落花生第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課-資料下載頁
2025-04-30 14:05本頁面
【正文】 時(shí)制宜：也可以說既要講體面，也要做一個(gè)有用的人。）教學(xué)反思：本課已經(jīng)講了第二遍了，把課文中的重點(diǎn)段“第十段”語句進(jìn)行分析了以后還是存在問題，還有很多沒講透的地方，例如：第一句只講了“承上”，而丟了“啟下”，桃子和石榴這部分的價(jià)值觀也滲透的不是很好，在課上，應(yīng)該讓學(xué)生多說，而不是老師一個(gè)人在表演，備學(xué)生沒有備充分，存在的問題還有很多，在以后的語文教學(xué)上還要慢慢反思和改進(jìn)。一堂好課應(yīng)該是“書聲瑯瑯、議論紛紛、高潮迭起、寫寫練練”，一堂好課應(yīng)該上得學(xué)生“小臉通紅，小眼發(fā)光，小手直舉，小嘴常開”。課堂上要以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生能力、個(gè)性和人格的培養(yǎng)，這正是需要我努力探索與實(shí)踐的！ 4 / 4
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