九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元3廢墟的召喚習(xí)題課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)
2025-06-14 12:08本頁(yè)面
【正文】 線的一句話 ， 下面分析不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． “ 纏著它的風(fēng)流或者還有劫難 ” ， 指記住歷史的光榮與屈辱。 B． “ 淡漠與善于遺忘 ” ， 指缺少生活的熱情 ， 忘本變質(zhì)。 C． “ 大寫 ” ， 拼音字母的一種寫法 ， 對(duì) “ 小寫 ” 而言 ， 在此指 “ 顯目地莊嚴(yán)地寫出 ” 。 D． 這整個(gè)句子的意思是贊頌執(zhí)著的愛國(guó)之情。 D 12． 第④段中畫橫線的句子有什么深刻含義？談?wù)勀愕睦斫狻? 13． 文章中多次提到 “ 結(jié) ” ， 請(qǐng)你聯(lián)系全文內(nèi)容簡(jiǎn)要談?wù)勎闹械?“結(jié) ” 是指什么？ 14． 這篇文章與課文 《 廢墟的召喚 》 在主旨上有何不同？ 無(wú)論是繁華盛世時(shí) ， 還是遭受侵略、蒙受凌辱時(shí) ， 每個(gè)中華兒女都執(zhí)著而頑強(qiáng)地?zé)釔奂覉@、熱愛祖國(guó)。憑著這種忠貞不渝的精神 ， 我們一定能自立自強(qiáng) ， 一定會(huì)自立于世界民族之林 ， 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 曾經(jīng)的風(fēng)流和劫難 “ 留下一個(gè)解不開的結(jié) ” ， 這個(gè) “ 結(jié) ” 即指“ 情結(jié) ” ， 是那種執(zhí)拗而頑強(qiáng)地依戀家園、熱愛祖國(guó)的情懷。 選文抒發(fā)了對(duì)家園的依戀之情 ， 對(duì)祖國(guó)的熱愛之情；而課文在憑吊歷史時(shí) ， 抒發(fā)渴望改革之情 ， 召喚有識(shí)之士投身到改革的浪潮中去。 15． 學(xué)完課文后 ， 圍繞 “ 圓明園有沒有必要修復(fù)重建 ” 這一問題 ，班內(nèi)同學(xué)分成了兩個(gè)派別：重建派和保留派。你支持哪一派？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 示例一：我支持重建派。因?yàn)橹噩F(xiàn)圓明園輝煌 ， 不但可以讓游客感受古代建筑風(fēng)采 ， 而且建筑與廢墟對(duì)比所產(chǎn)生的震撼力 ，遠(yuǎn)比單純的廢墟強(qiáng)烈得多。示例二：我支持保留派 ， 堅(jiān)決反對(duì)重修圓明園。因?yàn)閺U墟悲涼的滄桑感本身就是對(duì)侵略行徑的無(wú)聲控訴 ， 是最理想的愛國(guó)主義教育 ， 是重修一座輝煌的皇家園林所無(wú)法比擬的。它的一草一木都不能動(dòng)。
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