正文內容

蘇教版小學科學三年級上冊地球上的水-資料下載頁

2025-01-07 06:56本頁面

　　

【正文】用先進工藝至無水工藝城市節(jié)水分質供水；推廣節(jié)水型器具解決措施 —— 節(jié)約用水整治污染農業(yè)節(jié)水推廣節(jié)水灌溉；推廣耐旱農作物 3R原則 —— REDUCE、 RECYCLE、 REUSE 減污循環(huán) 再用以色列的農田滴灌廢水資源化解決措施 —— 節(jié)約用水整治污染不要讓我們的眼淚成為最后一滴水！

點擊復制文檔內容

環(huán)評公示相關推薦

蘇教版小學科學三年級上冊校園里的植物之一-資料下載頁

【總結】校園里的植物從圖片上的大樹，我看到了什么？?樹從上到下主要分為四部分：樹葉、樹枝、樹干、樹根。?葉是植物合成營養(yǎng)物質的器官。葉子內含有葉綠體，是植物進行光合作用的主要器官。自然界中的氧氣都是由植物的葉子產生的。同時，植物的蒸騰作用也是通過葉的氣孔實現(xiàn)的。?根通常位于地表下面，負責吸收土壤里面的水分及溶解其中的離子，并且具有支持和貯存

2025-12-02 10:04

蘇教版小學科學三年級上冊尋找有生命的物體課件-資料下載頁

【總結】尋找有生命的物體探索生物的奧秘珙桐（鴿子樹）金絲猴鱷魚朱鹮馬褂木長白山自然保護區(qū)自然界有生命的物體無生命的物體生物植物的四個類群藻類植物

2025-12-04 11:14

蘇教版小學科學三年級上冊教學計劃-資料下載頁

【總結】第一篇：蘇教版小學科學三年級上冊教學計劃蘇教版小學科學三年級上冊教學計劃 2011-02-2719:06:41|分類：計劃 |標簽： |字號大中小訂閱小學科學三年級上冊教學計劃 ...

2025-10-08 19:17

【總結】蘇教版小學科學三年級上冊教材分析本冊教材共分五個單元，總課時23課時。第一單元：我們都是科學家本單元是科學課學習的緒論單元，是依據(jù)《科學(3～6年級)課程標準》中對“科學探究的理解”和關于“科學探究的過程與方法”的相關要求而設計的。通過本單元的學習，讓學生大致了解科學是怎樣的一門學科，科學探究是怎么一回事，引領學生走上科學探索之路，向科學素養(yǎng)的形成邁出堅實的第一步。第二單元

2025-04-17 12:30

蘇教版小學科學三年級上冊教案35428-資料下載頁

【總結】第一單元我們都是科學家單元分析本單元是科學課學習的緒論單元，是依據(jù)《科學(3～6年級)課程標準》中對“科學探究的理解”和關于“科學探究的過程與方法”的相關要求而設計的。通過本單元的學習，讓學生大致了解科學是怎樣的一門學科，科學探究是怎么一回事，引領學生走上科學探索之路，向科學素養(yǎng)的形成邁出堅實的第一步。本單元教學內容涉及到《科學(3—6年級)課程標準》中的具體內

2025-04-17 12:30

蘇教版小學科學三年級上冊教學計劃-資料下載頁

【總結】2016-2017學年紅山區(qū)一小三年級上冊科學實驗教學計劃??一、教材分析：《科學》三年級上冊由《我們都是科學家》、《我眼里的生命世界》、《生命之源——水》、《它們是什么做的》、和《提出問題》五個單元組成。本冊教材以觀察活動為基本結構和呈現(xiàn)方式，重視構建良好的活動結構，而且貼近兒童生活，適應學習主體的發(fā)展需求。教材綜合性

2025-08-04 05:18

蘇教版小學科學三年級上冊教案10303-資料下載頁

【總結】蘇教版三年級上冊科學教案二0一五年九月一日蘇教版小學科學三年級上冊教材分析本冊教材共分五個單元，總課時23課時。第一單元：我們都是科學家本單元是科學課學習的緒論單元，是依據(jù)《科學(3～6年級)課程標準》中對“科學探究的理解”和關于“科學探究的過程與方法”的相關要求而設計的。通過本單元的學習，讓學生大致了解科學是怎樣的一門學科，科學探究是怎么一回事，引

2025-04-17 12:30