【總結(jié)】西師版二年級(jí)(上)倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)銅鼓小學(xué)何攀教學(xué)內(nèi)容:教科書P82例1,例2。課堂活動(dòng)1,教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)直觀演示,學(xué)生動(dòng)手操作,初步建立“倍”的概念。2.感悟求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,動(dòng)手操作能力以及語(yǔ)言表
2025-11-13 02:58
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)倍教學(xué)設(shè)計(jì) “認(rèn)識(shí)倍”教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: “倍的認(rèn)識(shí)”是青島版版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的教學(xué),是在學(xué)生學(xué)習(xí)了乘法意義及6、7、8的乘法口訣后教學(xué)的,其教學(xué)內(nèi)容主要是通過(guò)凱蒂做了2個(gè)中國(guó)結(jié),...
2025-10-16 03:02
【總結(jié)】《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)興慶區(qū)第十小學(xué)陳文婷教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級(jí)上冊(cè)50頁(yè)例1及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):初步建立倍的概念,理解"幾份"、"幾個(gè)幾"和"幾倍"的聯(lián)系。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、遷移的能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生善于
2025-11-12 23:52
【總結(jié)】《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇 《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 一、教材分析 教材安排在學(xué)生學(xué)習(xí)了“1—6”的乘法口訣以及7的乘法口訣之后進(jìn)行教學(xué)的。為接下來(lái)學(xué)生獨(dú)立解決包含有“求一個(gè)數(shù)的幾...
2025-11-24 00:51
【總結(jié)】....直線射線線段和角的認(rèn)識(shí)一、問(wèn)題引入,激發(fā)興趣。師:請(qǐng)看大屏幕,你看到了什么圖形?生:一個(gè)點(diǎn)。師:繼續(xù)看。生1:一條線。生2:一條直線。師:到底哪種說(shuō)法更準(zhǔn)確呢?這節(jié)課我們就來(lái)研究跟線有關(guān)的問(wèn)題。(出示課題:直線射線和角)二、呈現(xiàn)生活,初步感知。
2025-04-17 07:33
【總結(jié)】第一篇:8和9的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 《8和9的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 塔耳小學(xué)方伶俐 對(duì)于“8和9的認(rèn)識(shí)”,教材在編排上和前面的“6和7的認(rèn)識(shí)”基本一樣,不過(guò)比“6和7的認(rèn)識(shí)”的要求稍微高一些。我在教...
2025-11-01 00:56
【總結(jié)】《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)濟(jì)源市沁園路小學(xué)楊金花單元分析:“倍的認(rèn)識(shí)”單元內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法口訣和表內(nèi)除法后出現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一共三個(gè)例題,例題1通過(guò)讓學(xué)生用筆圈一圈,數(shù)形結(jié)合的方式形象的理解一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,例題2,是以學(xué)生做教室清潔的為情境,根據(jù)所給的兩個(gè)條件,通過(guò)畫圖理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”用除法計(jì)算的思路。例3,是引導(dǎo)
2025-11-12 00:42
【總結(jié)】“倍的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》?!窘滩姆治觥俊氨丁痹谛W(xué)數(shù)學(xué)里是一個(gè)重要概念,是在學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)乘法與整數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,是學(xué)生第一次接觸“整數(shù)倍”的概念。也是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)倍、分?jǐn)?shù)(表示分率)、百分?jǐn)?shù)、比的內(nèi)容的基礎(chǔ),也可以看成是對(duì)“整數(shù)倍”的拓展。但是,對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),倍的含義比較難理解。與學(xué)生在一年級(jí)就已掌握的“比大小”相比
2025-04-16 23:00
【總結(jié)】授課教師:陳歡倍的認(rèn)識(shí)二、探究新知有2根,有3份,所我們說(shuō)的根數(shù)是的3倍。圈一圈,有這樣的()個(gè)2根,的根數(shù)是的()倍。55二、探究新知倍的認(rèn)識(shí)二、探究新知倍的認(rèn)識(shí)如果我改變白蘿卜的個(gè)數(shù)呢
2025-01-12 10:00
【總結(jié)】第一篇:“倍的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 江蘇大豐市第二小學(xué)(224100)凡月琴教學(xué)目標(biāo): ,通過(guò)操作,把“倍”的概念與已有的認(rèn)識(shí)“份”聯(lián)系起來(lái),在具體情境中初步理解“倍”的含義,建立“倍”的概念。 ...
2025-10-04 15:51
【總結(jié)】倍的認(rèn)識(shí)合陽(yáng)縣城關(guān)小學(xué)劉親芳:紅花有6朵紅花的朵數(shù)是藍(lán)花的2倍。3朵2個(gè)3朵藍(lán)花有3朵紅花有()個(gè)()朵,紅花的朵數(shù)是藍(lán)花的()倍。紅花的朵數(shù)是藍(lán)花的()倍小紅紅花的朵數(shù)是藍(lán)花的()倍小芳
2025-11-12 23:25
【總結(jié)】第一篇:倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)和反思 倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): “倍”的概念。理解“一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的含義,并會(huì)運(yùn)用倍的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 “求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問(wèn)題...
2025-10-04 13:14
【總結(jié)】第一篇:《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析 《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析 章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李靜 【教學(xué)內(nèi)容】:人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)數(shù)學(xué)《倍的初步認(rèn)識(shí)》【教材分析】: 《倍的認(rèn)識(shí)》是人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)的...
2025-10-08 20:44
【總結(jié)】第一篇:倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 柘木鄉(xiāng)中心小學(xué)陽(yáng)云 一、課前做 手游戲。 師:上課之前,老師想和你們一起玩一個(gè)拍手游戲?誰(shuí)愿意到前面來(lái)和老師一起玩?(找一名學(xué)生)師:我先,聽(tīng),我...
2025-10-08 21:26
【總結(jié)】第一篇:《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《倍的認(rèn)識(shí)》設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、在動(dòng)手實(shí)踐中,認(rèn)識(shí)并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的實(shí)際問(wèn)題,要用除法解決。 2、進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)對(duì)數(shù)...
2025-10-04 15:39