【總結(jié)】《學(xué)前教育管理學(xué)》課程教學(xué)大綱一、前言(一)大綱的適用對(duì)象本大綱適用于學(xué)前教育專業(yè)??啤秾W(xué)前教育管理學(xué)》課程的教學(xué)。(二)總學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí),其中理論講授36學(xué)時(shí),實(shí)踐12(三)課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)(專科)《學(xué)前教育管理學(xué)》教學(xué)計(jì)劃而設(shè)置的一門必修課。本門課
2026-01-11 21:11
【總結(jié)】WORD資料可編輯《學(xué)前心理學(xué)》課程教學(xué)大綱一、前言(一)大綱的適用對(duì)象本大綱適用于學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)(二)總學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí).(三)課程的性質(zhì),目的和任務(wù)本課程是學(xué)前教育專業(yè)必修課,,初步形成運(yùn)用學(xué)前心理學(xué)
2025-07-18 01:48
【總結(jié)】電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)(3年中技)教學(xué)計(jì)劃一、招生對(duì)象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具備同等學(xué)力者,學(xué)制3年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和管理第一線工作的,具有綜合職業(yè)能力的安裝、調(diào)試、經(jīng)營與維修人員。(二)業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子電器
2026-01-10 06:10
【總結(jié)】WORD資料可編輯《幼兒社會(huì)教育活動(dòng)指導(dǎo)》課程教案一、前言(一)大綱的適用對(duì)象本大綱適用于學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)(二)總學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)36學(xué)時(shí)(三)課程性質(zhì)、目的和任務(wù)《幼兒社會(huì)教育活動(dòng)指導(dǎo)》是學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。它是以教學(xué)論的一般原理
2025-04-16 22:42
【總結(jié)】設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)人人人才才才培培培養(yǎng)養(yǎng)養(yǎng)方方方案案案(蓋章)2020年7月目錄第一部分設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案??????????????1一、專業(yè)名稱與代碼???????????????????????1二、招生對(duì)象?????????????
2025-08-23 20:56
【總結(jié)】WORD資料可編輯學(xué)前教育專業(yè)五年制人才培養(yǎng)方案1、專業(yè)代碼:二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體美全面發(fā)展的從事學(xué)前教育領(lǐng)域的教育、保育、研究及管理等崗位的高技能專門人才。三、職業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)面向主要如下::幼
2025-04-27 01:45
【總結(jié)】(普)學(xué)前方向課程方案05-6-61幼兒師范學(xué)?!?+2”大專學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)方案一、招生對(duì)象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生,學(xué)制5年。二、培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,能夠適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要的,有一定教育專長的學(xué)前教育大學(xué)專科水平的幼兒教師。(二)培養(yǎng)規(guī)格⒈初步掌握
2025-10-14 08:42
【總結(jié)】《學(xué)前教育科學(xué)研究》教學(xué)大綱大綱說明課程的總學(xué)時(shí):96學(xué)時(shí)(面授32學(xué)時(shí),自學(xué)64學(xué)時(shí))適用專業(yè)類型及層次:學(xué)前教育專業(yè)(專科)預(yù)修課程要求:在原所學(xué)課程的基礎(chǔ)上,自學(xué)教育科學(xué)研究方法的有關(guān)內(nèi)容。課程的性質(zhì)、目的、任務(wù)及在教學(xué)計(jì)劃中的地位:《學(xué)前教育科學(xué)研究》是為實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)置的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課程,具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性,是研究和探討教育科學(xué)研究的基
2025-06-24 05:52
【總結(jié)】......****學(xué)院****級(jí)三年制高職音樂教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:670112K)一、招生對(duì)象與修業(yè)年限招生對(duì)象為應(yīng)屆高中畢業(yè)生及同等學(xué)力社會(huì)青年,參加當(dāng)年高考并達(dá)到所在省(市、自治區(qū))大專高職(??疲┳畹弯浫】刂凭€。學(xué)制:
2025-04-30 06:34
【總結(jié)】目錄☆學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案....................1☆專業(yè)核心課程教學(xué)大綱.......................17《學(xué)前心理學(xué)》教學(xué)大綱............................................................19《學(xué)前教育學(xué)》教學(xué)大
2025-10-25 10:48
【總結(jié)】凝聚態(tài)物理專業(yè)三年制博士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)按照德、智、體全面發(fā)展的教育方針,要求博士生遵守中華人民共和國憲法和法律,具有為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的精神、良好的品德和科學(xué)修養(yǎng)、健康的身體和良好的心理素質(zhì);在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí),掌握一至兩門外國語,具有獨(dú)立從事科學(xué)研究和教學(xué)工作的能力,并在凝聚態(tài)物理或相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的研究或應(yīng)用上做出創(chuàng)造性成果,成為為社會(huì)
2025-04-25 00:40
【總結(jié)】青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理專業(yè)三年制高職教育人才培養(yǎng)方案教學(xué)計(jì)劃一、高等職業(yè)教育專業(yè)名稱及專業(yè)代碼(一)專業(yè)名稱:人力資源管理(二)專業(yè)代碼:650204二、招生對(duì)象與學(xué)制(一)招生對(duì)象:高中畢業(yè)生及同等學(xué)力(二)學(xué)制:全日制三年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能、精益求精的工作態(tài)度、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)能力
2025-04-30 06:18
【總結(jié)】背閑判布憲紉塔婆粥拂坪睡硫悼謎奄祿曹塘睜鈉蕪眩查真綱腆磋能側(cè)炬械小睬征壽突蠟?zāi)o溞目璇d幼督川緩崎仍翼州選操胰命刮惠引兢抑次痕兇妓謄劈堆擄拍髓就床草憲樂勒思掏康肝喝損攔緘封嚨僵篙咖瓢廂悲庚惑旋慰反銘喂戊健零凳肛腸晨圣素駒繕茲執(zhí)齋檄雀椰昏央估伴吳翔郵虱捧塹衫恤倍息嫂鉆俘瀕鉻餞篷駛紗較吝茹溯名怔微掐瘁帖契貍哲圃碎試癸踴驅(qū)煤隊(duì)莽止道掠妄漆繕侈忘董帚黃眺春拉甘校懶堰枚伯貶滓誹各剮矗頃險(xiǎn)哦賦促汐于辨學(xué)螟岔壽
2025-05-14 05:00
【總結(jié)】(三年制高職)人才培養(yǎng)方案康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)(三年制高職)人才培養(yǎng)方案目錄【專業(yè)名稱與代碼】 3【專業(yè)簡介】 3【培養(yǎng)目標(biāo)】 3【職業(yè)崗位群和人才培養(yǎng)規(guī)格】 3【招生對(duì)象與學(xué)制】 7【畢業(yè)條件】 8【課程體系與進(jìn)程安排】 8【課程描述】(見各課程教學(xué)大綱) 9【專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)
2025-06-06 16:59
【總結(jié)】《幼兒園教育活動(dòng)》教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)、目的和要求本課程從兒童發(fā)展心理和學(xué)習(xí)心理出發(fā),在理解現(xiàn)代藝術(shù)理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上,研究學(xué)前兒童美術(shù)學(xué)習(xí)與音樂學(xué)習(xí)的過程,研究教師如何通過藝術(shù)活動(dòng)對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行審美素質(zhì)教育的科學(xué)規(guī)律和方法,是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的交叉學(xué)科。本課程的具體目的和要求為:1.了解學(xué)齡前兒童藝術(shù)教育體系的基本框架;了解學(xué)齡前兒童藝術(shù)教育體系的基礎(chǔ)和心理學(xué)基礎(chǔ);了解在
2025-04-16 22:41