臨沂武德小學武術特色課程實施方案-資料下載頁
2025-05-03 03:15本頁面
【正文】 能與他人合作，但不是很主動1218不會與他人合作512六、保障措施及制度（一）健全組織機構，明確職責 學校成立校本課程委員會。校本課程委員會組織職責：審議和制定武術特色課程實施方案，以及各項配套制度，討論校本課程實施過程中的重大決策；根據(jù)武術特色課程實施方案，以及配套的各項制度，協(xié)調校內各科室及各年級組、教研組的各項工作；監(jiān)督、檢查武術校本特色課程實施方案的執(zhí)行情況，負責學期末和學年末對武術特色課程教學情況進行考核。（二）、管理、監(jiān)控、督導制度建立計劃、總結交流機制。凡承擔校本課程的教師在教務處及科研室的指導下，針對自己所開發(fā)的校本課程實際要制定出切實可行的學期計劃，組織集體交流、互相借鑒；學期末，教師進行全面總結。教研組或年級組根據(jù)學校的整體安排，制定好學年及學期教學進度計劃、教學研究活動計劃；對教師進行指導，確保完成學校課和管理的各項要求；及時反映課程實施過程中出現(xiàn)的問題及教師的教學需求；研究學生的實際情況，為課程管理提供依據(jù)；聯(lián)系各學科教師之間的合作，以促進課程全力的形成。（三）、激勵制度凡積極參加校本課程申報，所開發(fā)的校本課程得到校本課程委員會的批準，都會得到積極參與的精神或物質獎勵。擔任校本課程教學任務教師的工作考核納入到年度考核之中。有關校本課程的相關資料學校學校給予優(yōu)先辦理。擔任校本課程的教師，參加評優(yōu)、評先、晉級時在同等條件下優(yōu)先考慮。作為評選校級骨干教師和優(yōu)秀課的優(yōu)先條件。 2017年3月 臨沂武德小學體育組 10
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