垃圾分類小能手綜合實踐活動設(shè)計方案-資料下載頁
2025-05-03 03:20本頁面
【正文】 作”活動。教師指導(dǎo)重點： （1）指導(dǎo)學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系確定展覽的地點。 （2）指導(dǎo)學(xué)生開展以“讓地球重新變美麗、變整潔”的主題班隊活動。 （3）指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊材料進行發(fā)明創(chuàng)造制作的方法。六、預(yù)期成果形式：口頭匯報、成果匯報稿。七、活動評價方式：學(xué)生自評：學(xué)生對照參加《垃圾分類小能手》活動以來的前后變化，自我評價。教師評價：教師根據(jù)學(xué)生在活動過程中的表現(xiàn)，發(fā)明創(chuàng)造的物品，運用技巧的能力，給學(xué)生適當(dāng)?shù)脑u價。 學(xué)生小組評價：學(xué)生綜合實踐活動小組根據(jù)組員的表現(xiàn)，對其進行適當(dāng)?shù)脑u價。 《垃圾分類小能手》綜合實踐活動方案設(shè)計表小組名稱： 指導(dǎo)老師：組長： 組員：活動口號：活動周次活動內(nèi)容活動形式活動地點活動分工第（ ）周記錄員：解說員：整理員：收集員：拍攝員：采訪員：組長：第（ ）周第（ ）周第（ ）周可能遇到的問題 擬解決的方法4
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