倍的認識教學(xué)設(shè)計說明-文庫吧資料
2025-05-17 23:27本頁面
【正文】 數(shù)學(xué)名詞（貼出課題：倍的認識）。，因為小棒根數(shù)太多了，所以老師就不畫了，請大家想像一下：第一行畫8根小棒，第二行畫72根小棒，你能很快算出72是8的幾倍嗎？請大家在本子上寫一寫。這幾位同學(xué)的發(fā)言里有什么相同的地方？他們認為要想知道40是8的幾倍，只要算出40里面有幾個8就可以了，所以就可以用除法來計算。8＝5。第二行的根數(shù)太多了，如果不畫圈你也能知道40是8的幾倍嗎？把你的想法在本子寫一寫。第二行的小棒怎么圈就能讓人一眼看出15是3的幾倍？添上5個圈，15是3的5倍。第二行的小棒怎么圈就能讓人一眼看出6是2的幾倍？添上3個圈，每個圈里都是2根，這說明6里面有3個2，6就是2的3倍。那應(yīng)該怎么拍？ 誰能幫沈老師拍一下？他拍對了嗎？在錯圖上加貼正確直觀圖：沈老師沈老師剛才拍錯了，拍的是6下，那沈老師拍6下，是小朋友們拍的幾倍？為什么是2倍呢？因為6里面只有2個3，所以6是3的2倍。剛才大家的回答老師梳理了一下，主要有兩種意見：第一種認為沈老師雖然拍了3次，但拍的每一次的數(shù)量與同學(xué)們拍的一次的數(shù)量不一樣；第二種意見認為6里面只有2個3，不是3個3。15里面有3個515是5的3倍，沈老師拍的要是你們拍的3倍。12里面有4個312是3的4倍 2．下面交換順序，女同學(xué)先拍5下，男生再拍15下。在拍之前，請大家先想一想：3和12之間有倍數(shù)關(guān)系嗎？大家都認為有，那么怎么拍才讓人一聽就知道12是3的幾倍呢？我們用動作來回答這個問題，請男生先拍3下，女生再拍12下。8是4的2倍，10是5的2倍……小朋友們知道的還真多。想一想，6和3之間，誰是誰的2倍？為什么說6是3的2倍？講的真好，因為6里面有2個3，所以說6是3的2倍。剛才小朋友們說了3種關(guān)系：6比3多3個，3比6少3個，6里面有2個3（補充板書），對
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