小學科學三年級(上冊)水往高處走教學案-資料下載頁
2025-05-09 22:11本頁面
【正文】 ，我們給他制造了小孔和細縫，它能使水上升了，所以說，這證明了水往高處走確實是與誰有關？小孔和細縫。擦去題目上的問號。那么科學上把這種小孔和細縫稱為孔隙。板書：孔隙。（出示：水能沿著有微細孔隙的材料上升，這種現(xiàn)象叫毛細現(xiàn)象。）板書：毛細現(xiàn)象。研究到這里，同學們知道，老師做的魔術中是什么現(xiàn)象使水往高處走了嗎？對，毛細現(xiàn)象。那么，剛才同學們也發(fā)現(xiàn)細的上升的高，粗的上升的低，那么，（出示：水在孔隙大小不同的物體中上升的高度也不同，孔隙越小，上升得越高，反之，孔隙越大，它上升得越低。二、拓展。師：其實呢，這種毛細現(xiàn)象在我們生活中是廣泛存在著的，大家看到生活中有沒有這樣的例 子，誰能舉一舉，（在我的預設中，同學們是想不到的，你還能發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象，真了不起呀。）（想一想。想不起來，沒關系，在我的意料之中。老師這里有一些，大家看一看。（出示視頻：蠟燭，擰毛巾，毛筆吸墨，苔筆吸水，寫鋼筆字吐水，用粉筆吸掉，畫家在宣紙上揮毫）大家看，這都是生活中對我們有用的毛細現(xiàn)象。這里還有幾幅毛細現(xiàn)象的圖片，出示圖片（）大家看，這是什么？墻被水浸濕，建筑房屋的時候,由于毛細現(xiàn)象造成了房屋反潮，把土壤中的水分引上來,使得室內(nèi)潮濕，反潮到墻上很多水。是不是毛細現(xiàn)象的原因。再看（出示圖片2）由于毛細現(xiàn)象，屋后特別潮濕，墻上都長了青苔。（圖3）同學們都喜歡出去玩，如果剛下過雨，或者田野中水較多，我們來到田野中，褲腳會濕掉。這也是什么原因？毛細現(xiàn)象 。三、師總結并布置作業(yè)學以致用。師：從這些毛細現(xiàn)象的例子中，我們不難發(fā)現(xiàn)，它對我們的生活既有有利的方面，又有帶來不便的方面。我們要善于運用這些現(xiàn)象 ，去改善去方便我們的生活。今天老師想請同學們利用今天所學的知識給一位老爺爺幫個忙，（出示）一位老爺爺想外出旅游，又怕他心愛的花兒干死了，你能利用這節(jié)課所學的知識，幫助老爺爺設計一種可自動為花澆水的裝置嗎？回去以后設計一下，你可以用畫圖的形式，也可以用文字的形式記下來。完成以后和老師同學交流。同學們，其實在我們身邊還有一個更大的科學百寶箱，你知道是什么嗎？就是我們生活的大自然 ，只要你繼續(xù)用心觀察，多動腦筋，有遇到問題弄不明白決不罷休的勁頭，你會在這個科學百寶箱里發(fā)現(xiàn)更多的知識。未來的科學家很有可能在咱們班出現(xiàn)啊。這節(jié)課就上到這里，下課！板書設計：上升？ 不上升？ 小孔 細 高 孔隙高？低？ 細縫 粗 低 WORD格式整理
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