【導讀】引導學生開展研究性學習,往往可以從捕捉學生提出的疑問開始。校經(jīng)常開展環(huán)?;顒樱瑢W生對環(huán)境問題日益關(guān)注。一句話,引起了其他同學的注意,一下子一群孩子都圍。了上來,七嘴八舌地喊著:“讓我看看?!倍欤處煄砹擞嘘P(guān)“白色污染”的多媒體資料在學生中展示。在環(huán)境污染日益嚴重的大背景下,我。了解身邊垃圾污染的現(xiàn)狀及其帶來的各種問題。護環(huán)境、節(jié)約資源的意識,養(yǎng)成良好的行為習慣。視覺污染,而且這些廢舊塑料包裝物進入環(huán)境后,由于其很難分解,當時大家對垃圾的分類和。體討論制定小組計劃?;摹凹摇备痢<颐慨a(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些?