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教學(xué)設(shè)計(jì)方案(后附教學(xué)流程圖)-資料下載頁(yè)

2025-05-04 04:55本頁(yè)面

　　

【正文】匯報(bào)總結(jié)評(píng)價(jià)根據(jù)網(wǎng)址，自由查閱所需的資料。學(xué)生匯報(bào)學(xué)生根據(jù)“評(píng)價(jià)導(dǎo)航”進(jìn)行評(píng)價(jià)遵循新課標(biāo)提出的“利用網(wǎng)絡(luò)收集自己需要的信息和資料，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，增大學(xué)生學(xué)習(xí)的容量?！弊寣W(xué)生上網(wǎng)查閱所需資料，使信息技術(shù)更好地為語文學(xué)習(xí)服務(wù)。八、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表評(píng) 價(jià) 導(dǎo) 航項(xiàng)目自評(píng)小組評(píng)ABCABC搜集資料課外、課內(nèi)收集到資料豐富，有參考學(xué)習(xí)的價(jià)值。獨(dú)立閱讀能獨(dú)立閱讀，有所感受，并能選擇自己喜歡的方式表達(dá)感受。能積累自己喜歡的好詞好句。合作交流能主動(dòng)把自己讀書的收獲與同學(xué)交流，在交流中汲取他人之長(zhǎng)。在閱讀中遇到自己無法解決的問題，能提出來與同學(xué)交流。在合作學(xué)習(xí)的過程中能主動(dòng)、積極?！度龒{之秋》教學(xué)流程圖整體感知，理清脈絡(luò)欣賞美景，激發(fā)興趣談話導(dǎo)入，出示三峽導(dǎo)游圖自主選擇，歌頌三峽交流品讀，分享感受上網(wǎng)查閱，加深體驗(yàn)自由組合，賞讀課文

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2025-04-15 12:11

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2025-04-12 12:05

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2025-04-08 23:08

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