我們身邊的垃圾綜合實踐活動方案設計-資料下載頁
2025-10-24 13:39本頁面
【導讀】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村、城市衛(wèi)生公共設施建設有了一定程度的發(fā)展。附近、道路兩旁、主要公共場所都安放了垃圾桶，還專門有環(huán)衛(wèi)人員管理、打掃。按理說，城市、農(nóng)村的環(huán)境會煥然一新。但是，現(xiàn)實卻不容我們樂觀。圍，還能看到許多各種各樣的垃圾。就拿我們所處的白泉來說，我們學校附近隨。倒入垃圾桶，而是都倒在垃圾桶外。在鄉(xiāng)村的小溪、水井內(nèi)隨處可看見廢氣的瓶。造成這些現(xiàn)狀的主要原因是人們的環(huán)保意識不強。人們還沒有認識到環(huán)。境污染的危害性。小學生是未來建設祖國，建設家鄉(xiāng)的生力軍，從小讓他們調(diào)查、員，為建設文明、整潔的新舟山作出貢獻。題，積極開展活動，引導學生主動發(fā)展。的聯(lián)系，為學生的個性發(fā)展提供開放的空間。意識和能力，并身體力行。以小組為單位進行調(diào)查研究活動。隨著政府部門對環(huán)境。1．針對調(diào)查結(jié)果，商討匯總意見。上網(wǎng)或查找其它有關垃圾的資料，進一步了解垃圾的來源、處理技術等。
【正文】 結(jié)果，商討匯總意見。 2． 查找 上 網(wǎng)或查找其它有關垃圾的資料，進一步了解垃圾的來源、處理技術等?？梢砸粋€人開展，也可以幾個同學合作完成。 提出垃圾回收、利用設想。 第三階段 總結(jié)階段 具體目標： （ 1） 整理資料，提煉認識，撰寫結(jié)題報告。 （ 2） 互相交流經(jīng)驗。 活動時間：課內(nèi) 1 課時，課外 1 周 活動過程： 各小組對調(diào)查資料進行整理、分析、研究。 撰寫調(diào)查報告 ：主要內(nèi)容框架（課題的選擇、調(diào)查目的、調(diào)查 過程、我們的發(fā)現(xiàn)、我們的建議 、調(diào)查小組成員、調(diào)查時間 等） 討論課題展示內(nèi)容及形式。 鼓勵學生采用多種形式展示，如：出手抄報、小品、 繪畫、 課件等 第四 階段 展示階段 具體目標： （ 1） 通過成果交流，進一步提高學生的環(huán)保意識，體驗實踐活動帶來的成功喜悅。 （ 2） 培養(yǎng)學生的合作能力， 充分展示 學生的綜合能力。 活動時間： 課內(nèi) 2 課時 活動過程： 一、 談話揭題 同學們，我們經(jīng)過為期幾周的調(diào)查，上網(wǎng)搜集資料，對我們身邊的垃圾有了充分地了解 。這節(jié)課請各組成員把自己調(diào)查、研究的資料用自己喜歡的形式展示出來，讓我們更清楚 目前的環(huán)境污染現(xiàn)狀， 了解 垃圾對環(huán)境的危害性 ，從小做一個環(huán)保小衛(wèi)士。 各組展示研究成果，其他學生作適當評價。 評出優(yōu)秀小組、優(yōu)秀參與個人。 活動小結(jié) 通過本次實 踐活動，你有何收獲和體會？ 教師小結(jié)。 同學們，通過這次實踐活動，我們更進一步明確了環(huán)境保護的重要性。 為了我們的生活更加美好，為了我們的環(huán)境更加美麗， 請保護我們賴以生存的環(huán)境吧！我們應該，發(fā)揮我們 的集體力量，共創(chuàng)我們的美好家園！ 服務社會（課外活動）選一選，做一做。 （ 1） 分組制作垃圾分類箱 （ 2） 設計環(huán)保宣傳單、標語進行宣傳活動 （ 3）寫保護環(huán)境倡議書。
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