比較四大洋的面積大小，說說地球一面積最大的洋和面積最小的洋。2） 完成作業(yè)2。二十八、 課前準備： 地球儀和兩半球圖。三十、 課時安排：1課時。 了解五帶的分布，冷熱狀況和劃分的界線：1） 出示地球上的五帶圖。 布置作業(yè)。三、課前準備：地球儀、中國地圖。2） 教師提問：優(yōu)越的海陸位置和緯度位置，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了哪些有利條件？（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、海洋事業(yè)、海外交往） 我國幅員廣大：1） 我國的領(lǐng)土面積有多少？A俄：1710萬平方千米、B加997萬平方千米 C中960萬平方千米 D美：937萬平方千米 E、巴西：851萬平方千米 F、澳大利亞：760萬平方千米 G、歐洲：1000萬平方千米2） 教師出示中國地圖，引導學生找出東與西、南與北的四個端點，并說出它們之間相隔的距離，體會疆域遼闊（南北：氣候；東西：時差4小時）。七、板書設(shè)計：我國的領(lǐng)土 位置：北半球，亞洲東部，太平洋西岸 疆域：南北：5500千米東西：5200千米面積：960萬平方千米 四大海：渤海，黃海，東海，南海 我國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。三十四、 課前準備：中國政區(qū)圖、浙江省政區(qū)圖。 我國的省級行政區(qū)：1） 出示中國政區(qū)圖：觀察討論：I、 我國有多少個省級行政區(qū)？其中有幾個省，幾個自治區(qū)，幾個直轄市？哪個直轄市是首都？II、