漢語拼音aoouiu教案-資料下載頁
2025-05-02 05:02本頁面
【正文】 組及個別抽查的形式檢查學(xué)生的讀的情況，并及時糾正問題，表揚讀得好的同學(xué)。設(shè)計思路：在這一段的教學(xué)中，先出示小動物的拼音，再出圖對照的方式，激發(fā)學(xué)生的積極性和好勝心來參與并認識這幾個詞語，為后面的讀句子降低了難度。七、看誰寫得最漂亮！課件出示剛才讀的三句話上方帶拼音。課件中將音節(jié)中出現(xiàn)的ɑo ou iu變換顏色。讓學(xué)生看一看，因為學(xué)習(xí)了這幾個復(fù)韻母我們才能去認識這么多的漢字，它們的用處可真大！所以我們不光要會讀，還要會寫。學(xué)生找開作業(yè)本將每個字母寫三個。寫之前提示書寫姿勢。（要寫字，擺姿勢。一尺、一寸、一拳頭。）然后學(xué)生書寫。八、課堂小結(jié)、拓展延伸出示課件。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第十課，認識了復(fù)韻母家族的三個新朋友，ɑo ou iu，課后同學(xué)們?nèi)フ艺疫€有哪些字當中藏著ɑo ou iu 這三個字母。下節(jié)課，我們來比一比看誰找得多！【教學(xué)反思】：有句話說得好：對于孩子來說，學(xué)習(xí)的最大動力，第一是興趣，第二是興趣，第三還是興趣！因此本節(jié)課，無論是從創(chuàng)設(shè)情境、創(chuàng)編故事還是課堂的語言，都注重了這一點，充分借助媒體的音畫效果，將課堂變成一個廣闊瑰麗的拼音樂園。所以能持續(xù)地刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，整堂課學(xué)生都能全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中來，達到了良好的效果。 但是學(xué)生的帶調(diào)讀韻母還是一個難點，尤其是二聲和四聲，需要在以后的拼音學(xué)習(xí)中繼續(xù)鞏固掌握?！緦＜尹c評】本堂課語文味濃厚，聽、說、讀、寫訓(xùn)練扎實，回歸了語文教學(xué)的本質(zhì)，師生活動投入有效，學(xué)生主體發(fā)揮的好，在自主、多元、開放、高效上有一定的突破，目標達成度高。教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然、教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)有效，學(xué)生能積極參與其中，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力。教師教態(tài)自然親切，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，學(xué)習(xí)積極性高。山東省特級教師、山東省教學(xué)能手孫玉強
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