物業(yè)管理節(jié)能措施與方案-資料下載頁(yè)
2025-05-10 12:45本頁(yè)面
【正文】 節(jié)，室內(nèi)送風(fēng)量控制、總風(fēng)量控制和送風(fēng)溫濕度控制。室內(nèi)送風(fēng)量控制是根據(jù)室內(nèi)溫度與設(shè)定溫度的差值計(jì)算出要求風(fēng)量（送風(fēng)溫度一定），控制風(fēng)閥開(kāi)度改變實(shí)際送風(fēng)量達(dá)到計(jì)算風(fēng)量的要求。系統(tǒng)總風(fēng)量控制是以各風(fēng)閥開(kāi)度來(lái)決定系統(tǒng)需要總風(fēng)量，從而調(diào)節(jié)空氣處理機(jī)組的風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速，改變送風(fēng)量來(lái)滿足總風(fēng)量的要求。當(dāng)室內(nèi)熱負(fù)荷不斷降低致使風(fēng)閥開(kāi)度低于設(shè)定的最小開(kāi)度時(shí)，說(shuō)明單純調(diào)整風(fēng)量已經(jīng)不能滿足負(fù)荷變化的要求，此時(shí)我們可以提高送風(fēng)溫度使整個(gè)空調(diào)系統(tǒng)從新達(dá)到平衡。另外，改變送風(fēng)溫度可以改善室內(nèi)溫度過(guò)高或過(guò)低而產(chǎn)生的不舒適感和室內(nèi)的氣流組織，提高環(huán)境的舒適度。 在變風(fēng)量空調(diào)系統(tǒng)新風(fēng)量的控制是一個(gè)不可忽略的重要參數(shù)，當(dāng)送風(fēng)量在運(yùn)行過(guò)程中隨著負(fù)荷的減少而不斷減少時(shí)，新風(fēng)量也將隨著送風(fēng)量成比例減少，在負(fù)荷很低的情況下，就有可能出現(xiàn)新風(fēng)量不足現(xiàn)象，因此必須對(duì)最小新風(fēng)量進(jìn)行控制。新風(fēng)量的控制方法也有多種，例如風(fēng)閥跟蹤調(diào)節(jié)、送回風(fēng)機(jī)控制、設(shè)置獨(dú)立新風(fēng)機(jī)控制?？諝馓幚頇C(jī)組混和段靜壓控制和CO2濃度控制等，我們認(rèn)為CO2濃度控制較適應(yīng)人員變動(dòng)率大，且室內(nèi)有害物主要是由人產(chǎn)生的建筑。通過(guò)測(cè)定CO2濃度對(duì)新風(fēng)量進(jìn)行控制。3）中央空調(diào)冷凝水的利用 冷凝水用于冷卻塔補(bǔ)水 冷凝水的冷量提高空調(diào)系統(tǒng)的效率 智能建筑節(jié)能是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題，由于每棟建筑物的用途不同，采用的建筑材料不同，建筑形狀不同等等，往往難以進(jìn)行有效的比較，因此無(wú)論從定性方面來(lái)看，還是從定量方面來(lái)進(jìn)行分析，顯然尚有大量的課題需要我們?nèi)プ錾钊氲难芯?。所以，我司在進(jìn)駐北京XX項(xiàng)目后，將根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的分析及數(shù)據(jù)匯總，進(jìn)行針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)研究，制定一套完整的節(jié)能運(yùn)行方案，以實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗、合理運(yùn)行的目標(biāo)，并積極認(rèn)真的融入在日后的日常工作及管理中校后勤曾采取多種措施，實(shí)施節(jié)能方案，其中包括：（1）加強(qiáng)師生的節(jié)能意識(shí)的素質(zhì)教育；（2）聘用人員對(duì)無(wú)人使用的教室檢查照明、晚自習(xí)后關(guān)閉教室照明；【派專(zhuān)人分時(shí)段進(jìn)行巡視，如課間、午休、夜間、日照較好的環(huán)境下關(guān)燈；（3）用電經(jīng)費(fèi)承包式管理；（4）采用計(jì)算機(jī)或單片機(jī)對(duì)教學(xué)區(qū)供電實(shí)施分時(shí)管理。（5）電網(wǎng)濾波技術(shù)等?！纠么笞匀惶?yáng)，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為光伏發(fā)電】（6）【加裝聲控及時(shí)控組合控制照明及空調(diào)用電】（7）關(guān)閉好門(mén)窗，做好節(jié)能宣傳，夏季溫度控制2526℃之間、冬季控制在168℃之間。（8）對(duì)空調(diào)機(jī)組室內(nèi)機(jī)過(guò)濾網(wǎng)、室外機(jī)翅片等進(jìn)行清洗，保證無(wú)堵塞現(xiàn)象，利于房間溫度快速達(dá)到設(shè)定要求后停機(jī)；（9）冬季對(duì)暖氣片管進(jìn)行排污，保障暖氣片不臟堵散熱良好。節(jié)能辦公室工作職責(zé)節(jié)能辦公室是學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的常務(wù)能源管理機(jī)構(gòu)，接受學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)，節(jié)能辦公室設(shè)在資產(chǎn)與后勤管理處。其主要工作職責(zé)如下： 一、落實(shí)執(zhí)行國(guó)家和北京市有關(guān)節(jié)能、節(jié)約型校園建設(shè)的法規(guī)、方針、政策，落實(shí)學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的各項(xiàng)決議。二、負(fù)責(zé)起草學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)的總體規(guī)劃，報(bào)學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，負(fù)責(zé)具體組織學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)總體規(guī)劃的實(shí)施。 三、負(fù)責(zé)起草制訂學(xué)校的節(jié)能管理規(guī)章制度和節(jié)約型校園建設(shè)相關(guān)文件，經(jīng)學(xué)校通過(guò)后組織實(shí)施。 四、負(fù)責(zé)組織節(jié)能技術(shù)改造項(xiàng)目的立項(xiàng)、申報(bào)、實(shí)施，檢驗(yàn)技術(shù)改造項(xiàng)目的節(jié)能效果。 五、負(fù)責(zé)制定學(xué)校年度節(jié)能工作計(jì)劃，獲準(zhǔn)后組織實(shí)施。負(fù)責(zé)編寫(xiě)學(xué)校年度節(jié)能工作總結(jié)。六、負(fù)責(zé)制定學(xué)校節(jié)能宣傳教育計(jì)劃并組織實(shí)施。組織好節(jié)能宣傳周活動(dòng)，開(kāi)辟學(xué)校節(jié)能宣傳網(wǎng)頁(yè)，對(duì)各單位的節(jié)能工作進(jìn)行指導(dǎo)。 七、負(fù)責(zé)全校資源、能源消耗的統(tǒng)計(jì)及上報(bào)工作。 八、負(fù)責(zé)對(duì)全校水、電、氣、暖的使用進(jìn)行宏觀調(diào)控、指標(biāo)分解及考核。對(duì)違章用水、用電、用氣提出處理意見(jiàn)，對(duì)節(jié)能工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人提出獎(jiǎng)勵(lì)意見(jiàn)。 九、對(duì)節(jié)能理論和實(shí)踐進(jìn)行研究，定期對(duì)校內(nèi)能源計(jì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并向節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)情況。十、完成節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作?！吨腥A人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》《中華人民共和國(guó)可再生能源法》《能源標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》《重點(diǎn)用能單位節(jié)能管理辦法》《節(jié)約用電管理辦法》《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定》1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。
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