德育工作創(chuàng)新案例郭霞-資料下載頁(yè)
2025-04-27 13:22本頁(yè)面
【正文】 85厘米的身高，使她看上去像個(gè)長(zhǎng)不大的小朋友。初來(lái)學(xué)校，她很害羞，總躲在她爸爸的身后，問(wèn)她問(wèn)題時(shí)臉就會(huì)漲得通紅，回答的聲音也很小。但在老師同學(xué)們的關(guān)心呵護(hù)下，她不再羞澀而自信，不再孤單而合群，不再自卑而是滿(mǎn)懷希望。早鍛煉，總能發(fā)現(xiàn)她那嬌小的身軀，盡管別人跑一步，她要邁出兩步；輪到值日，她揮動(dòng)的是比她高一倍的掃把，但從不抱怨；機(jī)房里，她用比常人短三分之二的手指敲動(dòng)鍵盤(pán)，從不氣餒；校園里，總能看到她的身影和那自信的笑臉，她從不回避他人的好奇眼光。她主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在全省中職生演講比賽中榮獲“特別獎(jiǎng)”，用她自己的話說(shuō)“盡管我身體殘疾，但我并沒(méi)有受到任何的歧視，相反享受了很高的‘待遇’?！痹鲅躔B(yǎng)魚(yú)——開(kāi)展多彩活動(dòng)創(chuàng)造文化氛圍?！盎顒?dòng)造氛圍，氛圍孕文化，文化培育人?！睂W(xué)校給教師們打比方，一個(gè)大池塘，養(yǎng)了好多的魚(yú)，在悶熱的天氣下，水得不到流動(dòng)，整個(gè)水域氧氣就不充分，魚(yú)兒的生存就存在困難。在池塘里設(shè)一增氧泵，不斷的打水，水活動(dòng)起來(lái)，魚(yú)兒跟著活動(dòng)，氧氣增加了，魚(yú)有生命力了。 拉長(zhǎng)戰(zhàn)線——重視過(guò)程教育放大身體力行。學(xué)校開(kāi)展多彩的活動(dòng)不僅注重活動(dòng)效果，更注重過(guò)程，強(qiáng)化過(guò)程教育的意義。舉辦球類(lèi)比賽，除了比拼搏、比合作、比球技，還進(jìn)行文明啦啦隊(duì)、創(chuàng)意服務(wù)隊(duì)的評(píng)比。技能節(jié)活動(dòng)除了集中動(dòng)靜態(tài)展示外，更強(qiáng)調(diào)前期的策劃、組織、準(zhǔn)備和演練，讓百分之百的學(xué)生參與到各種技能項(xiàng)目當(dāng)中去。三、結(jié)論總結(jié)以學(xué)生的呼聲為第一信號(hào)，以學(xué)生的需要為第一選擇，以學(xué)生的利益為第一追求，以學(xué)生的滿(mǎn)意為第一標(biāo)準(zhǔn)，“不放棄任何一個(gè)學(xué)生”，“從最后一名學(xué)生抓起”，要求教師真正將學(xué)生當(dāng)作自己的服務(wù)對(duì)象，蹲下來(lái)看學(xué)生，改變“冷面孔”和居高臨下姿態(tài)，在感情上溫暖他們，人格上尊重他們，心理上開(kāi)導(dǎo)他們，目標(biāo)上指引他們，學(xué)習(xí)上激勵(lì)他們。組織開(kāi)展“喚醒教育”活動(dòng)，倡導(dǎo)以“關(guān)愛(ài)、感恩、贊美”為主題，開(kāi)展感恩教育、誠(chéng)信教育，抓多彩活動(dòng)，抓激勵(lì)教育，給學(xué)生展示自我的平臺(tái)，讓學(xué)生體味到從未有過(guò)的更多機(jī)會(huì)、更多成功、更多快樂(lè)，構(gòu)建“陽(yáng)光、快樂(lè)、和諧”的校園，探索出一條職業(yè)教育德育工作成功之路。
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