落花生第二課時教學設計優(yōu)質課-資料下載頁
2025-04-30 14:05本頁面
【正文】 時制宜：也可以說既要講體面，也要做一個有用的人。）教學反思：本課已經講了第二遍了，把課文中的重點段“第十段”語句進行分析了以后還是存在問題，還有很多沒講透的地方，例如：第一句只講了“承上”，而丟了“啟下”，桃子和石榴這部分的價值觀也滲透的不是很好，在課上，應該讓學生多說，而不是老師一個人在表演，備學生沒有備充分，存在的問題還有很多，在以后的語文教學上還要慢慢反思和改進。一堂好課應該是“書聲瑯瑯、議論紛紛、高潮迭起、寫寫練練”，一堂好課應該上得學生“小臉通紅，小眼發(fā)光，小手直舉，小嘴常開”。課堂上要以學生為本，關注學生能力、個性和人格的培養(yǎng)，這正是需要我努力探索與實踐的！ 4 / 4
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