三年制大專學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)
2025-05-11 22:39本頁(yè)面
【正文】 。 B、展開想象 充分展開想象的翅膀，使思維活躍起來(lái)。 C、找出形式 兒童舞蹈豐富多彩，找準(zhǔn)最適合作品主題的形式很重要。 題材 A、題材的基本概念是指舞蹈作品所反映和表現(xiàn)的生活材料。 B、選擇題材、發(fā)現(xiàn)題材的方法： 準(zhǔn)確地判斷，善于捕捉生活形象中與題材所要表現(xiàn)的寓意吻合的創(chuàng)意。對(duì)生活觀察體驗(yàn)要敏感。面對(duì)生活，應(yīng)注重自己的情感和發(fā)揮情趣的作用。 結(jié)構(gòu) A、結(jié)構(gòu)的基本概念 結(jié)構(gòu)分為兩大類：縱向結(jié)構(gòu)法和橫向結(jié)構(gòu)法。 B、常見結(jié)構(gòu)形式及內(nèi)涵：情節(jié)結(jié)構(gòu)、情緒結(jié)構(gòu) C、結(jié)構(gòu)三段體、結(jié)構(gòu)再現(xiàn)、結(jié)構(gòu)的展開、結(jié)構(gòu)中的并列、結(jié)構(gòu)中的環(huán)節(jié)、結(jié)構(gòu)中的結(jié)尾。 編舞 A、從觀察生活中找形象 B、從生活中提煉和組織動(dòng)作 C、舞蹈時(shí)序處理 D、編舞常用手法：重復(fù)、對(duì)比、夸張、美化。 構(gòu)圖 A、舞臺(tái)線條和舞臺(tái)畫面的情感性問題。 B、舞蹈編導(dǎo)的畫面處理技巧：均稱、聚散、對(duì)比、縱深。 達(dá)標(biāo)規(guī)定：學(xué)生必須掌握理論知識(shí)，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行幼兒舞蹈創(chuàng)作構(gòu)思。 三、幼兒舞蹈創(chuàng)編技法——課堂教學(xué)范例。 訓(xùn)練項(xiàng)目： 步伐變化練習(xí) 曲步、跑跳步、踏隨步、交叉步、跺步、單、雙腳跳步等。 動(dòng)作變化練習(xí) 節(jié)奏變化練習(xí) 造型變化練習(xí) 音樂即興練習(xí) 音樂結(jié)構(gòu)練習(xí) 舞句接力練習(xí) 舞蹈小品練習(xí)達(dá)標(biāo)規(guī)定：從理論到實(shí)踐，加強(qiáng)創(chuàng)編實(shí)踐性。使學(xué)生藝術(shù)潛能得到充分調(diào)動(dòng)。在實(shí)踐中加深對(duì)舞蹈創(chuàng)編規(guī)律特點(diǎn)的理解，基本掌握編導(dǎo)能力。 舞蹈賞析：古典舞、民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞 訓(xùn)練項(xiàng)目: 舞蹈賞析是舞蹈?jìng)鞑ズ兔烙涣鞯乃囆g(shù)感化和教育過(guò)程。通過(guò)對(duì)舞蹈的欣賞，從中認(rèn)識(shí)到形象美、動(dòng)作美、線條美、姿態(tài)美等無(wú)聲之美，體味出人們對(duì)自然、社會(huì)、藝術(shù)之美以及人體、人性、人格之美的不斷探索和追求，豐富人們的精神生活。因此，掌握用科學(xué)的觀點(diǎn)和方法欣賞舞蹈是作為幼兒教師的一個(gè)最基本的素質(zhì)。 一、古典舞的特征 各地區(qū)、國(guó)家或民族經(jīng)過(guò)歷代藝術(shù)家的加工整理，留傳下來(lái)的許多具有典范意義和獨(dú)特風(fēng)格的傳統(tǒng)舞蹈。 ?。ㄒ唬┲袊?guó)古典舞蹈特征 明麗雍容，精神嚴(yán)謹(jǐn)，手、眼、身、法、步高度統(tǒng)一，具有鮮明的造型性，節(jié)奏上注意內(nèi)外統(tǒng)一，形成曲、圓、收的審美特征。 ?。ǘ┪鞣焦诺湮杼卣? 1581年誕生于法國(guó)的古典舞蹈，一般都泛指為芭蕾舞。西方古典舞劇統(tǒng)稱為芭蕾。古典芭蕾以其向外伸展的舞姿，形成了開繃直的審美特征。 ?。ㄈ┲袊?guó)古典舞作品賞析 A、《霓裳羽衣舞》 B、《小溪、江河、大?！放尤何? C、《江河水》女子獨(dú)舞 D、《春江花月夜》女子獨(dú)舞 E、《金山戰(zhàn)鼓》三人舞 二、民間舞蹈賞析 民間舞是指在一個(gè)民族的歷史進(jìn)程中，由人民群眾直接創(chuàng)作，又在群眾中傳承流傳至今的舞蹈形式。其特點(diǎn)是： 繼承性群眾性自?shī)市约磁d性適應(yīng)性 表現(xiàn)形式： 漢民族舞東北秧歌、云南花燈、江西采茶等。 少數(shù)民族舞朝鮮族舞、藏族舞、蒙族舞、維吾爾族舞等。 三、外國(guó)民間舞特征 俄羅斯民間舞、西班牙民間舞、墨西哥民間舞 特征：舞蹈以各種形式，表現(xiàn)了本國(guó)的習(xí)俗、風(fēng)尚、性格、生活方式、服裝特點(diǎn)，東方國(guó)家的民間舞上身上肢動(dòng)作多，西方國(guó)家的民間舞強(qiáng)調(diào)下肢動(dòng)作和肢體表情。 民族民間舞蹈作品賞析： A、《一個(gè)扭秧歌的人》獨(dú)舞、群舞 B、《奔騰》群舞 C、《月牙五更》民間舞蹈系列劇 D、《母親》獨(dú)舞 E、《絲路花雨》民族舞劇 四、芭蕾舞賞析 芭蕾舞是指一種形式感很強(qiáng)的舞蹈樣式。風(fēng)格特征主要在腿、胯動(dòng)作運(yùn)用，其方法尖、開、直、繃。結(jié)構(gòu)形式：獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、四人舞、群舞 芭蕾舞作品賞析： A、《仙女》舞劇 B、《天鵝湖》舞劇 C、《羅密歐與朱麗葉》舞劇 D、《天鵝之死》獨(dú)舞 五、現(xiàn)代舞賞析 ?。ㄒ唬┈F(xiàn)代舞特征 現(xiàn)代舞追求創(chuàng)新，以個(gè)人真實(shí)感受為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)空間過(guò)程，身體重量，韻味的頓挫。這些特點(diǎn)都是對(duì)西方傳統(tǒng)舞蹈審美形態(tài)的背離。 ?。ǘ┈F(xiàn)代舞蹈技術(shù)原則：能量、空間、節(jié)奏和形式。 現(xiàn)代舞中的能量表現(xiàn)。 現(xiàn)代舞開辟了新空間。 現(xiàn)代舞的不均勻節(jié)奏，不協(xié)合節(jié)奏與節(jié)奏斷裂。 現(xiàn)代舞的藝術(shù)表現(xiàn)形式。 ?。ㄈ┐砣宋? 現(xiàn)代舞之母： 新先鋒派代表人物： 粉碎了舞蹈劇—— （四）現(xiàn)代舞作品賞析 A、《綠棠》（死神之舞） B、《炫耀與變化》群舞 C、《本體》群舞 達(dá)標(biāo)規(guī)定：通過(guò)賞析課程，使學(xué)生們從不了解到精通，樹立正確的審美觀，學(xué)會(huì)用科學(xué)分析方法看待舞蹈藝術(shù)。 (1/2/3) 專業(yè)整理分享
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