【正文】 崗實(shí)踐、在職培訓(xùn)及雙師資格認(rèn)證等措施增強(qiáng)教師的實(shí)踐動(dòng)手能力，不斷提高理論、實(shí)踐教學(xué)水平。通過上述建設(shè)力求形成一支愛崗敬業(yè)、具有創(chuàng)新精神，熟練掌握專業(yè)的技術(shù)和理論，具有“雙師”素質(zhì)結(jié)構(gòu)的專兼結(jié)合的高素質(zhì)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。九、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件（一）建設(shè)目標(biāo)完善護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，生均儀器設(shè)備值≥6000元。以滿足1000名學(xué)生實(shí)訓(xùn)和社會(huì)培訓(xùn)為依據(jù)配備實(shí)訓(xùn)設(shè)施（二）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（基地）建設(shè)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室標(biāo)準(zhǔn)班以50人一個(gè)班，其配置要求見下表。 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室標(biāo)準(zhǔn)配置要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室名稱配置設(shè)備對(duì)應(yīng)課程主要功能1基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室920M床頭柜、椅、床上用物等護(hù)理單元、男性導(dǎo)尿模型（氧氣筒，氧氣表、濕化瓶）、吸痰裝置全套11. 洗胃機(jī)制模型12. 女性、男性導(dǎo)尿模型13. 開放式護(hù)理輔助教學(xué)系統(tǒng) 基礎(chǔ)護(hù)理開出護(hù)理基本技術(shù)20項(xiàng)2健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)室90 M肺腹仿真學(xué)生實(shí)驗(yàn)機(jī)健康評(píng)估成人護(hù)理心臟、肺部聽診多媒體學(xué)習(xí)與測(cè)試；腹部觸診聽診多媒體學(xué)習(xí)與自測(cè)，血壓測(cè)量練習(xí)3急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)室90 M28．全自動(dòng)呼吸機(jī)急危重癥護(hù)理急救重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理基本技術(shù)3項(xiàng)4手術(shù)室120 M2 11. 手術(shù)器械包成人護(hù)理成人護(hù)理技術(shù)4項(xiàng)5模擬病房450 M2成人護(hù)理成人護(hù)理技術(shù)26項(xiàng)6母嬰護(hù)理實(shí)訓(xùn)室450 M26產(chǎn)床、撫觸設(shè)備母嬰護(hù)理母嬰護(hù)理技術(shù)10項(xiàng)7兒科護(hù)理模擬仿真實(shí)訓(xùn)室180 M22. 新生兒藍(lán)光治療儀、兒童模型 兒童護(hù)理開出兒童護(hù)理技術(shù)5項(xiàng)8社區(qū)、老年護(hù)理實(shí)訓(xùn)室390 M2 社區(qū)護(hù)理老年護(hù)理康復(fù)護(hù)理專科護(hù)理相關(guān)護(hù)理專項(xiàng)技術(shù)9教學(xué)做一體化多媒體實(shí)訓(xùn)室（380 M2） 多媒體系統(tǒng)設(shè)備多功能護(hù)理床、全功能護(hù)理模型基礎(chǔ)護(hù)理、成人護(hù)理等相關(guān)護(hù)理專項(xiàng)技術(shù)（二）校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)1.（醫(yī)）院（學(xué)）校聯(lián)合：共同設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，共同編寫適應(yīng)工學(xué)結(jié)合護(hù)理人才培養(yǎng)模式要求的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)突出護(hù)理專業(yè)核心能力的技能訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，建立頂崗實(shí)習(xí)管理制度?！霸盒９步ā⒐灿?、共贏”的運(yùn)行機(jī)制，同時(shí)實(shí)施互動(dòng)、激勵(lì)、保障、約束等機(jī)制。 、數(shù)量：30所二甲及以上綜合醫(yī)院，以三甲綜合醫(yī)院為主。（三）建設(shè)措施與設(shè)備管理（1）合理設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地功能以護(hù)理職業(yè)崗位能力訓(xùn)練為主線，建設(shè)職業(yè)教育特色鮮明的護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地，滿足護(hù)理專業(yè)及在崗護(hù)理人員的在崗培訓(xùn)、繼續(xù)教育。教學(xué)模式由“教師講課為主、單項(xiàng)技術(shù)操作聯(lián)系為輔”的向“簡(jiǎn)短理論講授+分項(xiàng)技術(shù)練習(xí)+綜合模擬演練+錄像分析總結(jié)”的國(guó)際流行模式方向發(fā)展。（2）突出護(hù)理單項(xiàng)技能和臨床綜合技能的練習(xí)、示教和考核實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、討論室通過現(xiàn)代信息技術(shù)連接布置，以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、能力培養(yǎng)為本位”的護(hù)理職教理念，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生之間的交流和理論教學(xué)向床邊實(shí)踐教學(xué)的轉(zhuǎn)化。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)觀察、主動(dòng)交流、主動(dòng)操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。（3）合理使用資金實(shí)訓(xùn)基地遵循“投入少、布局科學(xué)合理、職教功能突出、效果好”的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。（4）科學(xué)配備產(chǎn)品根據(jù)實(shí)訓(xùn)室的不同功能特點(diǎn)，并滿足練習(xí)、示教、考核的目的，科學(xué)選配護(hù)理實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。盡量使用統(tǒng)一型號(hào)模型、器械，方便設(shè)備的更換、替代、搬遷、維護(hù)，以減少運(yùn)營(yíng)成本。建立穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理隊(duì)伍，提高管理人員整體素質(zhì)與管理水平，加大檢查與維護(hù)力度，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理的科學(xué)化、系統(tǒng)化和信息化。十、教學(xué)運(yùn)行管理（一）教學(xué)模式改革突出以學(xué)生為主體，能力培養(yǎng)為核心。采用理論實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)做一體化的教學(xué)模式：情境教學(xué)、示范—模仿—訓(xùn)練、引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)模式。強(qiáng)化案例教學(xué)或項(xiàng)目教學(xué),注重以任務(wù)引領(lǐng)型案例或項(xiàng)目誘發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中掌握相關(guān)的知識(shí)和技能；以學(xué)生為主體,通過選用典型活動(dòng)項(xiàng)目,由教師提出要求或示范,組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng), 注重“教”與“學(xué)”的互動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高實(shí)際操作能力；注重職業(yè)情景的創(chuàng)設(shè),提高學(xué)生崗位適應(yīng)能力；教師必須重視實(shí)踐,更新觀念,為學(xué)生提供自主發(fā)展的時(shí)間和空間,積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng),努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。（二）專業(yè)核心課程的組織與實(shí)施與行業(yè)專家共同選擇適應(yīng)護(hù)理職業(yè)崗位需求的教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容既與職業(yè)資格證書考試大綱相接軌，又能夠體現(xiàn)當(dāng)今行業(yè)發(fā)展的新理念、新趨勢(shì)；將護(hù)理職業(yè)能力要求轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，共同開發(fā)職業(yè)核心課。課程標(biāo)準(zhǔn)編寫與護(hù)理職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,崗位模塊為主線確定課程結(jié)構(gòu)；以崗位工作任務(wù)為引領(lǐng)確定課程設(shè)置；以崗位職業(yè)能力為中心確定課程內(nèi)容。直接切入臨床工作崗位的真實(shí)過程去探究理論和實(shí)踐的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與臨床實(shí)踐過程一致，滿足未來畢業(yè)生零距離上崗。 采用項(xiàng)目化教學(xué)為主的多種教學(xué)方法，教學(xué)中綜合運(yùn)用啟發(fā)式、引導(dǎo)式、PBL、教學(xué)做一體化、情景化等多種教學(xué)手段，在傳授理論與實(shí)踐內(nèi)容的同時(shí)注重職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德等素質(zhì)的培養(yǎng)。（三）教學(xué)質(zhì)量保障為保證護(hù)理專業(yè)教學(xué)及人才培養(yǎng)質(zhì)量，護(hù)理系成立院校合作共同參與的護(hù)理專業(yè)建設(shè)委員會(huì)負(fù)責(zé)本專業(yè)的指導(dǎo)與監(jiān)督，并由護(hù)理專業(yè)帶頭人具體負(fù)責(zé)護(hù)理專業(yè)建設(shè)與實(shí)施。護(hù)理系將為護(hù)理專業(yè)建設(shè)制訂出一系列監(jiān)督措施與管理制度，如資金管理、教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目建設(shè)過程管理和儀器設(shè)備管理辦法，保證護(hù)理專業(yè)建設(shè)規(guī)范、有序的進(jìn)行。在師資培訓(xùn)方面遵循效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，鼓勵(lì)青年教師發(fā)展和成才，建立激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持人本管理，確保建設(shè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。除省市縣財(cái)政支持之外，學(xué)校將積極籌劃，確保承諾的配套資金將足額、及時(shí)到位，確保護(hù)理專業(yè)建設(shè)的各個(gè)項(xiàng)目的順利實(shí)施。設(shè)立保證資金?？顚Ｓ霉芾砉ぷ髦贫?。（四）教學(xué)成本管理護(hù)理專業(yè)要實(shí)現(xiàn)持續(xù)快速的發(fā)展，繼續(xù)保持專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)成本意識(shí)、資源節(jié)約意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等教育并采取相應(yīng)的對(duì)策與措施。、樹立經(jīng)營(yíng)專業(yè)觀念，強(qiáng)化護(hù)理專業(yè)師生的節(jié)約資源意識(shí)，提高責(zé)任感，努力開源節(jié)流，要使節(jié)流成為師生的自覺行動(dòng)。、提高現(xiàn)有資產(chǎn)的使用效益。，要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析和論證，分析教育市場(chǎng)、優(yōu)化配置校內(nèi)外各種教育資源，向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。，提高設(shè)備綜合利用率。，降低實(shí)習(xí)教學(xué)直接成本。十一、人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋科學(xué)、系統(tǒng)、公正的人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建和實(shí)施是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系包括校內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)；臨床見、實(shí)習(xí)教學(xué)評(píng)價(jià)；畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查；社會(huì)評(píng)價(jià)四個(gè)方面。在評(píng)價(jià)中要特別重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和信息反饋系統(tǒng)的建立和健全，重視教育質(zhì)量的過程控制。（一）教學(xué)效果評(píng)價(jià)校內(nèi)理論及實(shí)訓(xùn)、臨床見習(xí)、臨床實(shí)習(xí)等教學(xué)組織實(shí)施過程中的評(píng)價(jià)（40%）和各教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)的評(píng)價(jià)（60%）相結(jié)合。在評(píng)價(jià)體系中既要體現(xiàn)學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)，又要關(guān)注學(xué)生職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德的評(píng)價(jià)。 反映培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量是否達(dá)到培養(yǎng)規(guī)格，總的培養(yǎng)規(guī)格是每一個(gè)分規(guī)格的總和，把每一個(gè)符合分規(guī)格的學(xué)分加起來，如果達(dá)到了我們教學(xué)計(jì)劃的要求，就是結(jié)果性的評(píng)價(jià)。（二）畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度構(gòu)建畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，設(shè)計(jì)畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查表，每年組織專門人員進(jìn)行實(shí)施，調(diào)查抽樣率≥10%。根據(jù)結(jié)果反饋的情況，對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行優(yōu)化和改革。（三）社會(huì)評(píng)價(jià)；；，根據(jù)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，設(shè)計(jì)調(diào)查表，每年組織專門人員進(jìn)行實(shí)施。根據(jù)反饋的情況，對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行優(yōu)化。17