【導讀】教學內(nèi)容:人教版三年級上冊50頁例1及相關(guān)內(nèi)容。學具:每人小棒20根。新的關(guān)系——“倍”的關(guān)系,今天我們就來學習倍的認識。是黃蘿卜的3倍,還可以說成3是1的3倍。誰能用“倍”說說它們之間的關(guān)系?增加蘿卜數(shù)量,變?yōu)?個黃蘿卜,6個紅蘿卜。一圈的方法找出三種小動物間的倍數(shù)關(guān)系。裁判代表入場了。小蜜蜂(10只)還是小狗(3只)的倍數(shù)嗎?桃子數(shù)(4個)的3倍就是3個4,畫12個。在小動物的積極參與下,運動會順利。地召開了,緊接著是大會閉幕式。我們的身邊還有許許多的“倍”,相信大家在今。生動手操作理解,在操作中領(lǐng)悟到了“幾的幾倍就是幾個幾”。學生找到了“倍”,也就說明孩子掌握了“倍”。