小學(xué)一年級(jí)課外經(jīng)典閱讀系列-古詩(shī)閱讀(一年級(jí)上冊(cè))-資料下載頁(yè)
2025-08-05 06:10本頁(yè)面
【正文】 起。他想，也許這兩片大陸原來(lái)是連成一片的，后來(lái)才分開(kāi)了。小朋友們想一想，有沒(méi)有道理？他經(jīng)過(guò)研究，提出了“大陸漂移”的假說(shuō)，認(rèn)為大陸是可以像大船一樣漂流、移動(dòng)的。這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)新的想法?？墒牵鞘裁戳α渴勾箨懫颇?？魏格納當(dāng)時(shí)沒(méi)能夠解決這個(gè)問(wèn)題。又經(jīng)過(guò)了四五十年，魏格納的大陸漂移說(shuō)才被基本證實(shí)。歐洲有許多國(guó)家，每年都要印許多張世界地圖，許多人都看到過(guò)世界地圖，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，唯有魏格納由此想到了大陸的漂移。而讓這個(gè)突然產(chǎn)生的想法變成經(jīng)過(guò)證明的科學(xué)理論，卻經(jīng)過(guò)了大約半個(gè)世紀(jì)。小朋友，這就是科學(xué)研究。8 第一堂課前蘇聯(lián) 巴爾托我現(xiàn)在是學(xué)生了，第一次走進(jìn)課堂。女老師走進(jìn)教室時(shí)，我該站起來(lái)，還是坐地位子上？我不知道該怎樣把課桌打開(kāi)，不知道怎樣從座位上站起，不把桌蓋弄出聲響來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)“來(lái)”，我卻把右手舉得高高，怎樣才能捏好鋼筆呢，我一點(diǎn)兒也不知道。我們學(xué)校的學(xué)生可多了，叫阿莎的就有四個(gè)，還有四個(gè)瓦西亞，五個(gè)馬露莎，班上就有兩個(gè)彼得羅夫?，F(xiàn)在我是女學(xué)生了，第一次走進(jìn)課堂。我知道怎樣做才好，雖然我坐的時(shí)間還不算很長(zhǎng)。9 再見(jiàn)，太陽(yáng)前蘇聯(lián) 蘇霍姆林斯基晚上，小姑娘與太陽(yáng)告別。太陽(yáng)坐在地平線上?！霸僖?jiàn)，太陽(yáng)?！毙」媚镎f(shuō)?！霸僖?jiàn)，小姑娘?！碧?yáng)回答，“睡覺(jué)吧，我也要休息了。明天清早我醒來(lái)時(shí)將溫柔地迎接你。你就在那扇小窗戶(hù)里面等我吧?！毙」媚锼X(jué)了。她夢(mèng)見(jiàn)了藍(lán)色的天空。太陽(yáng)升起來(lái)了。他用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來(lái)了，她說(shuō)：“早安，太陽(yáng)！看到您，我是多么高興??！”10 什么，為什么，怎么樣匈牙利 哈爾什夏天時(shí)，冬天在哪里？冬天時(shí)，夏天在哪里？天亮?xí)r，黑暗在哪里？是什么時(shí)候呀，是誰(shuí)呢？樹(shù)葉不動(dòng)的時(shí)候，在哪里？風(fēng)從哪兒吹來(lái)，又吹向什么地方？夜里，白天的太陽(yáng)在哪里？白天，夜里的月亮在什么地方？為什么河水會(huì)不停地流動(dòng)？湖是站著不動(dòng)的水么？魚(yú)兒也能在天空中游？雨只會(huì)下，不會(huì)飛么？什么？為什么？怎么樣？這些答案都往哪兒找？人們都這樣回答我：等你長(zhǎng)大就什么都知道了！可是我等不到長(zhǎng)大，就想把什么都弄明白。為什么，太多的為什么，一天到晚我都在心里猜。
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