廢墟的召喚ppt課件-資料下載頁
2025-04-29 00:31本頁面
【正文】 ④ 西山在朦朧中涂抹了一層?jì)杉t，輪廓漸漸清楚起來。那嬌紅中又透一點(diǎn)藍(lán)，顯得十分凝重，正配得上空氣中的摸得著的寒意。（ 對比，更顯天空紅日，西山的美麗可愛，熱愛之情溢于言表。）品味賞析語言：? ⑤ 水已成冰，冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾著綺輝。遠(yuǎn)山凹處，紅日正沉，只照得天邊山頂一片通紅。岸邊幾株枯樹，恰為夕陽做了畫框?？蛲鈰杉t的西山，這時卻全是黛青色，鮮嫩潤澤，一派雨后初晴的模樣，似與這黃昏全不相干，但也有淺淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的清冷（ 14段 ）。? ⑥ 我們?nèi)匀豢绰湔铡Ｍt的火球消失了。剩下的遠(yuǎn)山顯出一層層深淺不同的紫色。濃處如酒。淡處如夢。那不濃不淡處使我想起春日的紫藤蘿，這鋪天的霞錦，需要多少個藤蘿花瓣啊（ 19段 ）。? （ 由落照、遠(yuǎn)山聯(lián)想到生機(jī)勃勃的紫藤蘿，濃墨重彩，意境濃重，情感激動。象征祖國百廢俱興，前程似錦，呼吁每個人都要在民族振興之際作出自己的貢獻(xiàn)。）七、概括小結(jié)? 思想內(nèi)容 ——本文作者 將歷史的回顧與現(xiàn)實(shí)的思考融入特定的景物之中，并通過畫面蘊(yùn)涵的意象，傳達(dá)出一種渴望改革、渴望振興的時代呼聲。? 寫作特色 ——融情于景、在寫景中穿插富有寓意的議論。 八、遷移與拓展 ? 辯論：除了圓明園外，世上還有哪些廢墟？你覺得世上的廢墟有沒有必要都修復(fù)起來？或者要留下部分供人憑吊？那其衡量的標(biāo)準(zhǔn)又該如何呢？? 提示 1： 復(fù)建派： 重現(xiàn)圓明園輝煌，不但可以讓游客感受古代建筑風(fēng)采，而且建筑與廢墟對比所產(chǎn)生的震撼力，遠(yuǎn)比單純的廢墟強(qiáng)烈得多。? 保留派： 堅(jiān)決反對重修圓明園，更有人強(qiáng)調(diào) “一草一木都不能動 ”，認(rèn)為廢墟悲涼的滄桑感本身就是對侵略行徑的無聲控訴，是最理想的愛國主義教育，是重修一座輝煌的皇家園林所無法比擬的。? 提示 2： 巴爾扎克說： “一場大的屈辱可以變成大的動力。 ”? 余秋雨說： “沒有皺紋的祖母是可怕的，沒有白發(fā)的老者是讓人遺憾的。 ” ? 改革開放 30年來 ,國家領(lǐng)導(dǎo)和無數(shù)仁人志士為了國家富強(qiáng)、民族復(fù)興而 “盡每一個我的責(zé)任 ”。對廢墟的重建是如此之快、如此之美！請欣賞下面的圖片：
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