【正文】 號”懇談會等活動。開展 “誠信踐諾”典型人物事跡宣傳、誠信應考等活動；家校溝通合作，進行勤儉節(jié)約宣傳教育，引導學生、家長處理畢業(yè)事宜有意義、不浪費。立志怡情的志趣博雅情趣遠大志向豐富文化生活，提高審美能力；追求理想，努力踐行。通過校園文化活動，如藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等，展示學生特長、文體活動成果；強化理想教育，如舉辦“畢業(yè)暢想曲”“初三——終點更是起點”主題班會等。 總目標年段學段目標目標要素有效德育內容有效德育路徑愛的情感雅的言行新的意識善的品質美的志趣高一愛國愛鄉(xiāng)的人文情懷愛生活愛勞動愛師長愛家鄉(xiāng)愛祖國感受與珍惜美好生活的教育尊重勞動、熱愛勞動的教育尊敬父母、理解父母的教育熱愛家鄉(xiāng)、熱愛隨州的教育愛我中華、認識國情的教育開展主題班會，進行感受與珍惜美好生活的教育，如“過有意義的高中生活”、“幸福生活來之不易”等主題班會；開展實踐體驗活動，了解家鄉(xiāng)廣水風俗人情等，如“發(fā)現廣水之美”、“探訪廣水地域特色”等社會調查和實踐體驗活動；開展主題教育活動，進行理解父母，尊重勞動的教育，如“感恩父母”親子體驗活動，舉行“感恩父母”DV大賽、“珍惜勞動成果、尊重他人勞動”主題班會等；通過德育課程、校園文化和社會實踐，開展認知教育活動。如國旗下演講活動、我愛廣水征文活動、春游、秋游等感受廣水的風土人情活動等；通過學科教學進行愛國主義教育，如思想政治、歷史、語文、地理等學科，形成對廣水歷史和現實以及我國社會主義初級階段基本國情和所處的歷史方位的理性認識。文明雅行的生活方式文明禮儀習慣養(yǎng)成低碳生活做文明有禮隨州人的教育養(yǎng)成良好生活習慣的教育愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的教育通過班會和創(chuàng)建文明班級主題實踐活動，開展文明禮儀教育、文明公民行為規(guī)范教育；開展社會實踐活動，遵守社會公德的教育，如開展“廣水人的不文明行為”社會調查活動，“怎樣做個文明廣水人”的實踐活動；利用“三位一體”育人網絡和家長委員會，實現家、校、社區(qū)三結合育人，如開展“小手牽大手、共建文明城”活動等；開展“養(yǎng)成與高中生活相適應的生活習慣”的主題教育活動，如開展注意用眼衛(wèi)生、科學安排作息時間、鍛煉身體等活動；通過學科課堂教學，知道保護環(huán)境的重要性，如通過思想政治課、化學課、生物課學會綠色消費，過低碳生活。敢于擔當的公民意識珍愛生命擔當責任遵守規(guī)則珍惜權利生命健康教育角色責任教育珍惜權利教育遵守規(guī)則教育在班會、《中學生安全教育校本課程》等德育課程中，開展生命安全的教育，如交通安全，上下樓梯安全，用火用電、游泳安全等，掌握基本的自護自救知識；通過課堂教學德育滲透、心理健康課和班會、晨（夕）會開展生命健康教育，如《生物》課開展生命的可貴、生物的多樣性教育，心理健康課開展心理測試等；通過班會、晨（夕）會，開展責任意識的主題教育活動，如“我的角色、我的責任”等主題班會；通過班會、德育校本課程、實踐活動和校園媒體，開展遵守班規(guī)班約、遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守公共秩序、遵守法律法規(guī)等教育活動；在班會、《思想政治》等德育課程中，開展對公民意識的教育，如“做負責任的公民”、“珍惜公民的權利”等活動。樂觀向上的個性品質良好個性交往合作誠實守信正確面對挫折的教育融入新集體的教育養(yǎng)成正直善良個性品質的教育通過主題班會、“三位一體”育人網絡，開展抗挫教育，如舉辦“孩子遇到挫折怎么辦”家長培訓會，開展“正確面對挫折”主題班會、“親子攜手闖難關”趣味活動；利用班級建設、學生社團、運動會、志愿服務活動、春游等社會實踐活動開展融入集體的教育，如“我們的班級愿景”主題班會， “青年志愿服務者”活動等；通過班級建設和實踐活動，開展良好個性品質的養(yǎng)成教育，如“做一個有正義感的人”，培養(yǎng)學生正直善良的個性品質。追求卓越的理想情操博雅情趣崇高理想健康生活教育理想與現實的辯證關系教育立志教育利用主題班會、“三位一體”育人網絡開展健康生活教育，如組織“告別不健康的生活習慣”主題班會，召開“健康生活進我家”家長會等；通過班會、晨（夕）會，《思想政治》課程教學開展理想信念教育，如召開“理想與夢想”主題辯論活動，“我的未來不是夢”主題班會，開展“理想與現實”的課堂討論活動等。高二愛國愛鄉(xiāng)的人文情懷愛生活愛父母愛勞動愛家鄉(xiāng)愛祖國生活態(tài)度的教育熱愛勞動的教育尊敬師長的教育理解隨州精神內涵的教育民族文化、民族精神的教育開展主題班會，培養(yǎng)對生活的適應與熱愛，如“樹立正確的生活態(tài)度”主題班會；開展實踐體驗活動，開展與生活中重要他人互置體驗活動，如“高中生的一天”、“我給爸媽寫封信”、“今天我是班主任”等調查和實踐體驗活動；開展主題教育活動，開展孝親敬長活動，如 “祝福送恩師” 教師節(jié)、春節(jié)優(yōu)秀短信、DV評選活動等；通過德育課程、校園文化和社會實踐，開展“廣水精神我傳承”、“學習廣水精神代言人”等活動；通過學科教學進行愛國主義教育，如思想政治、歷史等學科，開展民族文化、民族精神的教育。文明雅行的生活方式文明禮儀習慣養(yǎng)成低碳生活文明交往禮儀的教育良好學習習慣的教育保護環(huán)境、節(jié)約資源的教育通過班會和創(chuàng)建文明班級主題實踐活動，開展文明禮儀教育和文明交往教育；通過班會、學科教學和開發(fā)《高中生學習規(guī)范》校本課程，利用家長學校加強對家長的指導與培訓，養(yǎng)成學生良好學習習慣；通過學科課堂教學，知道保護環(huán)境的重要性，如通過思想政治課、化學課、生物課等學科課程引導學生學會綠色消費，低碳生活。敢于擔當的公民意識珍愛生命擔當責任遵守規(guī)則珍惜權利學會創(chuàng)新拒絕黃賭毒、告別網癮的教育勇當責任的教育法紀法規(guī)的教育民主意識的教育批判意識的教育在班會、晨（夕）會、《中學生日常行為規(guī)范》等德育課程中，開展呵護生命的教育，如拒絕黃賭毒，告別網癮、手機利與弊等主題教育活動，能區(qū)分不良行為和嚴重不良行為，告別違法犯罪等嚴重不良行為；通過校會、班會、晨（夕）會，開展責任意識的主題教育活動，如“我的責任我擔當”等主題班會；通過班會、德育校本課程、實踐活動和法制講座，開展“法制教育月”活動，引導學生學法守法懂法用法；在班會、《思想政治》等德育課程中，開展對民主意識的教育，如“我的班級我作主”、“投上神圣的一票”等活動；通過學科教學、主題班會、團隊會、社會實踐活動樹立學生的批判意識。如開展“是追求真理，還是迷信權威”的主題討論活動，“創(chuàng)意改變生活”等科學普及和科技發(fā)明活動等。樂觀向上的個性品質良好個性交往合作誠實守信自信樂觀的品行教育團結友善的教育誠實守信的教育通過主題班會、“三位一體”育人網絡，開展自信樂觀教育，如開展“笑對人生”主題班會、“勇敢面對競爭”體驗活動；利用班級建設、學生社團、運動會、志愿服務活動、社會調查等社會實踐活動開展團隊協作的教育，如 “現代陽光少年團隊拓展”、“創(chuàng)新素質實踐行”活動等；通過主題班會、“三位一體”育人網絡和社會實踐活動，開展誠信教育，如“信守我的諾言”，“尋訪信義兄弟”的活動。追求卓越的理想情操博雅情趣崇高理想高雅生活情趣的教育個人理想和社會理想辯證關系的教育勵志教育利用主題班會、“三位一體”育人網絡開展高雅生活情趣教育，如組織“拒絕低俗，追求高雅”主題班會，召開“如何營造學習型家庭”家長會等；通過班會、晨（夕）會，課程教學德育滲透開展勵志教育，如召開“規(guī)劃我的人生”、“志不強者智不達”等主題班會，開展“為理想而奮斗”的主題教育活動等。高三愛國愛鄉(xiāng)的人文情懷愛生活愛父母愛勞動愛家鄉(xiāng)愛祖國擁有文明生活方式、創(chuàng)造和享受美好生活的教育感恩他人、感恩社會的教育熱心公益、參加志愿服務的教育4 、全球化和改革開放的教育開展主題班會和社會實踐體驗活動，倡導健康文明的生活方式，如“感受生活的美好”、“創(chuàng)造和享受幸福生活”等實踐體驗活動；開展主題教育活動，開展感恩教育活動，培養(yǎng)親近社會的人格，如 “感恩他人、感恩社會”體驗活動；通過德育課程、校園文化和社會實踐，開展“踐行廣水精神”、“踐行志愿服務精神”活動，如“我為廣水發(fā)展獻一策”、“我是青年志愿者”等活動；通過學科教學進行全球化和改革開放的教育，如思想政治、歷史、語文、地理等學科，形成對經濟全球化時代對外開放的必要性和重要性的認識。文明雅行的生活方式文明禮儀習慣養(yǎng)成低碳生活良好公民素養(yǎng)教育良好行為習慣教育3綠色消費、低碳生活的教育通過班會和社區(qū)服務、社會實踐活動，開展公民道德素養(yǎng)教育，如“社區(qū)民主管理”調查活動，“如何有序參與民主”、“正確行使選舉權”、“高中生成人儀式”等主題活動；開展社會實踐活動，如開展“樹立我的公眾形象”、“時時處處講文明”的實踐活動，利用“三位一體”育人網絡，開展“共做文明人、共建文明城”活動，實現家、校、社區(qū)三結合育人；通過學科課堂教學，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣，如通過“課本留給學弟妹”、“校服捐給學弟妹”的主題教育活動。敢于擔當的公民意識珍愛生命擔當責任遵守規(guī)則珍惜權利學會創(chuàng)新生命價值的教育履行義務的教育公平正義的教育科技倫理的教育利用班會、德育課程和校園文化建設，開展生命價值教育。如“讓青春在奮斗中閃光”、“如何實現人生價值”等主題教育活動；通過校會、班會、晨（夕）會，開展責任意識的主題教育活動，如“做負責任的公民”、“積極履行公民的義務”、“天下興亡我的責任”等主題教育活動；通過班會、德育校本課程、實踐活動和校園文化，開展公平正義的教育。樹立維護社會公平和正義的意識。如“普照人間的陽光——公平與正義”辯論會，“維護公平和正義”實踐體驗活動；在班會、學科課程和社會實踐活動中，樹立科學精神和人文精神，如“科技發(fā)明中倫理道德”、“科學精神和人文精神并重”等主題活動。樂觀向上的個性品質良好個性交往合作誠實守信堅毅勇敢奮發(fā)向上的品行教育團隊協作的教育誠實守信的教育通過主題班會、“三位一體”育人網絡，開展堅毅勇敢奮發(fā)向上的品行教育，如開展“成人儀式”、“修齊治平與內圣外王”辯論會等主題教育活動；利用班級建設、學生社團、運動會、志愿服務活動、春游秋游等社會實踐活動開展團隊協作的教育。如“班級——我們團結奮斗的精神家園”主題班會等；通過班級建設和實踐體驗活動，開展團結友愛教育，如“畢業(yè)典禮”等畢業(yè)活動。追求卓越的理想情操博雅情趣崇高理想艱苦奮斗的教育終身學習的教育實現人生價值的教育利用主題班會、班級建設、校園文化、“三位一體”育人網絡開展終身學習教育。如組織“創(chuàng)建學習型班集體”主題班會， “走向我理想的大學”體驗活動；通過班會、德育課程等開展人生規(guī)劃教育和終身學習教育。如“我的職業(yè)規(guī)劃”主題班會，開展“成就高尚的人生”的課堂討論活動等。主題詞：中小學 德育工作 實施意見 通知抄送：隨州市教育局，廣水市委辦、市政府辦。廣水市教育局辦公室  39 / 39