過秦論學案(學生版)-資料下載頁
2025-05-02 23:30本頁面
【正文】 奈何。10．選出下面譯文正確的一項（ ）。試使山東之國與陳涉度長挈大，比權量力，則不可同年而語矣。A．試著讓山東的國家與陳涉比比長短，較量一下權勢和軍力，簡直不能同日而語。B．假使讓殽山以東的國家與陳涉的軍隊比比長短，較量一下權勢和軍力，簡直不能同日而語。C．假使讓山東諸國與陳涉比比長度，較量權力的大小，就不可以同日而語了。D．嘗試著讓殽山以東的國家同陳涉的軍隊比比權勢和軍力的大小，簡直不能相提并論。（二）判斷并修改1．“秦孝公據(jù)殽函之固”中的“殽函”指的是殽山和函谷關。2．文中提到的“戰(zhàn)國四公子”是指齊國的孟嘗君、韓國的平原君、楚國的春申君和吳國的信陵君。3．“履至尊而制六合”中的“六合”是指天地四方。4．“然后踐華為城，因河為池”中的“華”、“河”指的是華山和渭河。5．“山東豪俊遂并起而亡秦族矣”中“山東”是指太行山以東。6．“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”一句形象地寫出秦始皇用嚴酷的刑罰來奴役天下的百姓。7．題目《過秦論》的“過”是動詞?！斑^秦”的意思是“超過秦國”。8．“席卷天下，包舉字內，囊括四?！币馑际恰安⑼烫煜隆薄！跋薄鞍薄澳摇倍际敲~作狀語。9．“山東豪俊遂并起而亡秦族矣”概括了陳涉起義的結果。10．本文全篇分析了秦滅亡的種種原因，是一篇典型的議論文。11．文章最后一段得出的結論“仁義不施而攻守之勢異也”就是本文的中心論點。（三）綜合訓練1．閱讀下文，完成各題且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陳涉之位，非①______于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤耰棘矜，非②_____于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非③_____于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非④_____向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反也。試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，殽函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。（1）選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。（ ）A．铦B．及C．尊D．抗（2）這一段進行多方面對比的目的是（ ?。?。A．說明秦國強大。B．說明九國無能。C．說明“攻守之勢”變化的關鍵是秦始皇不施仁義。D．贊頌農民起義。（3）同“序八州而朝同列”的“朝”用法相同的句子是（ ?。?。A．且夫天下非小弱也。B．有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意。C．于是從散約敗，爭割地而賂秦。D．于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。（4）在本段中“一夫作難”中的“一夫”指_____；“身死人手”是指一歷史事件，即_____被_______所殺。（5）本段中表達作者中心意思的那句話是_________________，把它譯成現(xiàn)代漢語___________________________________。
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