【正文】 寶貝們，那我們把新兒歌再記一遍吧！1加4 5博士　　5減4等于１　5減1等于4。那小朋友想一下，21+4=？雙手表示21，加4加到個(gè)位上，1加4 5博士等于25. 『3』師范講解 454=？雙手表示45，5減4等于１，等于41.快速聽(tīng)算：51=？ 54=？ 1+4=？ 4+1=？71+4=？ 51+4=？ 94+1=？ 84+1=？（3）邊拼邊玩說(shuō)：小朋友們，拿出我們的拼玩器，自己動(dòng)手拼一拼吧（讓幼兒邊拼邊玩說(shuō)，以加深記憶）（4）手腦并用：寶貝們打開(kāi)我們的小電腦，算出答案，再用小手表示出來(lái)， 54 51 5040 5010（5）右腦圖形訓(xùn)練，現(xiàn)在把小手鎖起來(lái)，小手跑到腦子里去了，現(xiàn)在小手在腦子里表示出1，老師說(shuō)4，小手就變成幾了（5）真棒（訓(xùn)練手在腦中形狀的變化）（6）教師放光盤，進(jìn)行配樂(lè)圖形的訓(xùn)練五、看算：寶貝們看題卡，21+24 1加4等于（5）， 2加2等于（4）真棒（板書：21+24=45 ）現(xiàn)在老師這里還有更多題卡，看哪個(gè)小朋友最聰明！1+4 21+24 41+14 5541六、提速　 設(shè)計(jì)游戲情節(jié)教學(xué)：剛才小朋友們表現(xiàn)得可真棒呀，現(xiàn)在老師和寶貝們一起玩木頭人的游戲吧！山山山，山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，哪個(gè)小朋友動(dòng)了就出來(lái)算題，答對(duì)的可繼續(xù)做游戲 3625+23 23+5668 71+4=？ 94+1=？24+1 34+1 54+131+4 21+4 七、小結(jié) 今天我們學(xué)了新的小兒歌，1加4，5博士，5減1等于4，5減4等于1還能算更難的題了，小朋友表現(xiàn)都很好，回家告訴爸爸媽媽。八、布置作業(yè)： 填寫孩子在校表現(xiàn)第二十三課時(shí)：1加4 5博士（兩位加兩位）活動(dòng)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)1加4，5博士 學(xué)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)，如21+24 4511重點(diǎn)難點(diǎn)：兩位數(shù)翻手的手算及看算活動(dòng)準(zhǔn)備：算理拼玩器 看算題卡課前檢查作業(yè)，表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入《小豬照鏡子》，小兔送給小豬一面鏡子，因?yàn)檫@只小豬很臟。有一天，小兔找它玩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小豬的臉還是很臟，卻一直在擦鏡子，小兔說(shuō)，小朋友們看小豬的臉上有那么的的臟東西，我們來(lái)幫助他吧，如果小朋友把題都算對(duì)了，小豬就會(huì)變干凈啦！ 二、快速聽(tīng)算 （1）右手準(zhǔn)備：1+4 4+1 　　51　54 2+2+1 611 （2）小手藏到背后，認(rèn)真聽(tīng)老師出題： 7722 9944+22 8833+2266 94+1=？654=? 951=?（3）真棒！現(xiàn)在小兔說(shuō)只要小朋友們把小手鎖起來(lái)，不用手來(lái)算對(duì)幾道題，小豬就會(huì)變干凈：1+4 4+1 51 ……三、復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí)：師：寶貝們剛才表現(xiàn)的非常棒，小豬變干凈了，非常高興，我們還學(xué)會(huì)了新的兒歌：1加 4 ，5 博士， 5減4 等于1 ，5減1等于4 。四、故事引入新的課題（1）師：小兔看到小豬變干凈了，就想喝小豬一起去公園玩，他們走在去公園的路上，發(fā)現(xiàn)一條大河擋住了他們的去路，河上還有一座橋，不過(guò)他們必須算對(duì)橋上的題才能才能過(guò)去，題目是：5641=？咦，這怎么算呀！小手表示56，（5減4等于1）5040=10右手61=5結(jié)果等于15，小兔和小豬算對(duì)題過(guò)了橋到公園里高興的游玩了，再來(lái)算幾道題練練吧！24+21 21+24 7524 9581 5544 5511 5948 （2）兒歌游戲：真棒，再來(lái)記一遍我們算題的小秘訣小兒歌吧：1加4 5博士　　5減4等于1　5減1等于4。 （3）邊拼邊說(shuō)：（１和４的關(guān)系）1+4=5 4+1=5 　　51＝4　 54=1（幼兒變拼邊說(shuō)，以加深記憶）（4） 手腦并用：（腦算出答案，并用收表示出來(lái)）1+4=？ 4+1=？ 51=？ 54=？ 10+40=？40+10=？（5）右腦圖形訓(xùn)練：師：寶貝們把小手輕輕印在腦子里，24+21=？24+21=?雙手表示24，左手加20，右手加4，1加4，5博士，等于45. 小腦袋里算出答案是45，真棒，再來(lái)算幾道7524 64+31……（6）配樂(lè)訓(xùn)練：教師放隨堂光盤，讓幼兒算題鞏固五、看算：老師把題卡拿出讓幼兒看，迅速報(bào)出答案，看誰(shuí)報(bào)的又快又準(zhǔn)，表?yè)P(yáng)快的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒，老師把幼兒編號(hào)然后拿出看算題卡喊號(hào)搶報(bào)答案（1—5組成的看算） 22+22 11+33 六、提速 設(shè)計(jì)游戲情節(jié)教學(xué)：小豬和小兔在公園里玩的非常高興他們?yōu)榱烁兄x你們教大家一個(gè)新游戲。 姐姐，干什么呢？采花呢。采花干什么呀？賣錢呀。錢呢？買肉了，肉呢？小貓叼走了，小貓呢？上樹了，樹呢？被水沖走了，水呢？老牛喝了，老牛呢？翹著尾巴上山了。單獨(dú)問(wèn)貓呢？激發(fā)孩子的興趣。答對(duì)了做一題，錯(cuò)了就要多做一題。（教師也可個(gè)別知道，使每個(gè)孩子都有聯(lián)系的機(jī)會(huì)） 七、小結(jié) ：今天我們學(xué)習(xí)了更厲害的大本領(lǐng)，能算更難得題了，小朋友表現(xiàn)都很好，要繼續(xù)加油啊 八、布置作業(yè)：填寫孩子在校表現(xiàn)第二十四課時(shí)：1加4 5博士（兩位減兩位）活動(dòng)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)1加4，5博士 學(xué)習(xí)兩位數(shù)減兩位數(shù)，如21+24 4511重點(diǎn)難點(diǎn)：兩位數(shù)翻手的手算及看算活動(dòng)準(zhǔn)備：算理拼玩器 看算題卡課前檢查作業(yè)，表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入 師：小朋友們好，師：小朋友今天都這么漂亮啊，我看誰(shuí)表現(xiàn)得最棒，老師就把今天的小客人請(qǐng)出來(lái)和他玩，我們先來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲吧，和老師一起做： 小鳥小鳥住在大樹上，田鼠田鼠住在大樹下，喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，喇叭花喇叭花變成小電話，小鳥和田鼠說(shuō)著悄悄話。 二、快速聽(tīng)算 （1）右手準(zhǔn)備：1+4 4+1 　　51　54 3+1 2+2+1 611 （2）小手藏到背后，認(rèn)真聽(tīng)老師出題： 7755 9944 8833+22 94+1=？254=? 351=?（3）真棒！現(xiàn)在小朋友們把小手鎖起來(lái)，不用手來(lái)算對(duì)幾道題：1+4 4+1 51 2+2 7+2……三、復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí)：師：寶貝們剛才表現(xiàn)的非常棒，老師非常高興，我們還學(xué)會(huì)了新的兒歌：1加 4 ，5 博士， 5減4 等于1 ，5減1等于4 。四、故事引入新的課題（1）師：有一天，小兔、小豬一起去公園玩，他們走在去公園的路上，發(fā)現(xiàn)一條大河擋住了他們的去路，河上還有一座橋，不過(guò)他們必須算對(duì)橋上的題才能才能過(guò)去，題目是：4521=？咦，這怎么算呀！小手表示45，（4減2等于2）4020，右手51=4結(jié)果等于24，小兔和小豬算對(duì)題過(guò)了橋到公園里高興的游玩了，再來(lái)算幾道題練練吧！ 7521 9584 5544 5511 5948 2511 3521（2）兒歌游戲：真棒，再來(lái)記一遍我們算題的小秘訣小兒歌吧：1加4 5博士　　5減4等于1　5減1等于4。 （3）邊拼邊說(shuō)：（１和４的關(guān)系）1+4=5 4+1=5 　　51＝4　 54=1（幼兒變拼邊說(shuō)，以加深記憶）（4） 手腦并用：（腦算出答案，并用收表示出來(lái)）1+4=？ 4+1=？ 51=？ 54=？ 10+40=？40+10=？5010 5040 5544 5511（5）右腦圖形訓(xùn)練：師：寶貝們把小手輕輕印在腦子里，4531 =？雙手表示45，左手減30，右手減1，等于14. 小腦袋里算出答案是14，真棒，再來(lái)算幾道7524 64+31……（6）配樂(lè)訓(xùn)練：教師放隨堂光盤，讓幼兒算題鞏固五、看算：老師把題卡拿出讓幼兒看，迅速報(bào)出答案，看誰(shuí)報(bào)的又快又準(zhǔn)，表?yè)P(yáng)快的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒，老師把幼兒編號(hào)然后拿出看算題卡喊號(hào)搶報(bào)答案（1—5組成的看算） 5511 5544 4511 5521 六、提速 設(shè)計(jì)游戲情節(jié)教學(xué)：小豬和小兔在公園里玩的非常高興他們?yōu)榱烁兄x你們教大家一個(gè)新游戲。 姐姐，干什么呢？采花呢。采花干什么呀？賣錢呀。錢呢？買肉了，肉呢？小貓叼走了，小貓呢？上樹了，樹呢？被水沖走了，水呢？老牛喝了，老牛呢？翹著尾巴上山了。單獨(dú)問(wèn)貓呢？激發(fā)孩子的興趣。答對(duì)了做一題，錯(cuò)了就要多做一題。（教師也可個(gè)別知道，使每個(gè)孩子都有聯(lián)系的機(jī)會(huì)） 七、小結(jié) ：今天我們學(xué)習(xí)了更厲害的大本領(lǐng)，能算更難得題了，小朋友表現(xiàn)都很好，要繼續(xù)加油啊 八、布置作業(yè)：填寫孩子在校表現(xiàn)第二十五課時(shí)：機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí) 第二十六課時(shí)：機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí) 第二十七節(jié)課：2和3，5指山 活動(dòng)目標(biāo)：，復(fù)習(xí)1和4的關(guān)系 ，讓小朋友明白2加3，5指山 并能運(yùn)用兒歌進(jìn)行運(yùn)算 3．學(xué)習(xí)兩位數(shù)加減一位數(shù) 如22+3 452重點(diǎn)難點(diǎn)：熟練口算活動(dòng)準(zhǔn)備：算理拼玩 、看算題卡課前檢查作業(yè)，表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友過(guò)程：活動(dòng)準(zhǔn)備：算理拼玩器、題卡、小白兔、10個(gè)蘿卜活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入小朋友們好（老師好）今天天氣有點(diǎn)冷，是不是呀？（是）現(xiàn)在小朋友伸出自己的小手和老師一起來(lái)做個(gè)手指操活動(dòng)一下。 小猴子，吃蜜桃。一口一個(gè)它不嚼，呦，蜜桃吃完了，桃核不見(jiàn)了，哎呀呀，真糟糕，桃核吃到肚里面，明年頭上長(zhǎng)苗苗。小手暖和了嗎？（暖和了）二、快速聽(tīng)算（1）寶貝們的小手靈活了，計(jì)算器是不是也更厲害了呢？（單|雙手準(zhǔn)備） 1+4 4+1 51 54 24+21 3521 41+54 （2）真棒，那現(xiàn)在把小手藏起來(lái)背后去，計(jì)算器會(huì)算的更快的32+65 7966 8732 9451 8332 67+3248+26= 24+2537+65= （3） 小朋友們把小手放到胸前鎖起來(lái)，現(xiàn)在著小手來(lái)算題41+11 9651 285+21 5442…….三、復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)：師：寶貝們算得可真棒，那么我們一起來(lái)想一下咱們的小兒歌吧，1加4 5博士　　5減4等于1　5減1等于4。 請(qǐng)自己吃個(gè)大菠菜鼓勵(lì)一下自己吧！四、故事引入新的課題，講解新課題 （1）今天啊，是個(gè)特殊的日子。因?yàn)榻裉焓切“淄玫纳?，他?qǐng)了很多好朋友來(lái)給他過(guò)生日，小熊啊，小松鼠啊，小猴子啊都給它帶來(lái)了漂亮的生日禮物。數(shù)字寶寶1，2，3，4也來(lái)了，可是由于他們來(lái)的太匆忙了，忘記帶禮物了，這時(shí)候他們覺(jué)得特別不好意思。這時(shí)小1和小4說(shuō)我們給你唱首歌吧 。 1 加 4，... 4加1，...54= ， 51= 。其他小動(dòng)物聽(tīng)了都給他們鼓掌說(shuō)好聽(tīng)。小2和小3想了一下說(shuō)：我們也給你唱歌吧?？墒撬麄儾恢?+3=？3+2=？53=?也不知道52=？我們幫幫他，好不好？拿出我們的拼玩器，2+3，把2和3合到一起是幾??？+2，也是等于5。2加3和3加2結(jié)果是一樣的。53=?把3拿走等于2。52=？把2拿走等于3。這下它們可知道了（邊說(shuō)邊用拼玩器演示）2+3=5 3+2=5 53=2 52=。聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么唱的。2加3，5指山，3加2，5指山，53=2，52=3。好不好聽(tīng)？（好聽(tīng)）其它小動(dòng)物都想和它們學(xué)，我們也一起來(lái)唱唱吧。伸出你的小手（2）說(shuō)唱兒歌：2加3，5指山，3加2，5指山，53=2，52=3。好，這次我們拍著小手快點(diǎn)說(shuō)一遍。2加3，5指山，3加2，5指山，53=2，52=3?，F(xiàn)在小手放到膝蓋上，我們一起來(lái)玩一個(gè)啞劇，老師不說(shuō)話，看哪個(gè)小朋友知道老師想說(shuō)什么。用拼玩器演示2+3= 3+2= 53= 52=. 真棒，..小朋友最了解老師了，老師和你握握手，做個(gè)好朋友。（3）邊拼邊說(shuō)：現(xiàn)在小朋友們拿出自己的拼玩器，自己動(dòng)手拼一拼，記住是一邊拼一邊說(shuō)呀?。?）手腦并用：那這是多少？20，20+30= 30+20= 5030= 5020= 伸出我們的雙手請(qǐng)出雙胞胎22，22+33= 33+22= 5533= 5522= 非常好，現(xiàn)在我們?cè)趤?lái)一遍看誰(shuí)變的最快。..小朋友變的最好了，老師獎(jiǎng)給他一個(gè)小貼畫。（5）右腦圖形訓(xùn)練：正在這些伙伴們邊跳邊唱玩的特別開(kāi)心的時(shí)侯大獅子突然來(lái)了，你們猜它是來(lái)給小白兔過(guò)生日的嗎？（不是）對(duì)了，他今天是來(lái)難為小兔子的，大獅子拿出一堆蘿卜，讓小兔子把蘿卜后面的題目都算上答案，有一道不對(duì)的，它就會(huì)把它和它的好朋友都吃了，而且必須把小手鎖起來(lái)，用小腦袋來(lái)算。說(shuō)完就大搖大擺的走了?；锇閭冞@下可都嚇壞了，因?yàn)檫@些題目實(shí)在是太難了。那小朋友看一下，你們會(huì)不會(huì)。12+3 加3就是在個(gè)位上加2，2加3 5指山，十位不變結(jié)果等于15， 953= 42+3= 952=（6）配樂(lè)訓(xùn)練，教師放隨堂光盤，使幼兒加深記憶五、看算：一片一片的小云彩 上邊有看算的題目：2+3 3+2 52 53 92+3 20+30 30+20 5020 5030 22+3 83+2 43+2 952 953六、提速 設(shè)計(jì)游戲情節(jié)教學(xué)：小朋友們，今天我們來(lái)玩?zhèn)€吹泡泡的游戲，老師選幾個(gè)最棒的小朋友上來(lái)玩（可以出題選，做對(duì)一道題叫一個(gè)最棒的小朋友上臺(tái)，，）小朋友圍成一個(gè)圈，一起說(shuō)：“吹泡泡，吹泡泡，吹了一個(gè)大泡泡，泡