【總結】第五講廣告創(chuàng)意引例?有個人爬墻出校被校長抓到了,校長問他:“為什么不從校門走?”他說:“美特斯邦威不走尋常路?!毙iL又問他:“這么高的墻怎么翻過去的?。俊彼噶酥秆澴诱f:“李寧一切皆有可能!”校長又問他:“翻墻是什么感覺?”他指了指鞋子說:“特步飛一般的感覺!”?第2天他從正門進學校,校長問他:“怎么不翻墻
2025-05-03 22:33
【總結】廣告創(chuàng)意軌道廣告創(chuàng)意的21種模式格爾創(chuàng)作ppt模板下載訴諸需求訴諸指標訴諸情感訴諸引導合乎規(guī)范良心戰(zhàn)略懲罰戰(zhàn)略不和諧戰(zhàn)略沖破常規(guī)分類戰(zhàn)略分級戰(zhàn)略替代戰(zhàn)略新目標戰(zhàn)略情景化戰(zhàn)略信條廣告
2025-01-17 16:54
【總結】創(chuàng)意廣告欣賞
2025-01-14 16:23
【總結】廣告表現(xiàn)?什么是優(yōu)秀的廣告?客戶認可的廣告?影響顧客購買產(chǎn)品,且為一件可欽可佩的杰作?不引起公眾注意卻將產(chǎn)品銷售掉的廣告?感染力(AIDA)?比喻:三面鏡子廣告表現(xiàn)?廣告表現(xiàn)的原則?創(chuàng)意性原則?心中全有,筆下卻無?實效性原則?創(chuàng)異、創(chuàng)藝、創(chuàng)意廣告表現(xiàn)?廣告
2025-05-12 13:25
【總結】——唐瑩廣告對象所有消費者廣告目的1、促進消費者購買2、增加傳播影響程度:不知名-知名-了解-信服-行動3、強化商品特性產(chǎn)品的用途1、流動性大:廣告?zhèn)憔哂凶叩侥睦?,廣告就做到哪里的優(yōu)點2、物美價謙:廣告?zhèn)憔哂袕V告投入成本低,制造過程短,消費者印象深等優(yōu)點3、實際用途廣:廣告?zhèn)憔哂嘘幪煺陲L,雨天
2025-05-07 07:19
【總結】廣告創(chuàng)意黃曉麗2022/02教學的主要目的、系統(tǒng)了解廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的理論和原則;;;自己進行廣告創(chuàng)意運用電腦表現(xiàn)自己的想法.教學的主要方法:闡述廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的原理、規(guī)律、方法和實務;,以實例驗證理論3次以上理論聯(lián)系實際的作業(yè),作業(yè)成績占期末總成績的
2025-05-03 22:50
【總結】廣告創(chuàng)意策略姓名趙威院系藝術教育系l引言l創(chuàng)意是廣告的靈魂,優(yōu)秀的廣告創(chuàng)意是廣告成功的基礎。但同時,廣告創(chuàng)意也是一段艱辛的歷程。廣告創(chuàng)意是對廣告作家能力的挑戰(zhàn)。它要求廣告人要思考而不能僅僅乞求于靈感,要遵循一定的創(chuàng)意原則而不能搖擺于“媚俗”和“唯美”兩端。l現(xiàn)代傳播學和市場營銷理論的發(fā)展,又為廣
2025-04-29 01:46
【總結】現(xiàn)代廣告學黃河第4章廣告創(chuàng)意好廣告是什么樣子?引起受眾共鳴與廣告主的戰(zhàn)略相關聯(lián)大衛(wèi)·奧格威:好的點子即是創(chuàng)意威廉·伯恩巴克:創(chuàng)意是將廣告賦予精神和生命的環(huán)節(jié)詹姆斯·韋伯·揚:舊的元素、新的組合廣告?創(chuàng)意?
2025-05-04 22:15
【總結】?廣告創(chuàng)意在英語中的表達:idea&creative廣告創(chuàng)意是指廣告中有創(chuàng)造力地表達出品牌的銷售訊息,以迎合或引導消費者的心理,并促成其產(chǎn)生購買行為的思想。廣告創(chuàng)意由兩大部份組成,一是廣告訴求二是廣告表現(xiàn)廣告創(chuàng)意的內(nèi)涵:,其目的是創(chuàng)作出有效的廣告,促成購買;,這是創(chuàng)意的本質特征;。什么是“創(chuàng)意概
2025-02-21 16:02
【總結】廣告創(chuàng)意攝影主講:于峰1.概述2.廣告攝影視覺創(chuàng)意形式法則和美學特征3.廣告攝影視覺創(chuàng)意的思維方式4.廣告攝影視覺創(chuàng)意的表現(xiàn)形式5.廣告攝影視覺創(chuàng)意的拍攝數(shù)字攝影視覺創(chuàng)意形式法則和美學特征“沒有創(chuàng)意,就沒有攝影”,美國著名攝影家阿諾德-紐曼曾經(jīng)這樣說。現(xiàn)代數(shù)字
【總結】廣告創(chuàng)意策略第一節(jié)廣告創(chuàng)意策略概述廣告創(chuàng)意的三個原則目標集中,訴求單一強調(diào)品牌,突出個性傳達一體化,后續(xù)留空間現(xiàn)在的洗發(fā)水廣告,越來越標新立異,品牌個性卓爾不群為吸引和討好年輕一族,麥當勞以“I’Mlovinit”為訴求口號,非常符合年輕人心理,并為其不同表現(xiàn)埋下伏筆第二節(jié)功能訴求策略采用功能
2025-01-04 23:05
【總結】????????????廣告創(chuàng)意概述百變的月亮??銀色變頻?2022全國報紙優(yōu)秀廣告“廣州日報杯”評選結果家用電器類金獎默默的月亮??銀色變頻?冷冷的月亮??銀色變頻
2025-04-29 01:20
【總結】廣告創(chuàng)意原則第一節(jié)廣告創(chuàng)意原則概述廣告創(chuàng)意的三個流派藝術派科學派綜合派廣告創(chuàng)意三原則關聯(lián)性(Relevance)原創(chuàng)性(Creative)震撼性(Impact)A藝術派觀點:廣告創(chuàng)意——說服的藝術代表人物:威廉?伯恩巴克(WillinBernback1911
2025-03-22 08:39
【總結】第五章廣告創(chuàng)意技法郭肖華副教授第一節(jié)腦力激蕩法一、課堂腦力激蕩訓練課堂腦力激蕩訓練是指由授課老師主持,在班級課堂內(nèi)進行,全班同學悉數(shù)參加的一種腦力激蕩訓練方法,這種訓練方法的特點是范圍廣,氣氛好,過程共享,有較強的示范性,但對授課教師的場面調(diào)度和控制能力要求較高。(一)訓練
2025-03-22 01:45
【總結】廣播廣告創(chuàng)意?主要內(nèi)容?廣播廣告媒介的特征?廣播廣告的類型?廣播廣告創(chuàng)意要點?第一節(jié)廣播廣告媒體的特征?廣播廣告媒體發(fā)展現(xiàn)狀?廣播廣告媒體的特征?廣播廣告的構成要素?一、廣播廣告媒體發(fā)展現(xiàn)狀?廣播發(fā)明于1906年。?1920年電臺正式播出。?1920年9月2
2025-01-18 19:44