一年級(jí)閱讀備課-資料下載頁(yè)
2025-08-05 18:37本頁(yè)面
【正文】 樣，有什么新的發(fā)現(xiàn)。 小組討論，她到底有沒(méi)有完成讓世界變得更美麗的事情？怎么完成的？結(jié)果怎樣？ （三）老盧菲斯小姐 這是多美麗的地方呀！你們說(shuō)，盧菲絲小姐是不是已經(jīng)讓世界變得更加美麗了？讀一讀：原野上、山坡上、開(kāi)滿了藍(lán)色的、紫色的和粉紅色的魯冰花，它們沿著公路和鄉(xiāng)間小路盛開(kāi)著，明亮的點(diǎn)綴在教師和教堂后面，連空地上和高高的石墻下面，都開(kāi)滿了美麗的魯冰花。完成了第三件事，多么令人高興。雖然這是一件困難的事，花費(fèi)了盧菲絲小姐 大半生的時(shí)間，可卻是件值得驕傲與贊美的事情。大家也就改口稱呼這位善良的婆婆為“花婆婆”了。現(xiàn)在你們?cè)撁靼住盎ㄆ牌拧斑@個(gè)名字是怎么來(lái)的了吧！ 要是花婆婆問(wèn)你，做一件什么事讓世界變得更美麗，你怎么回答？三、認(rèn)識(shí)作者過(guò)渡： 知道花婆婆現(xiàn)在什么樣嗎？想不想把書(shū)看完？ 就請(qǐng)小朋友自己去讀一讀這本由美國(guó)作家巴巴拉庫(kù)尼寫(xiě)的，臺(tái)灣作家方素珍女士翻譯的繪本《花婆婆》?；蛟S，在你讀的過(guò)程中還會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)呢！ 在紅泥巴俱樂(lè)部、淘寶網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等網(wǎng)上書(shū)店，你不光能找到《花婆婆》這本圖畫(huà)書(shū)，還有更多像《猜猜我又多愛(ài)你》、《月亮的味道》、《我的爸爸叫焦尼》等一系列有趣、好看的圖畫(huà)書(shū)呢！還等什么？行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)行快樂(lè)的圖畫(huà)書(shū)之旅吧！教學(xué)反思《花婆婆》是一本精彩的繪本閱讀，故事中蘊(yùn)涵的深意“做讓世界變得更美好的事情”是值得孩子們?nèi)W(xué)習(xí)和體會(huì)的。我們班的孩子很天真，當(dāng)我講完故事，問(wèn)孩子們：“你們想做一件什么事情，讓世界變得更美麗呢？”有的孩子立刻答到：“我也要撒花種子，讓世界變得更美麗！”于是，我又問(wèn)道：“讓世界變得更美麗，除了撒花種子，還可以怎樣做呢？”孩子們立刻思考了起來(lái)，有的說(shuō)：“我要成為一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更加舒適的居住環(huán)境。”有的說(shuō)：“我要成為一名美發(fā)師，讓人們變得更加時(shí)尚漂亮。還有的說(shuō)：“我要做傳播和平和文明的使者，讓人們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)！”孩子們七嘴八舌地說(shuō)著，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)思考，懂得從書(shū)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。我一直在思考，實(shí)際上我們每個(gè)人每天所做的事情就是為了讓世界變得更美麗，讓孩子們愛(ài)讀書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，是我們老師在做的讓世界變美麗的事情！ 課題《母雞蘿絲去散步》主備人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)通過(guò)閱讀圖畫(huà)、上下圖的觀察對(duì)比，了解故事的情節(jié)發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細(xì)致觀察和大膽想象及較完整語(yǔ)言表達(dá)能力。體會(huì)圖畫(huà)的幽默詼諧，在讀圖中感受閱讀的樂(lè)趣。 習(xí)得簡(jiǎn)單的閱讀繪本的方法，進(jìn)一步激發(fā)閱讀繪本的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)了解故事的情節(jié)發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細(xì)致觀察和大膽想象及較完整語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件，母雞頭飾教學(xué)流程一、封面閱讀 設(shè)懸導(dǎo)入談話回憶：還記得這學(xué)期我們一起讀過(guò)哪些繪本嗎？今天，老師帶給小朋友一個(gè)非常有趣的繪本故事——《母雞蘿絲去散步》。（出示PPT1，板書(shū)故事題目）二、引導(dǎo)閱讀 想象練說(shuō)讓我們一起跟著母雞蘿絲去散步吧?。ǔ鍪綪PT3）她走過(guò)院子，呀！狐貍撲上來(lái)啦！猜猜：狐貍抓到母雞了嗎？如果沒(méi)有，是什么讓她逃離了危險(xiǎn)呢？引導(dǎo)觀察圖中的釘耙，會(huì)不會(huì)和釘耙有關(guān)系呢？（生說(shuō)）出示PPT5，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖中的意思?？偨Y(jié)：看繪本時(shí)，除了要大膽猜，還要細(xì)心看（板書(shū)：細(xì)心看）這只倒霉的狐貍啊！沒(méi)捉到母雞，倒弄得自己像個(gè)落湯雞。接著，母雞又到哪些地方散步呢？又經(jīng)歷了哪些驚險(xiǎn)的故事呢？接下來(lái)，就請(qǐng)你大膽猜，細(xì)心看、清楚說(shuō)了。出示畫(huà)面，引導(dǎo)學(xué)生講述畫(huà)面背后的故事。越過(guò)干草堆。（出示PPT9）經(jīng)過(guò)磨坊。（出示PPT11）穿過(guò)籬笆。（出示PPT113）鉆過(guò)蜜蜂房。（出示PPT115）（出示PPT16）師講述：母雞按時(shí)回到家吃晚飯。三、回味感悟 咀嚼反芻回憶，體會(huì)樂(lè)趣說(shuō)演，內(nèi)化語(yǔ)言四、拓展延伸 推薦閱讀推薦閱讀:《金老爺買鐘》教學(xué)反思這個(gè)繪本幽默搞笑，但在課堂上沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)料的效果
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