九年級(jí)語文下冊(cè)第五單元17笑習(xí)題課件語文版-資料下載頁
2025-06-13 12:20本頁面
【正文】 比方 ， 將 “ 笑 ” 比作 “ 美容操 ” ， 生動(dòng)形象地說明了笑具有保持青春美容的作用 ， 體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性。 15． 下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 基因不是恒定不變的 ， 只不過常常處于休眠狀態(tài)。人體基因通過某種形式的刺激 ， 可以把它們喚醒 ， 笑就是其中一種刺激。 B． 腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩 ， 猶如一張一弛的按摩 ，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。 C． 大笑時(shí) ， 隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng) ， 使支氣管和胸腔先后擴(kuò)張， 增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度。 D． 因?yàn)樾δ苋诮馊藗儽舜酥g的冰霜和風(fēng)寒 ， 所以微笑就會(huì)在臉上綻放。 B 16． 請(qǐng)按要求列舉。 (1)含 “ 笑 ” 字的兩個(gè)二字詞語： (2)含 “ 笑 ” 字的兩個(gè)熟語： (3)含 “ 笑 ” 字的兩個(gè)成語： (4)含 “ 笑 ” 字的連續(xù)兩句古詩： (5)含 “ 笑 ” 字的連續(xù)兩句流行歌詞： 哂笑、譏笑。 笑一笑 ， 十年少 、 一笑解千愁 。 笑逐顏開、笑不露齒。 我自橫刀向天笑 ， 去留肝膽兩昆侖 。 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 ， 請(qǐng)把 你的微笑留下 。 17． 這篇小品文運(yùn)用了作詮釋的說明方法。如 ， “ 笑是一種復(fù)雜的神經(jīng)反射作用。當(dāng)外界的一種笑料變成信號(hào) ， 通過人的感官傳入大腦皮層 ， 大腦皮層接到信號(hào) ， 就會(huì)立刻指揮全身肌肉或一部分肌肉動(dòng)作起來。 ” 這句話從生理角度詮釋了什么是 “ 笑 ” ， 科學(xué)準(zhǔn)確地詮釋了 “ 笑 ” 的產(chǎn)生原理。 請(qǐng)你選一種表情 ， 用科學(xué)準(zhǔn)確的語言進(jìn)行詮釋并說說其功效。 示例：哭 ， 是人類生理情緒的一種表達(dá)或表露 ， 是人類由于痛苦或激動(dòng)而流淚出聲表達(dá)情感的一種方式?？迣?duì)維護(hù)人體健康有益 ，尤其是情感性流淚。其一是哭泣流淚能排泄出有害于人體健康的化學(xué)物質(zhì) ， 二是哭泣使人的極度緊張得到放松 ， 極度緊張有害于身體健康 ， 松弛有利于身心健康。
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