過秦論說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《過秦論》說課稿 　　《過秦論》說課稿1一、開場白：各位老師，下午好。我說課的題目是《過秦論》。 　　二、說教材 　　《過秦論》是高中語文教材第二冊第五單元的第一篇課文，節(jié)選自賈誼的《新書》...

2024-12-06 01:29

讀過秦論有感-資料下載頁

【總結(jié)】 讀《過秦論》有感 歷史雖然已經(jīng)過去，但歷史留給后人們的思考卻是永遠值得我們?nèi)ふ掖鸢傅摹? 秦國初期，“內(nèi)力法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具……”施行的是仁政。所以秦國能夠在七國中迅速崛起，雄霸天下。所...

2025-09-22 03:39

過秦論優(yōu)秀教案-資料下載頁

【總結(jié)】過秦論賈誼教學目的1、了解課文涉及的古代思想政治觀點：賈誼的反對暴政、提倡仁政的觀點，這種觀點同西漢初期提倡“與民休息”政策的關(guān)系，了解主張在當時條件下的進步意義及其歷史局限。2、掌握課文中常用實詞、虛詞和一些特殊句式的知識。3、了解賈誼的政治主張的進步性和局限性。4、教育學生不應(yīng)只著眼于秦之興衰，而應(yīng)學習作者把研究歷史與指導現(xiàn)實相結(jié)合的可貴精神，從而明白“以史為鑒”

2025-04-30 22:19

過秦論作文素材-資料下載頁

【總結(jié)】.......《過秦論》素材挖掘與寫作運用　一、素材挖掘：　　【素材清單】　　《過秦論》是一篇闡釋秦亡歷史原因的史論文章。文章著重敘述秦王朝的興亡過程，揭露秦始皇的暴虐無道，指出秦王朝迅速滅亡的原因是“仁義不施而攻守之勢

2025-06-22 05:43

過秦論教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】過秦論教學設(shè)計 　　過秦論教學設(shè)計1知識目標： 　　1、歸納掌握第4、5自然段的通假字、古今異義詞、詞類活用、特殊句式等。 　　2、理解和學習作者在前三自然段的鋪陳渲染的基礎(chǔ)上，運用對比論證...

2024-12-07 02:04

過秦論與六國論比較教學-資料下載頁

【總結(jié)】高中語文教學課件虹橋中學語文組過秦論?秦孝公(始強)------崛起-----始暴?惠文、武、昭襄(更強)------發(fā)展-----更暴?秦始皇(極強)------統(tǒng)一-----極暴?陳涉(卑弱)---

2024-11-17 14:54

過秦論第二課時okppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鉏棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？第5段?且夫天下非小弱也?自若也?非尊于齊……非铦于鉤……非抗于

2025-05-12 13:30

過秦論和六國論對比-資料下載頁

【總結(jié)】高中語文教學課件過秦論?秦孝公(始強)------崛起-----始暴?惠文、武、昭襄(更強)------發(fā)展-----更暴?秦始皇(極強)------統(tǒng)一-----極暴?陳涉(卑弱)------起義--

2024-11-09 01:34

過秦論創(chuàng)新教案-資料下載頁

【總結(jié)】《過秦論》教學設(shè)計【教學目的】1．了解武林興衰：秦王朝興亡過程，分析導致其迅速滅亡的原因。2．識辨武林秘器：文言文主要詞法和句法。3．總結(jié)武林經(jīng)驗：從歷史和現(xiàn)實相結(jié)合的角度，運用歷史資料，提出中心論點的方法；注意對“仁義不施而攻守之勢異也”中心論點的正確理解?！緦W武指津】讀：本文始終是按照時間的順序來安排層次先后的，很具有“漢賦”的特點，氣勢充沛，一氣呵成。初讀時不要中斷

2025-04-30 22:19

過秦論教案2022最新-資料下載頁

【總結(jié)】過秦論教案2022最新 　　秦統(tǒng)一天下之后,對百姓橫征暴斂,濫施嚴刑;對異族大肆興伐。它的暴政給人民帶來了極大的災(zāi)難,民怨沸騰,終于在秦二世元年爆發(fā)了陳勝吳廣起義。隨著人民起義的風起云涌,中...

2025-04-15 04:13

11過秦論教案4-資料下載頁

【總結(jié)】11過秦論教學目的。：排偶句的運用?！叭柿x不施”是秦王朝迅速滅亡的原因。教學設(shè)想。本文是一篇史論，而大半篇幅用于敘述秦王朝興亡的歷史過程，實際上是以史實作論據(jù)，論證秦的迅速滅亡是由于“仁義不施而攻守之勢異也”。因此，教學重點應(yīng)是最后一段。史論敘史不同于史傳，它是高度概括的，甚至在一定程度上帶有主觀色彩；本文又是用

2024-11-28 23:17

過秦論原文與翻譯-資料下載頁

【總結(jié)】.......過秦論秦孝公據(jù)殽函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既沒，惠文

2025-06-22 04:59

過秦論學案(學生版)-資料下載頁

【總結(jié)】《過秦論》導學案學習要求：、古今異義詞、多義詞、詞類活用、特殊句式等“反對暴政，提倡仁政”的觀點。。學習重難點：同1、3學習課時：3課時學習過程：一、課前嘗試（1）賈誼，西漢人，是著名的政論家、文學家。十八歲能誦詩書，善作文，在郡中很有名。河南太守吳公愛其才，召置門下。后吳公做廷尉，向漢文帝推薦，賈誼二十多歲時做了博士，不久破格提升為太中大夫，后遭大臣周

2025-05-02 23:30

高中過秦論原文及翻譯-資料下載頁

【總結(jié)】高中過秦論原文及翻譯 　　《過秦論》賈誼 　　秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修...

2024-12-07 02:32

11過秦論教案1-資料下載頁

【總結(jié)】11過秦論一、教法建議【拋磚引玉】1.這是千古名篇，無論從語言上，還是結(jié)構(gòu)上，文采上，都是一篇典范的議論文，除課本要求的背誦以外，其他部分也要熟能成誦。2.學習本文修辭手法的運用，體會本文論證語言的特色。3.了解本文常見文言句式，提高文言文的閱讀理解能力。4.體會本文巧妙的巧思，縝

2024-11-28 23:17

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