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正文內(nèi)容

一年級閱讀教案(下)-資料下載頁

2025-05-11 22:33本頁面
  

【正文】 我們帶到課堂上的這本是 ……?《在人體中游覽》讓我們來看看這本書的封面,是誰寫的呀?(PPT 作者圖片 簡介)這就是喬安娜?柯爾和布魯斯?迪根。喬安娜?柯爾,做過教師、兒童讀物編輯,圖書館管理員,現(xiàn)在專事寫作。布魯斯?迪根,熱愛大自然,已經(jīng)為孩子們畫了幾十本圖書。我們再來看看這本書的封底。上面有其他十本書的封面。分別是……在它的上面有一句話,誰來讀一下?右下角還有一句話,這是非常權(quán)威的雜志《紐約時報》對它的一句評價。讀。這套書是全美最暢銷的兒童讀物,現(xiàn)在被翻譯成十幾個國家的語言,受到了全世界小朋友的喜愛。二、下面我們就來走進這本書。請看! 1.出示弗瑞絲的照片你們喜歡她嗎?為什么?請你說說。 是啊,她是一位與眾不同的老師,從不在教室里給同學們上課,而是開著一輛神奇校車帶著同學們到處旅行;對呀,她是一位無所不知的老師,總是帶給同學們很多驚喜;沒錯,她是一位無所不能的老師,不管遇到什么情況,都能帶著同學們化險為夷。 2.想不想跟著卷毛老師一起,坐著神奇校車去旅行?今天她要帶我們到人體中游覽,同學們都坐好了,車要開啦!(課件 聲音)(小朋友們坐坐好,我們的校車向前跑,滴滴滴,滴滴滴,校車到站啦!抓好扶手了嗎?)嗯?在這本書中,校車是怎么進入人體的呢?(卷毛老師按下了一個奇怪的小按鈕,校車就開始不斷地縮小、縮小……被正在發(fā)呆的阿諾吞到了肚子里。)(你讀書可真仔細?。? 3.讓我們一起按下這個奇怪的小按鈕吧?。ㄕn件出示按鈕,校車越變越?。┭?,好黑呀,這是哪兒?。?(食道) (出示文字P11)請看這段文字,你知道在哪一頁嗎?請打開書本,輕輕地讀一讀。請學生來讀。 你讀得這么流利,遇到不認識的字是怎么解決的?(隧道的隧你是怎么認識的?) (查字典,問大人……)你可真會讀書。我們讀書遇到障礙時可以查字典、可以請教身邊的人、可以借助圖畫、聯(lián)系上下文來幫助理解。 4.一起讀,這段話你讀懂了什么? (黑暗的隧道指的是食道,我們進入了一個人的食道;食道從嘴一直通到胃,卷毛老師什么都知道……)是啊,看書要邊讀邊思考,讀不懂可以多讀幾遍。 (課件出示整頁)這頁書上除了這段文字還有什么內(nèi)容?(圖畫 這幅為文字配的圖,畫了什么?)(你真會看書,很仔細)校車進入黑暗的隧道后,同學們很緊張、很擔心。他們在議論呢!有的說……有 的說……還有的說…… 這句話是誰說的?(卷毛老師)(請人讀)什么意思?(校車就要進入胃了)你看得真仔細,你真會思考。 6.同學們有沒有發(fā)現(xiàn),這頁書上還有一塊內(nèi)容?(這是旺達的筆記) 旺達是誰?(一個學生) 不動筆墨不讀書,看來汪達是個會讀書的孩子。讀書時,我們也可以在你感興趣的內(nèi)容下面圈圈畫畫,做上記號,也可以像旺達這樣寫下自己的讀書感受。旺達的筆記寫了什么?我們一起來讀一讀。 這本書幾乎每一頁都有不同學生的筆記。通過這些筆記,我們可以了解人體的許多秘密。 像這樣的科普圖畫書,我們在讀的時候……(PPT出示 閱讀小貼士 按一定順序讀:讀讀故事內(nèi)容、看配圖、讀學生的筆記、邊讀邊思考)神奇校車繼續(xù)開,同學們坐好啦!(課件 聲音) 8.這一站,我們到哪兒了?(出示P12整幅頁面)請同學們把書翻到第12頁,按照剛才我們學到的讀書方法靜靜地來讀這一頁。(PPT 讀書小貼士 加12頁內(nèi)容) 讀了這一頁,你知道了什么? (我們知道胃是怎么工作的了)你真會讀書! 9.神奇校車繼續(xù)開,現(xiàn)在到哪兒了?一起說。(PPT 小腸)你知道小腸有什么作用?(小腸的本領(lǐng)可大了,它可以吸收食物中的養(yǎng)分,讓我們獲得能量。) 10.好,繼續(xù)開?。ㄕn件出示圖P119頁)同學們,我們來到了一個非常奇怪的地方,這是哪兒??? (血液)你怎么知道的?(看看圖就知道了)對,圖片也可以幫助我們理解內(nèi)容。 11.從這幅圖上,你看到了什么? 它像什么?是什么?(紅細胞) 這個小石板一樣的東西是什么呀?(血小板) 還看到了什么?緊追在校車后面的是?它為什么在校車后面緊追不舍?(白細胞,它具有消滅病菌的功能,一定是把校車當成了病菌。白細胞是我們身體的小衛(wèi)士)(你真會讀書……)好危險啊,我們還是跟著紅細胞比較安全。 12.讓我們再通過文字來感受感受吧?。ǔ鍪疚淖郑┱埻瑢W們跟老師合作來讀這段文字。 好危險啊,同學們,抓住你身旁的紅細胞,我們繼續(xù)旅行! 接下來,我們跟著紅細胞來到了……又到了…… 沿著脊椎骨來到了肌肉 (PPT連續(xù)播放下面的路徑) 13.那我們最后怎么出來呢?(我們經(jīng)過阿諾鼻腔的時候被他的一個噴嚏帶了出來) 14.這趟旅行可真神奇呀,我們從食道到了胃,經(jīng)過了小腸,又通過血管進入心臟、肺、大腦、肌肉,這其實就是食物消化并轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰康倪^程。 15.旅行結(jié)束了,說說你們的收獲吧!我想除了這些有趣的知識,我們還認識了很多漢字,積累了許多句子,學會了一些讀書的方法,收獲真多呀! 三、趣味問答。 1.現(xiàn)在老師來考考你們,來做一個有趣的問答游戲吧! (課件出示) 首先是必答題:第一組,請聽題! (1) 幫助你思考,讓你變得更聰明。 ① 肌肉細胞 ② 血液細胞 ③ 腦細胞 (2) 是味覺感受器。 ① 鼻子 ② 口腔 ③ 味蕾 (3) 殺滅病菌, 將氧氣運送給所有細胞, 幫助我們止血。① 紅細胞 ② 白細胞 ③ 血小板 (4) 儲存維生素和清楚毒素,同時制造膽汁。 ① 腎臟 ② 肝臟 ③ 心臟 接下來是搶答題,誰會就舉手。 (5)我們的校車開進了誰的身體里? (6) 小腸為什么是卷成一團的? (7)你睡覺的時候,大腦也在睡覺嗎? 即使在你睡覺的時候,大腦也在控制著你的心跳、呼吸和其他一些身體機能。 2.這樣的問答游戲你會玩嗎?接下來,老師想把提問的機會交給你們。誰來出題? 你問,同學們聽好咯! 你想請誰來回答? 你的問題提得真有水平,說明你讀得很認真。 3.同學們設(shè)計的問題也很有意思,看來大家不但愛讀書,還愛思考。最后, 老師要考大家一個高難度的問題。敢不敢接受挑戰(zhàn)? 我們的能量從哪里來? 要想精力充沛、健康成長,就要多吃什么? 為了讓自己更強壯,還要注意葷素搭配,營養(yǎng)均衡,不偏食、不挑食。臟東西和垃圾食品可不能吃哦! 四、閱讀拓展 卷毛老師的學生有個好習慣,就是讀書做筆記。同學們課前讀書的時候也做了一些筆記,誰來把自己的筆記讀給大家聽聽呢? (這段內(nèi)容確實很有趣。) 讀書做筆記是個非常好的讀書方法,同學們要養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。今天我們學習了很多知識,最重要的是,學會了一些讀書方法。我們一來回憶一下: 1.看封面 封底 了解作者 2.按一定順序閱讀,要邊讀邊思考 遇到不認識的字…… 3.感興趣或有疑問的內(nèi)容可以圈圈畫畫,做讀書筆記課后,請同學們用今天學到的讀書方法,坐上神奇校車繼續(xù)快樂的旅行吧!板書:神奇校車——人體旅行18
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