體育史復(fù)習(xí)資料-資料下載頁
2025-05-12 00:15本頁面
【正文】 （12811358年）為代表的“滋陰派”。：①洋務(wù)運(yùn)動促進(jìn)西方近代體育傳入中國；②維新派和資產(chǎn)階級革命派提倡近代體育；③早期教會學(xué)校的課外體育活動④基督教青年會與體育。：①維新派對西方近代體育思想的傳播②資產(chǎn)階級革命派對近代體育的提倡。《欽定學(xué)堂章程》（壬寅學(xué)制）和1903年頒布的《奏定學(xué)堂章程》（癸卯學(xué)制），它是中國一個近代學(xué)制。54.“癸卯學(xué)制”━━規(guī)定體操科目為各級各類學(xué)習(xí)的必修科目，小學(xué)堂每周3學(xué)時，中學(xué)堂每周2學(xué)時，大學(xué)堂除個別學(xué)科外均為3學(xué)時，初級師范學(xué)堂每周2學(xué)時，優(yōu)級師范學(xué)堂每周3學(xué)時。：①蔡元培的體育教育觀②毛澤東的《體育之研究》③代英的《學(xué)校體育之研究》。 、實(shí)利主義、公民道德、世界觀、美育等五種教育。在課程標(biāo)準(zhǔn)中正式把學(xué)校的“體操課”改名為“體育科”。59.“雙軌制體育”━━是人們把當(dāng)時學(xué)校既有以兵操為主的體操課，又有田徑球類為內(nèi)容的課外體育活動的做法稱之為“雙軌制體育”。：提高了體育的地位，促進(jìn)了人們對體育教學(xué)規(guī)律和體育教學(xué)方法和研究。自然體育思想對中國體育帶來的消極影響是：強(qiáng)調(diào)個性的自由發(fā)展，削弱了教師的主導(dǎo)作用，一度助長了“放羊式“教學(xué)，過分的強(qiáng)調(diào)體育的娛樂性與興趣性，把鍛煉體格和增進(jìn)健康當(dāng)作體育運(yùn)動員的副產(chǎn)品，認(rèn)為運(yùn)動自然會得到健康，忽視了增強(qiáng)體質(zhì)的主要任務(wù)。，標(biāo)志著中國已從外國手中收回了體育主權(quán)，外國人控制中國體育競賽活動的歷史已宣告結(jié)束。，原“中華全國體育協(xié)進(jìn)會”改組為‘中華全國體育總會“，對外代表中國，擔(dān)負(fù)著中國奧委會的職能。，中國是運(yùn)動體育協(xié)會的成員國；1922年中國的王正廷當(dāng)選為國際奧委會委員，從此中國于國際奧委會有了正式的聯(lián)系；1928年中國派宋如海1人參觀在荷蘭舉行的第9屆奧運(yùn)會；1931年國際奧委會承認(rèn)中華全國體育協(xié)進(jìn)會為中國奧林匹克委員會；1939年和1947年孔祥熙和董守義分別當(dāng)選為國際奧委會委員。從19321948年先后派運(yùn)動員正式參加了第114屆奧運(yùn)會。：“鍛煉工農(nóng)階級的筋骨”，戰(zhàn)勝一切敵人。：1942年9月毛澤東為重慶《新華日報(bào)》題詞“鍛煉體魄，好打日本”，明確了體育運(yùn)動為抗戰(zhàn)直接服務(wù)的基本方針。，毛澤東在中華全國體育總會第2屆代表大會上作了“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的光輝題詞，為新中國體育方針的最后確立定下了理論基調(diào)。67.《勞衛(wèi)制》成為新中國正式頒布的第一個“國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”。：①廠礦機(jī)關(guān)體育的興起②農(nóng)村體育的興起③軍隊(duì)體育的興起。，蘇聯(lián)男子籃球?qū)砣A訪問，這是中國接待的第一個外國體育代表團(tuán)。：1956年由舉重運(yùn)動員陳鏡開創(chuàng)造的最輕級挺舉世界記錄。1953年在布加勒斯特舉行的國際青年友誼運(yùn)動會上游泳運(yùn)動員吳傳玉獲100米仰泳冠軍，這是新中國在國際重大賽場上奪得的第一枚金牌。71.“體育大躍進(jìn)”對學(xué)校體育沖擊的另一種表現(xiàn)是：在教學(xué)工作上出現(xiàn)了只搞單項(xiàng)訓(xùn)練，甚至以軍訓(xùn)和勞動代替體育課的現(xiàn)象。這不僅打亂了學(xué)校體育工作的正常秩序，而且違背了體育教學(xué)的科學(xué)性和系統(tǒng)性原則，造成了一些不良的后果。，中國歷史上第一個專門的體育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，北京體育科學(xué)研究所。——《新體育》，1957年4月創(chuàng)辦了對外宣傳我國體育事業(yè)的英文版期刊《中國體育》。1958年9月1日，又出版了我國歷史上第一全國性體育專業(yè)報(bào)紙《體育報(bào)》。，《全民健身計(jì)劃綱要》獲國務(wù)院批準(zhǔn)，并正式實(shí)施。同年8月29日，經(jīng)第8屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第15次會議審議通過的《中華人民共和國體育法》：游戲與劃船、角力與擊劍、球戲活動、狩獵與射箭、舞蹈與雜技、跳舞與舉重。：①斯巴達(dá)的體育教育②雅典的體育教育：斯巴達(dá)人偏重軍事，不注重文化教育，只培養(yǎng)了一些長于武功、短于文采、四肢發(fā)達(dá)、沉默寡言、絕對服從、嗜殺成性的武士，最后，終因保守、落后、狹隘、而日趨衰落。：雅典教育把體育與德育、智育、美育結(jié)合起來，培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的人，形成了比較完整的教育體系。，興盛在1214世紀(jì)。騎士教育分為三個階段：第一階段為7歲；第二階段為715歲；第三階段為1521歲。騎士的七技：騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋和吟詩。：賽車、騎馬、射箭、投槍和斗劍；游泳；狩獵；保健術(shù)。：①文藝復(fù)興運(yùn)動與近代體育思想的萌芽；②宗教改革與近代思想的發(fā)展；③啟蒙運(yùn)動與近代體育思想的形成?！敖鷮W(xué)校體育之父”。英國資產(chǎn)階級教育家洛克提出了全面發(fā)展的紳士教育思想?！暗陆B五項(xiàng)”（跑步、跳高、攀登、平衡、負(fù)重）。把體操視為披著“快樂外衣的勞動”，創(chuàng)造了自己的體操體系八項(xiàng)運(yùn)動。他被譽(yù)為“德國近代體育之父。，人們主要從教育角度去認(rèn)識體育，確立了體育在學(xué)校教育中的地位，奠定了體育教學(xué)的組織、手段、教材體系和教學(xué)方法的基礎(chǔ)。19世紀(jì)，近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)開始成為探索體育運(yùn)動內(nèi)在規(guī)律的有力工具。、恩格斯的教育理論和體育觀的核心是“人的全面發(fā)展學(xué)說”。：德國體操；瑞典體操；英國戶外運(yùn)動。：①以歐洲移民為主要媒介的傳播；②在通過改革走上了資本主義道路國家中傳播；③伴隨帝國主義殖民侵略的傳播。
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