教科版小學科學三年級上冊第四單元水課件-資料下載頁

【總結(jié)】水是生命的源泉水的來源地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學術(shù)上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學說。有觀點認為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結(jié)下來并形成海洋；也有觀點認為，形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點認為，原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反

2024-12-11 11:26

小學科學三年級上冊素材-資料下載頁

【總結(jié)】?榕樹的氣生根根的作用?根有什么作用?怎樣證明??先長根還是先長莖？吸收水分和養(yǎng)料先長根,后發(fā)芽莖的作用?莖有什么作用?怎樣證明??書上的實驗?13頁葉的作用?葉有什么作用?怎樣證明?光合作用:二氧化碳+水氧氣+營養(yǎng)物質(zhì)

2025-01-13 22:21

蘇教版小學科學三年級下冊氣溫是多少課件-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）三年級科學下冊課件天氣預報?白天到夜間：晴轉(zhuǎn)多云，午后有短時間陣雨；?風向：偏北；風力：2級，午后加大到3～4級。?氣溫：最高320C，最低260C；?相對濕度：最大80%，最小55%天氣是什么?烏云密布煙霧繚繞天氣是什么天氣:天氣現(xiàn)象：短時間內(nèi)近地面的大氣溫

2024-12-12 19:22

蘇教版小學科學三年級上冊校園里的植物之一-資料下載頁

【總結(jié)】校園里的植物從圖片上的大樹，我看到了什么？?樹從上到下主要分為四部分：樹葉、樹枝、樹干、樹根。?葉是植物合成營養(yǎng)物質(zhì)的器官。葉子內(nèi)含有葉綠體，是植物進行光合作用的主要器官。自然界中的氧氣都是由植物的葉子產(chǎn)生的。同時，植物的蒸騰作用也是通過葉的氣孔實現(xiàn)的。?根通常位于地表下面，負責吸收土壤里面的水分及溶解其中的離子，并且具有支持和貯存

2024-12-11 10:04

鄂教版小學科學三年級上冊水是怎么變熱的-資料下載頁

【總結(jié)】（鄂教版）三年級科學上冊課件怎樣用實驗來驗證？溫馨提示：，根據(jù)實驗需要領(lǐng)取材料。，實驗裝置都裝好后再加熱。，仔細觀察實驗現(xiàn)象，填寫好記錄表。，小心別燙著手。熱傳遞的實驗記錄實驗方案實驗中觀察到的現(xiàn)象鐵片

2024-12-12 19:44

蘇教版小學科學三年級上冊教學計劃-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版小學科學三年級上冊教學計劃 蘇教版小學科學三年級上冊教學計劃 2011-02-2719:06:41|分類： 計劃 |標簽： |字號大中小 訂閱 小學科學三年級上冊教學計劃 ...

2024-10-17 19:17

蘇教版小學科學三年級上冊教學計劃-資料下載頁

【總結(jié)】2016-2017學年紅山區(qū)一小三年級上冊科學實驗教學計劃??一、教材分析：《科學》三年級上冊由《我們都是科學家》、《我眼里的生命世界》、《生命之源——水》、《它們是什么做的》、和《提出問題》五個單元組成。本冊教材以觀察活動為基本結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式，重視構(gòu)建良好的活動結(jié)構(gòu)，而且貼近兒童生活，適應(yīng)學習主體的發(fā)展需求。教材綜合性

2025-08-04 05:18

蘇教版小學科學三年級上冊教案10303-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級上冊科學教案二0一五年九月一日蘇教版小學科學三年級上冊教材分析本冊教材共分五個單元，總課時23課時。第一單元：我們都是科學家本單元是科學課學習的緒論單元，是依據(jù)《科學(3～6年級)課程標準》中對“科學探究的理解”和關(guān)于“科學探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計的。通過本單元的學習，讓學生大致了解科學是怎樣的一門學科，科學探究是怎么一回事，引

2025-04-17 12:30

蘇教版小學科學三年級上冊教案35428-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元我們都是科學家單元分析本單元是科學課學習的緒論單元，是依據(jù)《科學(3～6年級)課程標準》中對“科學探究的理解”和關(guān)于“科學探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計的。通過本單元的學習，讓學生大致了解科學是怎樣的一門學科，科學探究是怎么一回事，引領(lǐng)學生走上科學探索之路，向科學素養(yǎng)的形成邁出堅實的第一步。本單元教學內(nèi)容涉及到《科學(3—6年級)課程標準》中的具體內(nèi)

2025-04-17 12:30

蘇教版小學科學三年級上冊教案1-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學科學三年級上冊教材分析本冊教材共分五個單元，總課時23課時。第一單元：我們都是科學家本單元是科學課學習的緒論單元，是依據(jù)《科學(3～6年級)課程標準》中對“科學探究的理解”和關(guān)于“科學探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計的。通過本單元的學習，讓學生大致了解科學是怎樣的一門學科，科學探究是怎么一回事，引領(lǐng)學生走上科學探索之路，向科學素養(yǎng)的形成邁出堅實的第一步。第二單元

2025-04-17 12:30

蘇教版小學科學三年級上教材輔導-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學科學三年級（上）教材輔導大連市甘井子區(qū)教師進修學校孫紅柳Emal:2020年7月21日重溫課程改革的目標一：改變課程功能?改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得知識與技能的同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。二改變課

2024-10-17 11:06

蘇教版小學科學三年級下冊觀察螞蟻-資料下載頁

【總結(jié)】螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹洞內(nèi)或一些植物的根部。螞蟻的巢：分成頭部、胸部及腹部。頭上有一對觸角，感覺器官靈敏。胸上有有六只腳、兩對翅膀(工蟻沒有翅膀)，頭部變化很多，通常較大。身體構(gòu)造：家庭成員：在螞蟻王國里階級分明，有蟻后、雄蟻及工蟻。工蟻工作很多，要挖洞

2024-12-12 19:22

教科版小學科學三年級上冊第四單元水-資料下載頁

【總結(jié)】水——人體最重要的營養(yǎng)素資料一：人在饑餓或無法進食的情況下，只要提供足夠的水就可以勉強維持生命。但如果體內(nèi)水分損失超過20%，生命就無法維持。思考討論：我們每天都在喝水，那我們喝下去的水到哪里去了呢？我們身體里哪些地方有水？觀察剖開的魚，尋找魚身上哪些地方有水？資料二：水不

2024-12-12 22:25

蘇教版小學科學三年級下冊雨下得有多大課件-資料下載頁

【總結(jié)】下雨的時候的景象雨水在地上濺起水花河水高漲草地上的積水霧蒙蒙的雨后天氣還有哪些現(xiàn)象？看葉子下垂的程度聽雨聲大小看水花的大小屋檐滴水的大小下雨時，怎么知道雨下得有多大？想一想，還有哪些方法可以知道雨勢的大小？歸納整理■下雨前

2024-12-13 18:09

小學科學三年級上冊植物的共同特點-資料下載頁

【總結(jié)】植物怎樣生存陽光＋水＋二氧化碳養(yǎng)料＋氧氣

2024-12-12 18:43

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